1 . 牛顿的成就证明，通过观察、实验和理论综合可以推翻一些宗教观念。启蒙思想家把牛顿学说中的部分思想运用到批判罗马教的权威、政治上的专制主义。材料旨在说明牛顿学说

A．开始动摇封建神学在欧洲的统治地位	B．揭示了宏观宇宙中物体运动的规律
C．为启蒙运动的理性认识提供了方法	D．构建了一个科学与民主的崭新时代

2 . 哥白尼阐述“日心说”的《天体运行论》，被罗马教廷宣布为禁书；通过天文观测证实哥白尼学说的伽利略则被处于终身监禁。但是，他们的科学精神和实践得到天文学家、数学家和哲学家的肯定。材料意在说明

A．科学发展的前提是否定上帝的存在	B．科学在与神学的艰难斗争中前进
C．科学革命促进了思想解放和社会进步	D．近代科学兴起削弱了封建统治的精神支柱

3 . 英国著名科学史家丹皮尔指出，“在牛顿的时代，光不再是弥漫四周、纯粹、无色的神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象，它的规律可用反光镜和透镜来研究，它的颜色可用三棱镜来分析……宗教信仰的寄身之所由心转移到头脑中，神秘主义被数学所驱逐”。其旨在强调经典力学促进了

A．科学发展进入到微观时代	B．人类意识从超验转到现世主义
C．历史唯物主义思想的形成	D．人类认识从信仰走向理性主义

4 . 尽管哥白尼的《天体运行论》被恩格斯誉为“自然科学界的《独立宣言》”，但直到伽利略发明望远镜，通过大量观测结果证明了“日心说”的正确性，近代自然科学才真正意义上得以创立。这说明近代自然科学

A．依赖严密的逻辑体系	B．推动了天主教改革
C．指导了工业革命实践	D．以实验事实为根据

5 . 人类历史多次因为病毒、疾病的爆发而发生重大改变。阅读材料，回答问题。

材料一   （欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。

——【美】艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》

材料二   1348年，意大利的佛罗伦萨发生了一场可怕的瘟疫（该书所指的瘟疫是14世纪四五十年代欧洲的鼠疫大流行，黑死病这个名词就来源于此）。每天，甚至每小时，都有大批大批的尸体运到城外。从3月到7月，病死的人达10万以上，昔日美丽繁华的佛罗伦萨城，变得坟场遍地，尸骨满野，惨不忍睹。这件事给当时意大利一位伟大作家薄伽丘以深刻影响。为了记下人类这场灾难，他以这场瘟疫为背景，历时5年，写下了《十日谈》。

——百度百科

材料三   艾萨克·牛顿在剑桥大学基本上靠自修学完了当时的数学和光学知识，此后不久（1665-1666年间，当时他从剑桥退隐到家乡以躲避瘟疫）就卓然有成……也就是在此期间，他开始了对行星运动问题的思索……有资料证明，牛顿在1666年就猜想到，地球上的重力有可能延伸到月球使之维持在其轨道上。

——马克垚《世界文明史》

（1）根据材料一，概括“哥伦布大交换”的特点。结合所学，以美洲和欧洲交流为例，说明“哥伦布大交换”的积极影响。
（2）根据材料二并结合所学，指出薄伽丘《十日谈》是如何体现人文主义的，并指出文艺复兴的实质。
（3）根据材料三并结合所学，举出1665-1666年间牛顿在数学和光学方面的科学成就各一例。在此期间牛顿开始思考行星运动问题，请分析牛顿成功推导万有引力定律的原因。

6 . 有学者评价16-17世纪的科技革命时认为，“科技革命使得自基督教兴起后的每件事情都相形见绌。它把文艺复兴和宗教改革降低到这样的程度，就好像它们只不过是几段插曲，只不过是中世纪基督教内部的嬗变”。该学者意在强调

A．文艺复兴和宗教改革的历史局限性	B．中世纪基督教蕴含着现代精神
C．科技革命推动社会转型的重大意义	D．科技革命否定了宗教神学体系

7 . 历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面重要的先驱者是

A．道尔顿

B．牛顿

C．法拉第

D．达尔文

8 . “宇宙中的物质的每个粒子都对其他每个粒子有引力；引力与每个粒子之间距离的平方成反比，与他们的质量成正比。”材料中的科学理论

A．推动了蒸汽机改良	B．成功的解释了光电效应
C．揭示时空本质属性	D．延伸了对微观世界认识

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   思想启蒙与科技发展在各个历史时期不断交织在一起。在中世纪接近尾声时，思想启蒙的火种开始点燃整个文明的世界，这一进程在地中海出现，继之以西欧英法德等国，更扩展至大西洋彼岸的美洲。人文精神被人类转化成知识，知识发展又不断催生、形成科学体系，这种关联发展使得启蒙成为了科技的先导。

然而，人们曾经长期认为自己无法抗拒神和大自然的威力，应当顺从地存活。欧洲人在1500前后用航海技术和地理知识拓展了认知边界，此后一直试图以科学技术带来的理性认知对抗迷信与蒙昧。在整个近现代，天文学、物理学、工程学、生物学等领域都在阶段性地更新人们对世界和自我的认知，科技不断为思想启蒙开道。

——摘编自霍克海默《启蒙的辩证法》

根据上述材料，围绕其中的一种或两种观点，并结合世界近代史知识加以阐述。（要求：观点明确，逻辑清晰，史论结合）

10 . 自然哲学主要是思考人对于自然界的哲学问题包括自然界和人的相互关系、人造自然和原生自然的关系、自然界的最基本规律等。17世纪，英国科学家牛顿曾为自然哲学编写过著作《自然哲学的数学原理》。由此可知，自然哲学在近代的发展

A．得益于近代科学的确立	B．全面阐释了人文主义精神
C．有助于科学世界观形成	D．使人们摆脱了宗教的束缚