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解析
| 共计 39 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
1 . 启蒙思想家们将可能作恶的权力称为“无赖”“非天使”“有限理性”等,核心指向一点:即权力领域充满危险和变数,统治者的道德、人品并不可靠。为此,他们主张(     
A.推翻君主专制,建立君主立宪B.消灭私有制,实现社会的平等
C.建立有效机制,进行权力制约D.削弱中央权力,实现公民自治
2024-04-29更新 | 36次组卷 | 60卷引用:山西省长治市沁源县第一中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题
2 . 卢梭认为只有直接民主方可体现民意,伏尔泰主张开明君主制并得到众多欧洲君主认同,孟德斯鸠强调分权制衡。据此可知,三位启蒙思想家的主张(     
A.符合欧洲君主政治改革的要求B.反映出不同的阶级属性
C.是对天赋人权实践的不同认知D.受到法国大革命的影响
2023-11-02更新 | 509次组卷 | 6卷引用:山西省大同市2024届高三上学期期中(第二次摸底考)考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校

3 . 伏尔泰在《哲学通信》中说“像牛顿先生这样一个十个世纪以来最杰出的人物。当然当得起‘伟大’两个字,……我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人。而不是依靠暴力来奴役人的人;是认识宇宙的人,而不是歪曲宇宙的人”基于这一认识。伏尔泰(     

A.提倡个性自由,阐释人性之美
B.提倡权力的制衡,防止暴政
C.倡导人民主权,反对君主专制
D.否定外在权威,推崇理性思考
2023-04-18更新 | 67次组卷 | 59卷引用:山西省运城市康杰中学2020-2021学年高一5月月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 《中国孤儿》是1775年伏尔泰所著的剧本。在《中国孤儿》中,伏尔泰借成吉思汗之口表达了对中国帝王的崇敬之情,中国帝王被赋予开明家长的角色;我看到他的文化,教育了整个人类;他的君王的权力建筑在以德临民,为了驯服四邻,制定了优良礼法,治国不需要征诛,治人只凭着风化。伏尔泰意在(     
A.极力推崇中国文化B.宣扬中国君主专制
C.打击法国割据势力D.讽刺法国专制王权
2023-04-03更新 | 1335次组卷 | 16卷引用:山西省晋城一中教育集团南岭爱物学校2022-2023学年高一5月月考历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 法国思想家孔多塞在《人类精神进步史表纲要》中说:“人们一旦用理性检查了宗教的偏见之后,马上就会把它伸展到政治的偏见上去;人们明白了教皇的篡权之后,终于也要弄明白国王们的篡权。”为此,欧洲的思想家们(     
A.用启蒙思想批判专制制度B.为纯洁信仰改造天主教会
C.借文学艺术讥讽教会腐败D.以暴力革命推动社会进步
2023-03-01更新 | 1256次组卷 | 61卷引用:【全国百强校】山西省祁县中学2018-2019学年高二上学期期末模拟考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 伏尔泰涉猎颇广,他将中国的《赵氏孤儿》改编成戏剧《中国孤儿》,宣扬儒家宽容、谅解、忠义精神。他还全面接受了牛顿的自然哲学,并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作。 伏尔泰的这些行为意在(     
A.规范道德秩序发展科技B.以科技文化推动启蒙运动
C.反对专制倡导理性自由D.助推资产阶级革命的爆发
2023-01-27更新 | 445次组卷 | 7卷引用:山西省运城市2024届高三上学期期末历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 17世纪末,法兰西院士佩罗尔说:“翻开一本书,我们不能判断是用拉丁语、希腊语,还是用法语写的。”面对这一现状,1719年8月,《特雷乌报》刊行《拼写构想》,制定了印刷字体大写的规范,法语的统一化方案在印刷领域中得到了有效实践。这一现象(     
A.制约了不同文化的交流B.推动了法国民族国家形成
C.促进了启蒙思想的传播D.打击了罗马天主教的统治
2022-12-10更新 | 369次组卷 | 7卷引用:山西省太原市第五中学2022-2023学年高二5月月考历史试题
8 . “与文艺复兴运动相比,启蒙运动在许多方面都有明显的超越。”超越主要表现在(     
A.批判教会的宗教专制B.宣扬人文主义精神
C.提出民主政体的构想D.追求现世的成功
2022-07-21更新 | 432次组卷 | 39卷引用:山西省长治市第二中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
9 . 17世纪,法国数学家笛卡尔认为,“万能和仁慈的上帝,他根据简单的法则创造了这个世界。关于法则简单的断言是支持伽利略物理学的一个重要依据。神要求上帝本人在创造世界的时候,也用数学的语言去书写,因为数学学语言是完整性的理性语言”。笛卡尔的这一理论(       
A.消除了科学与宗教的对立B.宣扬了理性主义精神
C.推动了神学的科学化进程D.巩固子天主教会统治
2022-04-20更新 | 446次组卷 | 7卷引用:山西省运城市盐湖区景胜中学2023届高三二模历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 有学者认为,18世纪欧洲的启蒙思想家继续高举“理性”旗帜,但他们所崇尚的理性不同于17世纪来自神的天赋的理性,而在于更多地接近感官和经验现象。他们不再沉迷于思想领域,而是纯粹现实和世俗化了。可为上述观点提供依据的是
A.法国大革命的狂飙突进B.早期工人运动的兴起
C.英国持续进行议会改革D.浪漫主义文艺的兴盛
共计 平均难度:一般