2 . 阅读下列材料，解读正确的是

哥白尼	质疑托勒密宇宙体系，提出“太阳中心说”。
伽利略	通过自由落体实验驳斥亚里士多德论点；自制望远镜观测天象，证实哥白尼学说。
牛顿	以实验数据为依据，通过数学分析，论述力学三大运动定律和万有引力定律；认为上帝是“第一推动力”。

①体现独立思考与自主精神   ②脱离天主教意识形态
③反映资产阶级的政治主张   ④形成理性化思维方式

A．②④

B．①③

C．②③

D．①④

4 . 哈雷是牛顿的挚友，为万有引力定律的问世和传播立下了汗马功劳。1682年，哈雷和牛顿进行合作，对当年天空中出现的一个大彗星以及中外史书中记载的不同彗星，做了轨道运行的计算比较。在此基础上，哈雷成功预言，1682年出现这颗彗星将于1758年底再度回归。这说明

A．科学预见源于观测记载	B．理论创新有助于解释物理现象
C．中西交流推动科学发现	D．科学实验揭示了天体运行规律

6 . 伏尔泰说：“没有人”读＇牛顿的著作，但是每个人都＇讨论＇有关牛顿的事情，大多数知识分子不过是稍微对科学有兴趣，但他们对科学带来的新世界观具有浓厚兴趣。”这反映出

A．启蒙运动受近代科学的影响有限	B．经典力学在法国遭到禁止
C．知识分子对科学的作用认识不足	D．理性精神受到时人的追捧

8 . 马丁路德曾说：“人们聆听这个自命不凡的占星术士，而他处心积虑所要证明的却是天体或者苍穹，太阳和月亮不在转动，而是地球在绕着其他东西转动”。这反映当时

A．力学理论体系已建立	B．人类对宇宙的认识已有改变
C．自然选择理论的盛行	D．时空的本质属性已经被阐明

9 . 阅读材料，回答问题。

材料一   专制国王、文学巨匠、革命主角、科学之父……活跃在17世纪历史舞台上的这些人物，见证了英国社会各方面的变革与发展。显然，17世纪在英国历史和世界历史上有着极其重要的地位，没有这一时期的奠基，就没有英国后来的地位与辉煌。就在英国发生革命的同时，开始于文艺复兴时期的科学革命也在英国达到了它的高潮阶段。这两大革命由此构成了一副17世纪“双元革命”的奇观。……17世纪双元革命的综合效果主要是启动了启蒙运动——一场为现代社会勾画蓝图的思想运动，而现代民主政治的一些标准价值观的锻造也是在这个运动中完成的。

——马克圭《世界文明史》（上）

材料二   人们已经厌倦了战争，因为战争没有给他们带来任何好处。但国王和议会的矛盾必然要以某种方式来解决。当时，不论君主专制者或主张议会主权者都不能取得决定性的胜利。因而，不经过暴力而经过妥协来解决国王与议会间的矛盾是唯一可能的道路。

——许大华《论“光荣革命”对英国的历史影响》

(1)阅读材料一，联系所学，说出活跃在17世纪英国历史舞台上文学巨匠和革命主角的代表人物，指出科学革命在英国达到高潮的表现，以洛克为例简要说明英国对启蒙运动的主要贡献。
(2)简述“光荣革命”后的英国是怎样经过妥协来解决国王与议会间矛盾的。

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   法国思想家柯耶夫说：“为了理解世界历史的宏伟建筑和世界历史的建造过程，只需知道用于建造它的材料就够了。这些材料就是人。为了知道历史是什么，必须知道实现历史的人是什么。·在人那里，在每个人中，有某种促使人——消极地和积极地——参与世界历史的完成的东西。”但是，这里的“人”具有内在的区分，那就是参与缔造“世界历史”的“建筑工人”“建筑师”和少数“仅限于谈论不是通过他们的行动创造的东西”的“知识分子”。

——摘编自冯庆《“世界历史”的内与外——欧洲近代政治史观下的审美启蒙难题》

材料反映了“人”是历史的创造者和推动者。结合所学世界史的相关知识，自拟一个论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑严密）