名校
1 . 伏尔泰晚年定居法国菲尔奈,当时的进步人士尊称伏尔泰为“菲尔奈教长”。1778年,伏尔泰回到巴黎。该消息一经传开,全城轰动,一些年轻人更是欣喜若狂,纷纷涌向伏尔泰的住所,住所周围的街道被挤得水泄不通。这从侧面反映出,当时法国( )
A.个人崇拜现象盛行 | B.工人运动暗潮涌动 |
C.启蒙思想广泛传播 | D.教会精神控制松弛 |
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7日内更新
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125次组卷
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4卷引用:广东省广州市华南师范大学附属中学2023-2024学年高三下学期适应性练习(4月)历史试题
2 . 18世纪时,大西洋两岸的政治思想都含有以下观念:凡依赖于他人的人必然缺乏自我意志,因而没有能力参与公共事务,政治自由必须要以经济独立为前提。这表明当时( )
A.政论焦点在于追求经济平等 | B.政治思想受到进化论的影响 |
C.政治权利带有明显阶级属性 | D.启蒙思潮影响国际治理体系 |
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2024-05-15更新
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364次组卷
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4卷引用:押新高考第13-14题 世界近代史 - 备战2024年高考历史临考题号押题(新高考通用)
押新高考第13-14题 世界近代史 - 备战2024年高考历史临考题号押题(新高考通用)(已下线)(7大核心考点+80道高频选择题)专题11 手工工场时期:走向整体世界与资本主义制度的确立-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(新高考专用)2024届广东省高三二模考试历史试题(已下线)专题03 选择题汇编——世界史 -【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(广东专用)
2024·浙江宁波·二模
3 . 17-18世纪,欧洲一些学者呼吁“用理性的阳光驱散现实的黑暗”,其中一位学者主张将国家权力分为“制定法律的权力、执行公共决议的权力以及裁决罪行或个人争端的权力”。这位学者是( )
A.亚当·斯密 | B.伏尔泰 | C.康德 | D.孟德斯鸠 |
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4 . 孟德斯鸠认为“炎热的气候使人的力量和勇气委顿;而在寒冷的气候下,人的身体和精神有一定 的力量使人从事长久的、艰苦的、宏伟的、勇敢的活动……热带民族的怯懦常常使这些民族成为奴隶,而寒冷气候的民族的勇敢使他们能够维护自己的自由”。这一论述在当时( )
A.助推了欧洲中心论强化 | B.鼓舞了殖民地解放斗争 |
C.促进了民族国家的诞生 | D.推动了启蒙思想的形成 |
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2024·江西·二模
5 . 卢梭这样描述他的理想国度:“在这个国家中,每个人都能胜任他的职务,邪恶的阴谋,或谦逊的美德,都呈现于公众的眼前,并受公众的评断,主权者和人民只能有唯一的共同利益,因之政治机构的一切活动,永远都只是为了共同的幸福。”卢梭的这一描述( )
A.暗含着对封建专制的批判 | B.体现出对国家主权的维护 |
C.反映出对议会政治的崇尚 | D.表达出对个人幸福的追求 |
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6 . 下图为英国画家约瑟夫·赖特于1768年所创作的油画《空气泵实验》。面画正中是一场实验,实验显然做成功了,因为在那个抽空了空气的密闭玻璃杯中,小鸟已奄奄一息。漆黑笼罩的环境中,实验设备发出的光照亮了每一个人,给每个人以精神。这一创作表明( )
A.自然科学与思想解放密切相关 | B.艺术创作与现实政治无关 |
C.理性之光难以驱散现实的黑暗 | D.教会的精神控制没有改变 |
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2024-05-14更新
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205次组卷
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3卷引用:(7大核心考点+80道高频选择题)专题11 手工工场时期:走向整体世界与资本主义制度的确立-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(新高考专用)
(已下线)(7大核心考点+80道高频选择题)专题11 手工工场时期:走向整体世界与资本主义制度的确立-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(新高考专用)2024届山东名校考试联盟高三下学期二模历史试题历史(重庆卷)-学易金卷:2024年高考考前押题密卷
7 . 在法国大革命前夕,法国社会有这样的言论:“当人被剥去了对神的畏惧和良心的自我控制,会使社会道德沦丧;个人行为只根据自己的享乐与痛苦、利益来进行判断,其结果就是功利主义和自我主义盛行。因此,启蒙运动带来的未来,必然是暴力、流血、混乱,给社会带来巨大灾难。”该言论( )
A.阻碍了法国启蒙运动思想的传播 | B.固守法国传统的宗教和政治观念 |
C.鼓舞法国民众努力实现启迪民智 | D.反映了法国社会思想的活跃局面 |
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2024-05-07更新
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121次组卷
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2卷引用:倒计时11天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略
名校
8 . 1701年,英国学者麦克沃斯提出:“对于一个幸福安全的国家来说,混合政制是关键。在这种政制中,国王必须拥有宣战与媾和、统领武装力量、召集和解散议会以及任免官员的权力;平民院决定征税和官员弹劾;贵族院享有审判的权力。”由此可知,麦克沃斯( )
A.推崇民主共和政体 | B.坚持社会契约至上 |
C.主张权力制衡机制 | D.强调天赋人权原则 |
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名校
9 . 孟德斯鸠反对神学和迷信,主张以理性和自然法为基础建立法律体系,同时他又维护宗教的利益,主张宗教信仰自由,认为宗教信仰能够引导人们向善,维护社会秩序和道德风尚。这表明孟德斯鸠( )
A.强调理性与信仰协同合作 | B.认为宗教信仰价值高于法律 |
C.思想具有局限性和保守性 | D.主张通过教育推动社会进步 |
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23-24高一下·黑龙江大庆·期中
名校
10 . 卢梭认为, “人民的议员不是而且不可能是人民的代表,他们只不过是人民的办事员罢了”。法国大革命中,革命领袖西耶斯提出, “(公民集体)不能直接行使任何权力,他只应该通过其代表表达想法和采取行动,主权权力要委托这些代表制定一部基本法”。这表明( )
A.卢梭主张建立君主立宪体制 | B.民主思想在政治实践中发展 |
C.民主共和制在法国最终确立 | D.人民权利获得法律切实保障 |
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