1 . “普遍意志所作的决定，永远不可能是错的，因为普遍意志是以计算票数来决定的，因而永远是少数人持异议。对少数人实行强制，这种强制根本就不是强制，而是自由。”这位法国启蒙运动的思想家主张是（     ）

A．提出了集体与个人关系	B．提出了天赋人权的理论
C．强调践行自由主义原则	D．强调了公共意志的约束

2 . 思想解放是社会变革的先导，阅读材料回答问题。

材料一   启蒙思想家宣扬自由、平等的同时，也撰写了关于人民主权的文章。启蒙思想对长久以来存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战。欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想，并将其作为自己理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器。

——【美】杰里·本特利等《新全球史》

材料二   解决主权问题成为1787年宪法最突出的特色之一，即国家政府和州政府之间的权力分配。

除解决主权问题之外，宪法还解决了另一个美国人特别担心的问题：中央政府权力过大。新国家领导人最惧怕的莫过于最终建立的是一个专制独裁政府。

因此新国家政府的众议院应由公民直接选举，参议院、总统和联邦法官的选举则应在一定程度上与公众意愿相对隔离。

——摘编自艾伦.布林克利《美国史》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出启蒙思想家的代表人物及其关于未来社会蓝图的具体构想（任举两例即可）。
（2）依据材料二并结合所学，说明美国1787年宪法中为解决“主权问题”和“中央集权问题”而创建的制度，并指出前一制度是如何具体运行的？
（3）根据材料并结合所学知识，概括启蒙运动对欧美“民主进程”的作用。

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   早期重商主义主张外贸出超，少买多卖，禁止金银输出。而晚期重商主义也要求增加货币财富，但鼓励出口和制造业，又称重工主义。这种思潮认为，货币要流通才能成为资本并增殖，外贸不必囿于一时数量，只需要有盈余顺差。以英国为例，在重商主义时期，都铎王朝的经济立法多达250个左右，涉及工农业、工资物价、商业金融、关税和进出口等。

——摘编自张林《经济思想史》

材料二   亚当·斯密认为：“如果政治家企图指导私人应如何运用他们的资本，那不仅是自寻烦恼地去注意最不需注意的问题，而且是僭取一种不能放心地委托给任何个人，也不能放心地委之于任何委员会或参议院的权力。”亚当·斯密还指出：经济的发展，个人的自主地经营，要比政治家或立法家来管理好得多。“把这种权力交给一个大言不惭地、荒唐地自认为有资格行使的人，是再危险也没有了。”

——摘编自黄继农《经济学说史要略》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出从“重商主义”到“重工主义”演变的背景，归纳“重商主义”“重工主义”本质上的共同之处。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括亚当·斯密的思想主张，分析这种思潮在政治上和经济上产生的影响。

9 . 在启蒙时代，中国形象变为了启蒙思想家手中的一件武器。阅读材料，完成下列要求。

材料   伏尔泰：“（中国）政体实际上是最好的，是世界上唯一完全按父权建立起来的帝国。……

中国人在道德和政治经济学、农业、生活必需的技艺等方面已臻完美境地。”

狄德罗：“应该看到，科学和艺术在中国没有任何进步，这个民族既无高大的建筑也没有美丽的雕像，更无诗歌、音乐、绘画和雄辩术。”

孟德斯鸠：''中国的专制主义，在祸患无穷的压力之下，虽然曾经愿意给自己戴上锁链，但都徒劳无益；它用自己的锁链武装了自己，而变得更凶暴。"

卢梭：“我看到（中国这个）世界上人口最多最著名的国家被一群盗匪统治着；我进一步仔细观察这个杰出的民族，我发现他们当奴隶……他们把一切义务和道德看作礼节仪式，只知道敬礼和鞠躬，而不知道什么是人性。”

提取材料中的信息，拟定一个论题，并结合所学知识对所拟论题予以说明。（要求：表述成文，史论结合，逻辑清晰）