材料一 牛顿革命具有十分广泛的影响。牛顿革命同众多的“学科革命”一起构成了人类历史上第一个气势恢宏的科学革命时代。这些“学科革命”涉及数学与天文学、生物学与进化论、化学、心理学等领域。“学科革命”清除了各学科以往流行的种种谬见，极大丰富了人类的自然科学知识，证实了牛顿革命所凸显的那种科学思维方式的正确性，从而在现代工业文明中牢固地确立了“科学化”这一基本原则。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》（上）
材料二 分工和专业化程度的不断提高降低了单个工人劳动的复杂程度，提高了劳动生产率。市场经济的发展，特别是世界市场的拓展为工业产品提供了充足的原料产地以及广阔的销售市场。科技革命产生了一系列的新专利和新发明，大大降低了制造成本并扩大生产和增加利润。可以说，工业革命是市场经济、科学技术革命以及社会分工等共同发展所产生的集群效益的结果。
——摘编自袁玥《马克思恩格斯的工业革命思想研究》
材料三 电能的使用，电气工业的兴起，是一场划时代的深刻变革，它揭开了工业化的新纪元，人类跨入了电气时代。内燃机的创制和使用，解决了长期困扰人类的动力不足的问题。化学工业和炼钢工业也在第二次工业革命中蓬勃发展。
——摘编自李富森《论德国第二次工业革命的成就与特点》
(1)根据材料并结合所学知识，概括科学革命的含义及其兴起原因。(2)根据材料并结合所学知识，简述科学技术在经济社会发展中的作用。
材料一 文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。
材料二 科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上，给它注入旧人文主义所匱乏的科学要素和科学精神。其新颖之处在于：明白人在自然界中的地位，以此作为安身立命的根基之一；对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制；依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量，促进社会进步和人的自我完善；科学理应是而且必须是为人的和属于人的，为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。
——以上材料摘编自马龙闪、王维《近现代科技与思想文化》
(1)据材料一，指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异及产生差异的原因。(2)据材料二，概括“科学的人文主义”的内容。
