名校
1 . 启蒙运动时期，孟德斯鸠在高举理性大旗从事资本主义宪政制度设计的同时，又虔诚地信仰天主教，主张有神论、宗教宽容和信仰自由具有重要政治意义，这表明孟德斯鸠意在（ ）
| A．抨击天主教会的贪婪腐败 | B．批判封建专制的腐朽制度 |
| C．描绘资产阶级的政治蓝图 | D．强调理性与信仰协同合作 |
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2023-12-20更新
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236次组卷
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5卷引用：湖南省株洲市第二中学2021-2022学年高一下学期第三次月考历史试题
2 . 17、18世纪，欧洲医学学会、农学学会和文学学会等如雨后春笋般涌现，各种学会竞相设立奖项，创办与会者众多的会议、自学会、工厂、作坊和咖啡馆，才智之士挣脱了传统的束缚,全神贯注追求实效。这些活动
| A．促进了宗教改革的深入 | B．使文艺复兴由质朴走向了高雅 |
| C．推动了启蒙思想的传播 | D．得益于科技与生产的紧密结合 |
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2022-01-21更新
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244次组卷
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3卷引用：广东省深圳市光明区2022届高三二模历史试题
名校
3 . 启蒙思想家指出:“权力属于人民,这建立了一条有关权力来源和权力正当性的原则。它意味着只有真正自下而上授予的权力,只有表达人民意志的权力,只有以某种得以表达的基本共识为基础的权力,才是正当的权力。”这表明
| A．代议制民主需要不断完善 | B．人民主权学说论证国家权力的合法性 |
| C．社会契约维护了人民民主 | D．人民共识是构建政权体制的理论基础 |
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2022-05-12更新
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221次组卷
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4卷引用：河北省2022届高三下学期普通高中学业水平等级考试模拟演练（二）历史试题
4 . 阅读材料，完成下列要求。
(1)根据材料并结合所学知识，以通史观念拟定新的大单元标题，并补充一个节标题，说明理由。
(2)根据材料并结合所学知识，运用唯物史观简述节标题之间的关系。
材料
——摘编自朱汉国主编《普通高中课程标准试验教科书·历史必修（第二册）》《普通高中课程标准试验教科书·历史必修（第三册）》
(1)根据材料并结合所学知识，以通史观念拟定新的大单元标题，并补充一个节标题，说明理由。
(2)根据材料并结合所学知识，运用唯物史观简述节标题之间的关系。
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名校
5 . 主编《百科全书》的狄德罗曾因“思想危险”罪被捕人狱，该书160余名条目作者在受到监视后相继退出编纂队伍：《百科全书》更被教会指责为“异端”，1766年，法国国王又下令收缴全部售卖的《百科全书》，并予以烧毁。据此推知，百科全书派
| A．宣扬三权分立政治学说 | B．反对专制王权并倡导科学 |
| C．支持法国资产阶级革命 | D．主张以世俗王权取代教权 |
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2022-06-12更新
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204次组卷
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2卷引用：江西省上饶市横峰中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题
6 . 19世纪上半叶，法国的斯塔尔夫人主张用实证和科学的方法获取有关人和社会的精确知识，指导政治变革；托克维尔讨论民主问题时，没有从普遍政治原则出发进行推理，而是亲自前往美国观察其制度民情，在经验事实的基础上分析民主的优点与弊端。这反映了当时法国思想家（ ）
| A．以启蒙思想指导政治变革 | B．对理性原则加以深入应用 |
| C．为民主革命奠定理论基础 | D．以科学手段复兴人文精神 |
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名校
7 . 启蒙运动是对专制社会的猛烈批判，是人类历史上一次伟大的思想解放运动。一位思想家认为，君主和政府的权力来源于人民，人民建立政府的目的是为了保护人民的自然权利。在政府与人民争执中，人民是最高的裁判官。该思想家
| A．被称为人民主权的捍卫者 | B．成为18世纪启蒙运动领袖 |
| C．其主张为法国大革命做了充分思想准备 | D．其主张为英国资产阶级革命提供理论基础 |
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2021-02-01更新
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438次组卷
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6卷引用：江苏省徐州市沛县树恩高级中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史（必修）试题
名校
8 . 16、17世纪的主要科学成就不是在大学里面发展的，而是在沙龙里面发展，并出现了培根、开普勒、哈维、霍布斯、笛卡尔、波义耳等鼎鼎大名的科学家。这反映了当时
| A．对自然认识产生革命性变化 | B．封建专制统治的不断加强 |
| C．近代科学前进方向尚未明朗 | D．科学家主要来自平民阶层 |
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2022-05-19更新
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205次组卷
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4卷引用：四川省大数据精准教学联盟2022届高三下学期第二次统一考试文综历史试题
9 . 阅读材料.完成下列要求。
18世纪的欧洲被冠以各种名称，如"理性时代""启蒙时代""批判时代""哲学世纪""人文主义时代"等，不同的称呼反映了人们对18世纪欧洲历史的不同理解。围绕18世纪的欧洲历史，选择某一称呼或者自拟一个称呼，并运用所学世界史的具体史实，予以论述。（要求：以称呼为题，论证充分，史实准确，表述清晰。）
材料
18世纪的欧洲被冠以各种名称，如"理性时代""启蒙时代""批判时代""哲学世纪""人文主义时代"等，不同的称呼反映了人们对18世纪欧洲历史的不同理解。围绕18世纪的欧洲历史，选择某一称呼或者自拟一个称呼，并运用所学世界史的具体史实，予以论述。（要求：以称呼为题，论证充分，史实准确，表述清晰。）
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2022-12-29更新
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195次组卷
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4卷引用：吉林省部分学校2023届高三12月联考历史试题
吉林省部分学校2023届高三12月联考历史试题广东省部分学校2023届高三12月联考历史试题（B卷）福建省宁德市博雅培文学校2023届高三一模历史试题（已下线）（主观50题）主题09走向整体的世界和资本主义制度的确立 -超燃历史一轮课件帮好题帮（新教材）
10 . 伏尔泰认为启蒙的目的是战胜反人性的权威，解除迂腐思想和迷信的束缚，获得人性的自由。康德认为启蒙就是树立批判的意识，摆脱不成熟的状态。由此可知，启蒙思想家
| A．要求冲破权威统治的束缚 | B．揭示了人类社会不平等的根源 |
| C．主张实现人类自身的解放 | D．对“理性王国”的认知分歧严重 |
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2020-11-29更新
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692次组卷
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11卷引用：河南省南阳市第一中学校2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题
河南省南阳市第一中学校2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题山东省威海市文登新一中2021-2022学年高一4月月考历史试题湖南省华容县第一中学2021--2022学年高一4月份考试历史试题河南省洛阳市2021届高三第一次统一考试历史试题黑龙江省鹤岗市第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题吉林省长春市榆树市第一高级中学2020-2021学年高二1月月考（期末备考卷B）历史试题安徽省池州市第一中学2020-2021学年高二12月月考历史试题（已下线）【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练（山东专用）-解密05西方人文精神的起源与发展（分层训练）山东省枣庄市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题河南省洛阳市孟津县第一高级中学2022届高三10月月考历史试题河南省开封市五县2021-2022学年高二10月联考历史试题
