1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   正如杜威所说：“在教育文献里，人文主义通常具有一个特定的意义，它表明一种突出的理智倾向，这种倾向标志着在15和16世纪出现的知识复兴。”这种“突出的理智倾向”，开始时是由笛卡尔、弗朗西斯·培根、拉伯雷和夸美纽斯等确立的。笛卡尔主张人是能思考的主体，人因其思维运动而确证自己的存在，他说“我的灵魂，是完全、真正跟我的肉体有分别的，灵魂可以没有肉体而存在”，“我是一个实体，这个实体的全部本质或本性只是思想……我赖以成为我的那个心灵，是与身体完全不同的……纵然身体并不存在，心灵也仍然不失其为心灵”；培根强调理智的经验主义取向，改变了传统的知识观念，扩大了知识的范围；而拉伯雷“无疑是第一个把科学列入值得人类思考的首列学科的人”，当然这里的科学指的是自然科学；夸美纽斯则提出了“泛智思想”，主张“将一切知识教给一切人”。

——摘编自夏剑《从人文主义到后人文主义：后人类时代的教育学之思》

根据材料信息，提炼一个论题，并结合世界近代史知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）

2 . 有学者认为，路德一改中世纪愤怒的上帝形象，使上帝变成了可亲可敬的人类保护神，自然界不再是此岸可诅咒的东西，而是上帝的杰作。这说明宗教改革（     ）

A．宣扬了自由平等思想	B．摆脱了传统神学观念
C．具有理性主义的色彩	D．利于近代科学的产生

3 . 17世纪西欧史学家勒克莱克认为，史家必须始终以精准、平实和流畅的语言来叙述过去的事件，必须始终严格考察自己的原材料，从中只选取那些可信的材料并以平实的语言将其复述出来。该主张（       ）

A．深受科学理性思想的影响	B．摆脱了历史研究的主观随意性
C．反映了文艺复兴时期史学追求	D．促使历史学科逐渐科学化

4 . 如图是欧洲医学家维萨里的《人体构造论》（出版于16世纪中期）中的插图。该书纠正了古罗马时代医学家盖伦解剖学中200多处错误。这表明（     ）
   

A．古典文化滋养了近代科学	B．科学探索精神有所发展
C．人类社会发展规律被揭示	D．启蒙运动领域得到扩展

5 . 14世纪末，德国纽伦堡出现了装有16个计时纽的有的用于冬天长夜计时的闹钟，它使得人们不再根据昼或夜的自然长度来判断时间。16世纪时，英国清教徒不但强调“用好你的时间”，而且更重视“用好每一分钟”；英国公共场合悬挂的钟，常以分针最为醒目。由此可知，近代西欧（     ）

A．时间观念的更新促进人类的解放	B．科技发展助推人们观念的革新
C．钟表的发明使人们生活节奏加快	D．宗教改革推动了生产力的进步

6 . 1538年，荷兰地图学家墨卡托运用数学原理设计了一种独特的地图投影方法——墨卡托投影。它对船舰在航行中定位、确定航向具有重要意义，给航海者带来很大方便。墨卡托投影法地图问世后不久，大批地图集开始出版。这表明这一时期的海上探险活动（     ）

A．推动了近代自然科学的发展	B．植根于近代数学的不断进步
C．得益于人类对地球认识的新飞跃	D．为荷兰垄断海上贸易奠定了基础

7 . 如图是17世纪英国思想家培根《新工具》一书的扉页。在画中，一艘探索之船从欧洲的尽头地中海扬帆出发，驶向未知的世界，下面则是一段引语：“很多事情应该去冒险。科学需要提高。”该画意在表明

A．科学需要尊重权威	B．世界上欧洲科学最为发达
C．科学应服务于地理探险需要	D．科学对新知识的探索无止境

8 . 比利时医生维萨里（1514—1564）纠正了古代解剖学的许多错误，对近代医学起了很大的作用；1628年英国人哈维创立了比较完善的血液循环理论，阐明了心脏在血液循环中的作用。这些成果主要源于

A．崇尚科学的理性精神	B．摆脱了宗教思想束缚
C．近代医学设备的发展	D．生物进化思想的影响