2022·广东汕头·二模
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1 . 1768年，法国商人庞库克出版了对开本《百科全书》并高价销售。里昂书商将此书缩小为四开本出售，价格便宜，销售激增。他只好跟进在法国出版了四开本。此后瑞士书商又出版了更便宜的八开本，他被迫再次效仿，使《百科全书》的价格一降再降。由此可知当时（ ）
| A．资产阶级是启蒙运动主力 | B．理性主义成为主流思想 |
| C．启蒙运动得益于资本推动 | D．法国文化市场竞争激烈 |
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2023-12-20更新
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51次组卷
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9卷引用：高中历史大单元作业（纲要下）第四单元资本主义制度的确立
（已下线）高中历史大单元作业（纲要下）第四单元资本主义制度的确立广东省珠海市广东实验中学金湾学校2023届高三5月月考历史试题吉林省通化市梅河口市第五中学2023届高三最后一模文综历史（火箭班）试题陕西省咸阳市实验中学2022-2023学年高二上学期第三次月考历史试题四川省叙永第一中学校2024届高三上学期期末历史试题（已下线）河南省郑州市2024届高三上学期一模历史试题变式练习世界史广东省汕头市2022届高三二模历史试题江苏省盐城中学2022届高三5月模拟考试历史试题云南省曲靖市第二中学2022届高三三模历史试题
2023·全国·模拟预测
2 . 近代欧洲某位思想家反对将“理性”作为解决道德争议的唯一标准，明确主张“人类内在的情感”才是解决道德争议的根据，只有诉诸人性中的“道德感”，即一种特殊的快乐与痛苦，才能解释人类在道德生活中的各种现象。据此判断这一思想家是（ ）
| A．莎士比亚 | B．马丁·路德 | C．孟德斯鸠 | D．休谟 |
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2023-12-05更新
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91次组卷
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4卷引用：2024年普通高等学校招生考试·信息卷（八）历史试题
（已下线）2024年普通高等学校招生考试·信息卷（八）历史试题专题10 资本主义制度的确立讲义（新教材新高考）2024届高考考向核心卷历史试题【全国卷版】湖南重庆安徽两省一直辖市2024届高考最后两周冲刺(三)历史试题
3 . 1789年，法国制宪议会颁布了《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。深刻影响这一文件的是（ ）
| A．文艺复兴 | B．宗教改革 |
| C．启蒙思想 | D．马克思主义 |
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2023-09-16更新
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121次组卷
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3卷引用：四川省普通高中2023年高一学业水平适应性测试（六）历史试题
4 . 文艺复兴和启蒙运动是世界近代史上发生的两大思想解放运动，它们都反对封建蒙昧主义、来世主义，都是资产阶级在思想领域中开展反封建斗争。这里的“封建蒙昧主义、来世主义”是指（ ）
| A．世俗王权和宗教神权 | B．神学思想和愚昧迷信 |
| C．专制暴政和愚民政策 | D．宗教束缚和极权统治 |
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5 . 卢梭在《社会契约论》中指出，共和行政官掌控下的政府只是主权者的执行人，不是主权人本身；即使是君主立宪制国家，保有行政权的君主也不过是主权者委托的。这体现了（ ）
| A．天赋人权否定了君主专制 | B．政府的权力源于人民的委托 |
| C．立宪制度下政府权力较大 | D．人民与政府之间的法律关系 |
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6 . 在《爱弥儿》中，卢梭认为人生来具有自由、理性和良心的禀赋，顺乎天性发展就可以成为善良的人并实现善良社会的使命；教育应受天性指引，按照人的认知发展过程和自然法则培养“自然人”，使其身心得到自由发展。这反映了卢梭（ ）
| A．推崇达尔文的进化论 | B．认为教育应当启发人的天性 |
| C．批判现有的教育制度 | D．强调打破社会规范回归自然 |
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7 . 康德在评价启蒙运动时说道：“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力……在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用……要有勇气运用你自己的理智！”康德的言论表达了（ ）
| A．对功利主义的批判 | B．对人与社会的理性思考 |
| C．对科学知识的渴求 | D．对自由事业的不懈追求 |
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8 . 17世纪英国的启蒙思想家洛克认为，智育的目的不仅仅在传授知识。因此，他要求教师“不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而是使学生采用正当的方法去求知，去改造他自己”。洛克的观点（ ）
| A．否定英国旧有教育体系 | B．主张通过实践活动学习知识 |
| C．积极传播理性主义思想 | D．提倡教育应当发展人的思维 |
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9 . 1752年，法国国王路易十五为讨好教会下令禁止出版《百科全书》，后虽因蓬皮杜夫人为《百科全书》辩解而未强制执行该禁令，但出版商在最终出版时，删减了书中许多带有激进思想的文章。这说明，当时法国（ ）
| A．国民民主意识觉醒 | B．君主势力十分薄弱 |
| C．思想解放面临困难 | D．妇女地位显著提高 |
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10 . 1745年，法国启蒙思想家狄德罗开始编辑《科学、艺术和手工业的百科全书》，其主要目的之一是传播工艺知识。他认为机械工艺知识十分重要，强调要把自然科学知识传授给人民，使人人都能科学地掌握手工艺。这一观点（ ）
| A．反映了教育的世俗化倾向 | B．适应了生产技术发展的需求 |
| C．宣传了资产阶级平等观念 | D．强化了正在酝酿的革命氛围 |
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