1 . 卢梭指出,如果对自由的限制出于理性,那么这些限制将对公共福利和个人福利有益,那么每一个理性的人都愿意忍受这些限制。由此可以推知,卢梭认为
A.应通过理性遏制人们的欲望 | B.理性是道德的出发点 |
C.人们应自觉遵守社会契约 | D.社会契约应合乎理性 |
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2020-11-21更新
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117次组卷
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2卷引用:河南省郑州市河南省实验中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
名校
2 . 孟德斯鸠指出:“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。”为防止“滥用权力”,他提出( )
A.理性主义思想 | B.分权制衡思想 |
C.民主自由思想 | D.人民主权学说 |
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2020-11-21更新
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255次组卷
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4卷引用:湖南省湘潭电机子弟中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
名校
3 . 马克思说,启蒙思想家“已经有人的眼光来观察国家,并且用理性和经验而不是从神学中引申出国家的自然规律。”其中的“理性”含义是
A.独立的思考与科学的判断 | B.君主的权力与党派的信仰 |
C.集体的意志与精神的寄托 | D.教会的判断与历史的传统 |
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2020-11-17更新
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315次组卷
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5卷引用:福建省龙岩市连城县第一中学2020-2021学年高二(学考班)上学期期中考试历史(理)试题
名校
4 . 17世纪,哲人们、科学家们想用科学来验证上帝,要用“科学的方法”驱散世俗对宗教的怀疑,尽管没有找到答案,但是在反复“论证”的过程中却为思想解放、理性解放开了路。由此可推知,这一“论证”过程
A.彻底摧毁了封建神学思想 | B.推动了工业革命的到来 |
C.助推人们独立思维的形成 | D.确立了理性的绝对权威 |
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2020-11-16更新
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348次组卷
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10卷引用:山西省太原市第五中学2021届高三上学期期中质量监测历史试题
山西省太原市第五中学2021届高三上学期期中质量监测历史试题安徽省宿州市泗县第一中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题安徽省安庆市怀宁中学2020-2021学年高二上学期第二次质量检测(普通班)历史试题山东省枣庄市滕州市第一中学2020-2021学年高二3月月考历史试题山东省枣庄市第八中学2020-2021学年高一4月月考历史试题吉林省白山市长白县实验中学2020-2021学年高一下学期第二次月考历史试题云南省楚雄州楚雄天人中学2020-2021学年高一3月月考历史试题2020-2021学年下学期高一历史新教材同步精品课堂(中外历史纲要下)-第三、四单元检测卷安徽省马鞍山市第二中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题江苏省徐州市第三中学2023-2024学年高一3月学情调研历史试题
5 . 孟德斯鸠认为君主政体是君主单独一人根据根本法,依靠一些中间的、从属的、依附的权力实行统治的。伏尔泰认为英国式政府的可取之处在于,下院议员、爵士、君主间的合作是前所未有的。这表明两人均
A.赞成保留封建制度 | B.主张限制君主权力 |
C.倡导天赋人权学说 | D.鼓吹资产阶级革命 |
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2020-11-12更新
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141次组卷
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3卷引用:河北省邢台市2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
名校
6 . 德国“启蒙运动之父”托马斯·西乌斯(1655-1728)率先打破了中世纪以来在大学课堂上用拉丁语授课的旧传统,公开用德语讲课。他的一些重要著作,如《关于人类理解力的理性思考》《关于自然物目的的理性思考》等,都是用德语写成的。他的这些努力
A.体现了强烈的民族意识 | B.维护了资产阶级革命成果 |
C.树立了理性的绝对权威 | D.打破了民众对宗教的信仰 |
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2020-11-11更新
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59次组卷
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3卷引用:河北省邢台市2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
7 . 有学者认为:“在康德那个时代,启蒙意味着一种觉醒,从自然王国中发现真理,用真理取代宗教迷信;在二十世纪的中国,启蒙意味着一种背叛,要求砸碎几千年以来的‘君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲’的封建纲常礼教的枷锁。”对此最恰当的理解是
A.欧洲启蒙运动源于对宗教神权的“觉醒” |
B.新文化运动旨在“背叛”封建纲常礼教 |
C.启蒙思想家因“觉醒”与“背叛”的矛盾而求索 |
D.思想启蒙的历史蕴涵着“觉醒”与“背叛”的变奏 |
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2020-11-03更新
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518次组卷
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17卷引用:天津市南开区2018届高三上学期质量调查历史
天津市南开区2018届高三上学期质量调查历史【全国百强校】福建省师大附中2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题河北省石家庄市行唐县三中2018-2019学年高二上学期10月月考历史试题(已下线)考点16 近现代中国的先进思想及理论成果——备战2019年浙江新高考历史考点一遍过(已下线)考点17 西方人文精神的起源与发展——备战2019年浙江新高考历史考点一遍过江西省新余市分宜县分宜中学2018-2019学年高二上学期第一次段考历史试卷云南省茚旺高级中学2018-2019学年高二下学期开学考试历史试卷重庆市黔江新华中学校2019-2020学年高二12月月考历史试题吉林省辽源市田家炳高级中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题十年(2011-2020)高考真题历史分项-中外历史纲要上-第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化五年(2016—2020)浙江高考选考历史真题分项汇编-专题16近现代中国的先进思想及理论成果五年(2016—2020)浙江高考选考历史真题分项汇编-专题17西方人文精神的起源与发展宁夏石嘴山市平罗中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化-十年(2012—2021)历史高考真题(中外历史纲要上册)第8课 欧洲的思想解放运动-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)河南省新野县第一高级中学校2021-2022学年高一下学期第四次考试历史试题(已下线)专题32 文艺复兴和宗教改革、启蒙运动-备战2022年高考历史抢分秘籍(浙江专用)
名校
8 . 在法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后,不禁喟然长叹:“这两个人毁了法国!”这说明了启蒙思想
A.对法国大革命起到了动员作用 | B.导致了法国的政教分离 |
C.促进了人们思想的彻底解放 | D.否定了法国的等级制度 |
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2020-10-26更新
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186次组卷
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34卷引用:2010年浙江省杭州西湖高级中学高二开学考试历史卷
2010年浙江省杭州西湖高级中学高二开学考试历史卷2010年吉林省吉林一中高二上学期期末考试历史卷2010-2011学年河南省卫辉市第一中学高二上学期期末质量检测历史卷2010-2011学年河北省冀州中学高二上学期期末考试历史卷2011年山东省微山一中高二下学期期末考试历史卷2012-2013学年安徽省宁国中学高二第二次阶段考试历史试卷2012-2013学年福建省南安一中高二上学期期末考试历史试卷2013-2014学年江西省宜春市上高二中高二上学期第二次月考历史试卷2015-2016学年广东省广州市仲元中学高二上期中历史试卷2016-2017学年山西省大同市第一中学高二2月月考历史试卷2016-2017学年江苏省前黄高级中学国际分校高二学业水平模拟(三)历史试卷内蒙古杭锦后旗奋斗中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题山东省青州二中2017-2018学年高二10月月考历史试题江西省宜春市上高二中2013-2014学年高二上学期第二次月考历史试题河北省正定县第一中学2017-2018学年高二11月月考历史试题河北省涞水波峰中学2018-2019学年高二8月月考历史试题吉林省长春市汽车经济开发区第三中学2018-2019学年高二10月月考历史试题福建省莆田第六中学2019届高三上学期第二次月考历史试题【全国百强校】湖南省湖南师范大学附属中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【校级联考】江苏省宿迁市直高中2018-2019学年高二(必修三)第一学期期中联考历史试题【全国百强校】西藏自治区拉萨中学2018-2019学年高二上学期第四次月考(期末)文综历史试题2019秋人民版高中历史必修三专题检测卷六河南省鹤壁市浚县二中2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题河南省郑州市第106中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题2013年上海市长宁区一模历史试题河北安平中学2018-2019学年高二历史寒假作业(十五)江西省吉安市遂川中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题北京市中央民族大学附中2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题辽宁省大连市普兰店区第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题高一历史人教(2049)版必修《中外历史纲要下》一课一练第8课欧洲的思想解放运动山西省运城市景胜中学2020-2021学年高二上学期入学摸底考试历史试题湖北省襄阳市宜城市第三高级中学2020-2021学年高二10月月考历史试题河南省许昌市第三高级中学2020-2021学年高二12月月考历史试题甘肃省天水市秦安县第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题(普通班)
名校
9 . 某学者认为:他们宣布摒弃教会与圣经的统治权,却暴露了自己对自然与理性之权威的迷信,他们砸毁了天堂却期盼一个完美人类未来。“他们”是
A.文艺复兴时期的艺术家 | B.宗教改革的发起者 |
C.启蒙运动时期的思想家 | D.进化理论的倡导者 |
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2020-10-20更新
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325次组卷
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6卷引用:江苏省扬州市2020届高三下学期考前调研测试(最后一卷)历史试题
10 . 伏尔泰认为“宗教狂热使科学本身也变成了它的同谋者,并且扼杀理性”,但他同时也认为宗教是不可少的,“即使没有上帝,也要造出一个上帝来”。由此可知伏尔泰
A.偏离了理性思考的轨道 | B.背叛了启蒙运动的宗旨 |
C.未摆脱宗教神学的束缚 | D.意识到宗教的社会功能 |
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2020-10-14更新
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106次组卷
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4卷引用:黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题