1 . 英国思想家约翰·洛克认为，货币是一个可靠的朋友，它虽然会由这个人转给那个人，但若能使它不流出国外，就很不容易浪费消耗掉，增加金银应当是该国政治经济的大目标。据此可知，洛克主张（     ）

A．推行重商主义

B．发展手工工场

C．抑制通货膨胀

D．实行自由贸易

2 . 卢梭认为：教育是不要要求学生为他人学习，而要要求他们为自己受教育；受教育者应被培养成为一个成人，但他应该成为一个"自然的”成人，而不是"人为的"成人。可见，卢梭倡导（     ）

A．社会契约

B．自由平等

C．天赋人权

D．独立精神

3 . 在启蒙时代，理性主义在充分吸收了近代法国以及西欧各国最先进的科学成就与哲学思想的基础上，已提升到一个新的高度，并已发展成为揭露宗教蒙昧主义，反对封建专制主义的锐利思想武器,由此看来，理性主义（     ）

A．以批判宗教的神学蒙昧为己任	B．源于近代欧洲的科学发展
C．是为资产阶级利益服务的理论	D．影响大大超过了人文主义

4 . 马克思认为，康德哲学是与法国革命相呼应的思想革命。在康德的哲学世界中，一个人不论做什么，总应该使其意志所遵循的准则同时能够成为一条普遍的立法原则。马克思强调的是（     ）

A．康德为法国大革命作了充分的思想动员	B．康德哲学主张人的独立思考和理性判断
C．康德哲学和法国大革命一样具有彻底性	D．康德哲学为马克思主义提供了哲学基础

5 . 1726年5月，遭受专制迫害的伏尔泰逃到英国后，他的第一印象是“那晴朗明媚的艳阳天，似乎英国的天都要比法国的蓝”“英国人生活自由而富足，艺术被尊崇，被奖励”。于是，他由衷地发问：“椰子能够在印度结果，在罗马会不会成熟?”据此可知，伏尔泰（     ）

A．倡导劳动是衡量价值的尺度	B．主张自由生产和自由竞争
C．推崇英国的法律和政治制度	D．强调主权在民和人文精神

6 . 卢梭认为，人民的意志不可分割，民主制度下每个公民都应参加立法，国家最高权力是人民的总的意志的体现，这样的权力只能保障人民的利益而不能损害人民的利益。据此可知卢梭（     ）

A．赞扬英国民主政体	B．宣扬天赋人权思想
C．支持君主加强专制	D．反对三权分立学说

7 . 18世纪苏格兰启蒙思想家认为，“每个人在现代社会通过创造与追求个人财富的激情的正当性应得到承认……这种利益的激情和情感的正义，才是促使现代商业社会及其制度扩展的内在动力机制。”这一观点（     ）

A．反映天赋人权思想	B．体现理性主义思维
C．注重发挥个体作用	D．肯定自由经济理论

8 . 17世纪沙龙在法国发展起来，主要集中在文学领域，18世纪扩大到政治、哲学、自然科学领域，以政治领域为主，大革命时期沙龙成为革命思想传播的主要场所。这一变化（     ）

A．有利于法国社会转型	B．缘于文艺复兴的扩展
C．促进科学革命的到来	D．推动工业革命的进行

9 . 18世纪卢梭、狄德罗等人在著作中都表达了“社会秩序是由人民约定的”“政权虽为君主所掌握，本质上却只属于人民”等思想；法国越来越多的大众走入公共领域，通过报纸、期刊等媒介，评论与法律、制度等相关的政治问题。这些现象的出现（     ）

A．反映了理性主义的普及	B．催生了西方民主政治
C．推动了启蒙运动的深入	D．提升了公众政治地位

10 . 16至17世纪，法国贵族的生活方式产生了变化，他们将强健的体魄、旺盛的精力和卓著的战功视作他们身份的标志，十分注重竞技体育运动，这种风气也逐渐影响了广大平民。较多的法国人已经意识到体育运动不仅可以带给他们愉悦，而且可以达到强身健体的目的。材料说明，此时的法国（     ）

A．社会风气逐步摆脱宗教影响	B．社会等级界限正在日益消除
C．启蒙思想推动了体育的发展	D．新思想影响了人们的健康观