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解析
| 共计 5 道试题
1 . 阅读表格,完成下列要求。

历史上伟大人物对科技的看法

姓名看法
卢梭知识的进步有害于人类的幸福。
爱因斯坦科学是一种强有力的工具,如何使用它……取决于人本身,而不是取决于工具。
邓小平科学技术是第一生产力。

任选表格中的一位历史人物,结合其所处时代背景,解读其对科技的看法。
2021-01-28更新 | 54次组卷 | 1卷引用:陕西省宝鸡市渭滨区2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 下表是18世纪两位英国思想家的学说。据此可知,这两位思想家的学说(       
思想家学说概况
亚当·斯密(1723—1790年)提出自由经济理论,认为“每一个人,在他不违反正义的法律时,都应听其完全自由,让他采用自己的方法,追求自己的利益,以其劳动及资本和任何其他人及其他阶级相竞争”。这一学说很快风靡西欧各国
休谟(1711-1776年)情感先于理性,情感不是反社会的因素,人做出决定主要依靠情感,这一理论受到一大批西欧学者的认同
A.推动欧洲人文精神进一步发展B.反映出启蒙运动中心的转移
C.忽视了理性对社会发展的作用D.批判反思了工业社会的问题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 下表为部分启蒙思想家的主张。据此可知,他们(     
思想家思想主张
孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立,相互监督、制衡。
伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革,建立君主立宪制。
卢梭主张主权在民。
亚当·斯密认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度,主张自由竞争。
康德认为人应该独立思考,理性判断,主张民主、自由、平等。
A.以反对政府对人的干预为出发点B.将批判的矛头指向宗教神权统治
C.反对君主制度,主张自由民主平等D.为资本主义制度建立作了理论准备
4 . 【16-19世纪的世界】
阅读材料,完成下列要求。

材料 下表是16世纪至19世纪发生的重大历史事件。

时间事件时间事件
1517年马丁路德《九十五条论纲》1825年第一条铁路在英国建成
1599—1602年莎士比亚《哈姆雷特》1836—1848年英国宪章运动
1687年牛顿《自然哲学的数学原理》1848年《共产党宣言》发表
1689年英国颁布《权利法案》1864年国际工人协会成立
1748年孟德斯鸠《论法的精神》1868年日本明治维新开始
1762年卢梭《社会契约论》1871年巴黎公社
785年瓦特改良蒸汽机1871年德意志帝国建立
1787年美国颁布1787年宪法1881年苏丹马赫迪大起义
1789—1794年法国大革命1885年卡尔本茨制成第一台汽车
1810—1826年拉丁美洲殖民地独立运动1894年埃塞俄比亚抗意战争
上表罗列了16—19世纪世界史中的多件大事,请选择同类型的事件,自拟论题,并运用所学世界史知识予以阐述。(要求:论题明确,论证充分,史实准确,表述清晰。)
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

下表是某历史教师给学生提供课题(深入探究欧洲启蒙运动)的参考书目

参考书目

作者

出版社

《文艺复兴史纲》

陈小川

人民大学出版社

《法国大革命史》

马蒂厄

商务印书馆

《美国建国简史1——独立宣言:渴望自由的心声》

玛丽·莫斯特

中共党史出版社

《美国建国简史2——美国宪法:实现良治的基础》

《中国近代思想史研究》

陈来

商务印书馆

《启蒙运动与现代性》

詹姆斯·施密特

上海人民出版社


请根据教师提供的课题以及参考书目,结合所学知识,推测该教师预设的探究角度并说明理由。(要求;指出2个探究角度,逻辑清晰,理由充分,史论结合。)
共计 平均难度:一般