1 . 阅读材料，完成下列要求。
根据上述材料，拟定一个论题，并结合所学知识进行阐释。（要求论题明确，史实准确，史论结合，表述清晰）
材料 近代西方公民教育在社会发展中一直随着政权更迭和政体变化而产生流变，唯一不变的是，在整个西方社会历史进程中，公民教育一直与社会治理同步律动。下表是近代西方公民教育的特点。
| 特点 | 具体内容 |
| 注重契约制度，强调法治精神 | 契约制度保障了公民的权利，这一制度表明了作为共同体的国家是公民同意下权力让渡的结果。同时，法律契约约定也指出了公民服从的义务，在国家与公民的关系互动中，相互形成了法治约束 |
| 善于规矩教化，突出规则意识 | 现代社会是法治社会，几乎一切都是根据法治精神建构的。相应地，规则意识也越发重要。甚至治理本身就被指认为一种规则体系，“是只有被多数人接受才会生效的规则体系” |
| 发展多个中心，提倡多元治理 | 在多元治理模式下，政府不再是公共服务和公共产品的提供者，政府与公民、政府与社会组织之间传统的管理与被管理、控制与被控制关系变成了相互合作，形成了多方参与、共同协作的协作治理特色 |
——摘编自曹金龙、宇文利《约制与规化∶西方社会治理中的公民教育》
根据上述材料，拟定一个论题，并结合所学知识进行阐释。（要求论题明确，史实准确，史论结合，表述清晰）
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名校
2 . 下表呈现的是18世纪法国启蒙思想家孟德斯鸠和卢梭的思想观点。这说明启蒙思想家 （ ）
| 思想家 | 观点 |
| 孟德斯鸠 | 按照掌权人数的多寡，政体可分为共和、君主和专制三种。君主政体最好，因其奉行荣誉原则，人人以为是奔向个人利益，实际却达成了公共利益。 |
| 卢梭 | 政府要称其为合法的，就绝不能与主权者混为一谈，而只能是主权的执行人。这样，君主制本身也还是共和制。 |
| A．未否定君主专制 | B．主张建立民主政治 |
| C．坚决反对君主制 | D．彻底否定宗教神权 |
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2024-04-12更新
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48次组卷
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5卷引用：江西省临川第一中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题
江西省临川第一中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题江苏省扬州市高邮市2023-2024学年高二10月月考历史试题（已下线）黄金卷02-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷（浙江专用）四川省成都市石室中学2023-2024学年高一下学期4月月考历史试题2024届高考模拟历史试题（浙江卷）
名校
3 . 阅读材料，完成下列要求。
下表为14—18世纪中外文化发展简表
| 时间 | 中国 | 外国 |
| 14—16世纪 | 王实甫创作《西厢记》，表现青年男女反叛传统礼教、争取爱情自由的心声。 王祯编撰《农书》，集北方和南方的农业技术于一体。 | 彼特拉克撰写抒情诗集《歌集》，直言不讳地抨击教会，被视为“人文主义之父”。 哥白尼完成《天体运行论》，系统介绍“太阳中心说”。 |
| 17—18世纪 | 利玛窦与徐光启合作翻译了古希腊数学家欧几里得《几何原本》的部分内容。 黄宗羲著有《明夷待访录》，反对专制暴君政治，鼓吹早期民主思想。 曹雪芹的《红楼梦》将古典主义文学推向高峰。 乾隆后期，编成中国古代最大的丛书《四库全书》。 | 莎士比亚最杰出的作品之一《哈姆雷特》精心塑造了人文主义者形象。 牛顿出版《自然哲学的数学原理》，为近代物理学的发展奠定了基础。 伏尔泰根据中国历史故事，编写了剧本《中国孤儿》。 狄德罗主编《百科全书》，对封建社会制度、道德、宗教等展开无情批判。 |
——据陈文海、谢放《中外文化发展历程》等
从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）
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2023-03-07更新
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408次组卷
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7卷引用：云南省昆明市富民县第一中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
4 . 有人认为，相对于中国的明清启蒙思想，法国的启蒙思想家对未来社会已提出较完整的构想，形成了比较完整的理论体系。它包括以下三个层面内容，即权力来源、权力构建、权力归属。下表是某老师对启蒙思想主张的归类，其中分类正确的一组是（ ）
| 国家权力 | 传统思想 | 启蒙思想 |
| 权力来源 | 君权神授 | ① |
| 权力构建 | 集权、专制 | ② |
| 权力归属 | 主权在君 | ③ |
| A．①主权在民，天赋人权②社会契约，三权分立③自然权利 |
| B．①自然权利，天赋人权②社会契约，三权分立③主权在民 |
| C．①自然权利，主权在民②天赋人权，三权分立③社会契约 |
| D．①社会契约，天赋人权②天赋人权，三权分立③主权在民 |
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名校
5 . 下表为启蒙运动时期的代表人物及其思想主张。据此可知，启蒙运动（ ）
| [法]伏尔泰 | 天赋人权、确立君主立宪制 |
| [法]孟德斯鸠 | 立法、司法、行政三权分立、相互监督、制衡 |
| [法]卢梭 | 社会契约论、主权在民 |
| [法]康德 | 人应该独立思考，理性判断；主张民主、自由、平等 |
| A．根源于人文主义思想的传播 | B．以反对封建神权为主要目标 |
| C．以“理性主义”为指导思想 | D．对未来政治制度进行了构想 |
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2023-04-30更新
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164次组卷
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4卷引用：安徽省六安市裕安区新安中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题
安徽省六安市裕安区新安中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题安徽省阜阳市阜南县2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题（已下线）【好题汇编】第四单元 资本主义制度的确立（高频选择题60题）云南省红河哈尼族彝族自治州第一中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
名校
6 . 解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为不同时期欧洲人对东方的认识。
阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象至少源自两段材料，结论明确，史论结合，表述清晰。)
欧洲人对东方的认识
| 时期 | 欧洲人对东方的认识 |
| 古希腊时期 | 荷马史诗记叙的特洛伊战争预示了东西方的分野。希波战争后，希腊人逐渐把以波斯为象征的东方想像成了典型的“蛮族”。埃斯库罗斯在悲剧《波斯人》中把希腊的自由、民主、胜利和波斯的专制、奴性、失败对立起来。 |
| 14-16世纪 | 欧洲人的东方认识延伸到了中国和日本。马可·波罗向欧洲描绘了一个金碧辉煌的东方，金银满地、富庶无比的中国。 |
| 17-18世纪 | 欧洲刮起了一股中国风，中国的园林建筑、茶叶瓷器、书籍戏曲、儒教哲学风靡欧洲。启蒙思想家普遍认为，用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体，成为上至皇帝，下至小民自觉遵守的行为准则，国家因而长治久安。中国社会是和平理性的理想社会。 |
| 18 世纪下半叶 -19 世纪上半叶 | 在欧洲人的认识中，西方与东方不再仅仅是地理的概念，而且是一种新的文化表述。西方理性、科学、进步，一片光明，东方非理性、愚昧、停滞，黑暗一片，有待于西方人用理性之光来照耀。从此历史有了标准，世界有了隔断。 |
——据黄洋 《古代希腊罗马文明的 “东方”想像》和许平《欧洲人东方认识的拐点》
注：希波战争是对公元前499年至公元前449年波斯帝国入侵希腊城邦所引发的一系列战争的统称，结果希腊联军获胜。战后，雅典民主政治走向繁荣，波斯帝国从此一蹶不振。
阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象至少源自两段材料，结论明确，史论结合，表述清晰。)
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2023-04-19更新
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595次组卷
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12卷引用：云南省开远市第一中学校2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题
云南省开远市第一中学校2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题广东省东莞实验中学2022-2023学年高二下学期月考（二）历史试题广东省佛山市2023届高三二模历史试题（已下线）历史-2023年高考押题预测卷01（云南，安徽，黑龙江，山西，吉林五省通用）（已下线）历史（重庆卷）-学易金卷：2023年高考考前押题密卷（已下线）专题08世界史（非选择题）-学易金卷：2023年高考历史二模试题分项汇编（广东专用）山东省临沂市罗庄区2022-2023学年高一下学期期末模拟（二）历史试题山西省运城市新康学校2023届高三下学期第五次模拟练习文综历史试题黑龙江省哈尔滨市第九中学2023届高三下学期第五次月考文综历史试题（已下线）【2024年一轮复习收官卷】第二模拟（全国甲卷）-2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）（已下线）2023年高考天津历史真题变式练习主观题陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年高一下学期第一次月考历史试题
名校
7 . 有人认为，相对于中国的明清启蒙思想，法国的启蒙思想家对未来社会已提出较完整的构想，形成了比较完整的理论体系。它包括以下三个层面内容，即权力来源、权力构建、权力归属。下表是某老师对启蒙思想主张的归类，其中分类正确的一组是
| A．①主权在民，天赋人权②社会契约，三权分立③自然权利 |
| B．①自然权利，天赋人权②社会契约，三权分立③主权在民 |
| C．①自然权利，主权在民②天赋人权，三权分立③社会契约 |
| D．①社会契约，天赋人权②天赋人权，三权分立③主权在民 |
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2020-04-04更新
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154次组卷
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9卷引用：甘肃省武威第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
甘肃省武威第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题湖北省浠水县实验高级中学2018-2019学年高二12月月考历史试题.【校级联考】江西省南昌市八一中学、洪都中学、十七中、实验中学四校2018-2019学年高二3月联考历史试题河北省唐山市开滦第二中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题四川省成都市蓉城名校联盟2019-2020学年高二上学期期末联考共性化练习历史试题湖南省A佳经典联考2019-2020学年高二上学期期末联考历史试题安徽省六安市第一中学2019-2020学年高二下学期开学（3月）考试历史试题【市级联考】浙江省杭州市2019届高三上学期模拟卷卷十历史试题【全国百强校】山东省济南外国语学校2019届高三12月月考历史试题
名校
8 . 下表为17、18世纪欧洲文化水平进步情况表
由此可知，这一时期
| 项目 时间 | 有阅读能力的人占法国总人口的比例（%） | 法国妇女的识字率（%） | 欧洲年均出版新书（单位：部） | 普通入藏书量（单位：本） |
| 17世纪中叶 | 29 | 14 | 约1000 | 1～20 |
| 18世纪中叶 | 47 | 27 | 约4000 | 20～100 |
| A．工业革命推动法国基础教育发展 | B．文化教育进步有助于启蒙运动发展 |
| C．欧洲社会注重妇女文化教育普及 | D．出版业是欧洲文化进步的主要动力 |
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2021-03-23更新
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602次组卷
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29卷引用：陕西省榆林市第二中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
陕西省榆林市第二中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题四川省成都市新津中学2020-2021学年高二4月月考历史试题湖北省黄石市有色第一中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题山东省烟台市2022届高三上学期期中考试历史试题青海省西宁市海湖中学2022届高三上学期期中考试历史试题河南省南阳市第一中学2021-2022学年高二上学期第三次月考历史试题江西省赣州市信丰县第一中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题安徽省滁州中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题湖南省株洲市第二中学2021-2022学年高一下学期期中模拟历史试题安徽省舒城中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题黑龙江省大庆市东风中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题四川省成都市树德中学（宁夏校区）2022-2023学年高二4月月考历史试题山东省枣庄市滕州市第一中学2024届高三上学期期中考试历史试题江西省赣州市2021届高三3月摸底考试文综历史试题四川省南充市南充高级中学2021届高三4月月考文综历史试题河南省信阳市信阳高级中学2020-2021学年高一4月月考历史试题山东省临沂市郯城第二中学2020-2021学年高一4月月考历史试题江西省三校2021届高三5月联考文综历史试题河南省周口市项城市正泰博文高级中学2022届高三上学期开学考试历史试题山东省泰安市新泰第一中学东校2022届高三12月月考历史试题湖北省襄阳市南漳县第二中学2022届高三11月月考历史试题湖北省襄阳市南漳县第一中学2021-2022学年高一下学期三月月考历史试题湖北省南漳县第一中学2021-2022学年高一3月月考历史试题湖南省邵东市第一中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题（学考班）重庆市云阳实验中学2021--2022学年高一4月考试历史试题河南省顶级名校2022届高三下学期阶段性联考三文科综合历史试题河北省石家庄市藁城区第一中学2021-2022学年高一5月月考历史试题考点07欧洲的思想解放运动-【精华备考】2023年高考一轮基础学案（纲要下）广东省广州市执信、广雅、二中、六中、省实五校2021-2022学年高一下学期期末联考历史试题
名校
9 . 阅读材料，完成下列要求。
请根据教师提供的课题以及参考书目，结合所学知识，推测该教师预设的探究角度并说明理由。（要求；指出2个探究角度，逻辑清晰，理由充分，史论结合。）
下表是某历史教师给学生提供课题（深入探究欧洲启蒙运动）的参考书目
参考书目 | 作者 | 出版社 |
《文艺复兴史纲》 | 陈小川 | 人民大学出版社 |
《法国大革命史》 | 马蒂厄 | 商务印书馆 |
《美国建国简史1——独立宣言：渴望自由的心声》 | 玛丽·莫斯特 | 中共党史出版社 |
《美国建国简史2——美国宪法：实现良治的基础》 | ||
《中国近代思想史研究》 | 陈来 | 商务印书馆 |
《启蒙运动与现代性》 | 詹姆斯·施密特 | 上海人民出版社 |
请根据教师提供的课题以及参考书目，结合所学知识，推测该教师预设的探究角度并说明理由。（要求；指出2个探究角度，逻辑清晰，理由充分，史论结合。）
您最近一年使用：0次
2020-01-01更新
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74次组卷
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3卷引用：陕西省西安市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
