名校
1 . 牛顿认为，科学工作除了赞扬上帝的旨意与万物的属性外，自身并无什么价值。牛顿还认为，科学工作是对自然界万物的观察、研究，而这种观察、研究，是认识、了解上帝的必由之路。这反映出( )
| A．宗教与自然科学有着相同的内核 | B．宗教与自然科学相互促进 |
| C．宗教是牛顿进行科学研究的动力 | D．宗教推动自然科学的进步 |
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2023-09-07更新
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55次组卷
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2卷引用：湖南省湘西州2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
2 . 2023年是哥白尼诞辰550周年。哥白尼的历史贡献在于（ ）
| A．制定了世界上第一部太阳历 | B．发起宗教改革，传播人文主义 |
| C．完成历史上第一次环球航行 | D．提出“日心说”建立新宇宙观 |
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3 . 阅读材料，回答问题。
根据材料并运用唯物史观，谈谈你对近代科学革命的认识。
材料1543年哥白尼的“天体运行论”一书出版，以日心说否定了居统治地位达1300多年之久的地心说，给人类展现了一幅全新的自然界图景，从根本上动摇了中世纪神学的统治基础，使自然科学从神学的奴役下解放出来，获得了独立生存的权利。此后自然科学便迅速发展产生一系列革命性的变革。当人们认识到这些知识变化的广泛性和重要性时，就把16、17世纪科学的巨大变化称为近代科学革命。
“近代科学革命”有它特定的含义，指从哥白尼日心说的提出到牛顿《自然哲学数学原理》的完成，即近代自然科学由诞生到确立时期的革命性变化。他包含着近代科学量和质的规定。量的规定性指接触和掌握属于近代科学范畴的一定量的知识内容。所谓质的规定性是指应学习和掌握近代科学的实验方法、数学方法和思维方式，实现自然观的转变或者说抛弃哲学思辨和直观猜测代之以分析的方法和实证的态度。具有以实验方法和数学原理为基础的超脱政治和伦理道德的鲜明特征。
——摘自王桂兰《是近代科学革命，还是古代科学复兴》
根据材料并运用唯物史观，谈谈你对近代科学革命的认识。
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名校
4 . 牛顿根据大量数据提出了引力的法则，该法则既支配了整个宇宙，也支配了最微小的物体。由此类推，支配人类社会的法则依靠理性也可以为人们所发现。该表述说明（ ）
| A．思想家受到科学革命的启发 | B．牛顿的成果引发了工业革命 |
| C．启蒙运动首先兴起于英国 | D．启蒙运动推动科学革命的发生 |
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2023-08-06更新
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96次组卷
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2卷引用：北京市西城区2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
5 . 15~16世纪，欧洲炼金术士重视探索自然现象，炼金术各门派均秘符记录着不计其数的实验过程，并将实验结果以秘传方式传授门人。这折射出（ ）
| A．科学探索的时代精神 | B．欧洲宗教改革的缺陷 |
| C．工业革命的技术革命 | D．资本主义市场的形成 |
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6 . 中世纪的欧洲，上层阶级的学者进行逻辑训练，平民工匠则进行实验。17世纪后，这些群体之间的社会壁垒开始消解。这一变迁（ ）
| A．有利于文艺复兴的产生 | B．推动了近代科学的发展 |
| C．构成了宗教改革的基础 | D．导致了理性主义的盛行 |
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7 . 斯塔夫里阿诺斯在其著作《全球通史》中写道：“这些哲人受牛顿证实的万有引力定律影响很大。他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则，也存在着控制人类社会的自然法则。”材料旨在说明，牛顿力学体系（ ）
| A．是所有领域的普遍运行法则 | B．使人们彻底摆脱了神学控制 |
| C．奠定了工业革命的技术基础 | D．启发哲人对社会的理性思考 |
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8 . 美国著名历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：他的发现使自然界好像一个巨大的机械装置，按照通过观察、实验、测量和计算可予以确定的某些自然法则进行运转。人类的各门知识都可分解为有理性的人所能发现的少数简单的、始终如一的定律，并将其分析方法应用于整个思想和知识领域以及人类社会。“他的发现”指（ ）
| A．康德道出启蒙真谛 | B．牛顿经典力学体系 |
| C．爱因斯坦广义相对论 | D．达尔文生物进化理论 |
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9 . 18世纪中期开始，英国民众对进步或科学农业实践的兴趣急剧上升。每十年出版关于农业的书籍，18世纪40年代只有3一6本，60年代上升到22一26本，世纪末上升到90—100本。促进英国农业书籍增长的原因是（ ）
| A．启蒙运动不断扩展 | B．农业机械生产普及 |
| C．世界经济中心确立 | D．近代自然科技兴起 |
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10 . 1514年，哥白尼提出“日心说”后被罗马教廷宣判为异端，《天体运行论》被列为禁书；布鲁诺坚持宣传和发展日心说，1600年被宗教裁判烧死在罗马鲜花广场；1632年，伽利略发表科学著作，用新的科学发展赞扬日心学说，被判终生监禁，他的书被罗马教廷列为禁书。材料反映出（ ）
| A．教会戒律束缚了人性的自由 | B．近代科学在与神学斗争中发展 |
| C．天主教神学体系被科学取代 | D．罗马教廷严禁一切知识的传播 |
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