1 . “光荣革命”以后，国王对议会通过的法案不止一次地予以否决。据记载，威廉三世曾四次行使否决权，安娜女王在1707年也行使过一次。这说明当时的英国（     ）

A．君主立宪制有待完善	B．国王仍是国家权力中心
C．议会中心地位遭破坏	D．国王逐渐控制了议会

2 . 托马斯·潘恩在1776年发表的《常识》中写道：“不列颠对这个大陆的统治，是一个迟早要结束的政权形式。”该书与同一时期发表的一份文件相互呼应，构成了磅礴的舆论氛围。此文件是（     ）

A．《权利法案》

B．《独立宣言》

C．《共产党宣言》

D．《人权宣言》

3 . 托克维尔在对法国大革命的历史背景进行考察时说：“他们（文人政治家）的生活远远脱离实际，没有任何经历使他们天性中的热忱有所节制；对于必然伴随着最必要的革命而来的那些危险，他们连想都没想过。”他意在说明法国（     ）

A．统治阶级对革命风险缺乏预判	B．大革命前的文人议政存在弊端
C．大革命盲目破坏了旧有的制度	D．启蒙思想严重脱离了法国实际

4 . 法国的国王卫队在“太阳王”路易十四时期一度达到顶峰，成为让割据势力闻风丧胆的绝对王权的象征。路易十四去世后，国王卫队逐渐从一支精锐部队变成一支仅用于阅兵炫耀的荣誉性军团；路易十六继位后，国王卫队已变得不堪一击。法国国王卫队的蜕变（     ）

A．为大革命的发展提供了有利条件	B．敲响了君主立宪制度的丧钟
C．加速了封建骑士阶层力量的衰落	D．得益于自由平等观念的传播

5 . 杰斐逊、富兰克林等北美政治精英在《独立宣言》中向全世界控诉英王乔治三世，控诉他作为君主对原初政治契约的背叛，不履行保护责任在先，进而宣布解除双方“保护与效忠”的政治关联。这表明该宣言

A．体现了天赋人权的思想原则	B．全面介绍欧洲的启蒙思想
C．坚定了北美人民独立的信心	D．宣告了美利坚合众国诞生

6 . 1792年后，法国革命逐步把爱国主义带到欧洲各地，尽管引发了拿破仑征服下的一些国家不满，但欧洲全境更加重视起公民意识的培养，后拓展到拉丁美洲。这反映出，法国革命（     ）

A．引发了反法同盟的武装干涉

B．推动了近代欧洲民族民主意识的形成

C．推动着近代统一欧洲的形成

D．催生的民族精神影响着美国独立战争

7 . 1649年，英国通过革命建立了共和国后，国内平等派代表宣称：“以前，下院没有上院的赞同，什么也不能通过；现在他们没有军官集团的赞同，什么也不敢通过。以前，我们受一个国王、上院和下院的统治；现在我们受一位将军、军事法庭和下院的统治。”由此可推知，当时的英国（     ）

A．民主革命具有不彻底性	B．议会地位权力遭到了削弱
C．君主专制思想根深蒂固	D．政治制度建设充满曲折性

8 . 2021年5月5日法国总统马克龙在拿破仑•波拿巴（Napoleon Bonaparte）逝世200周年纪念日活动中发表重要讲话，马克龙赞美拿破仑奠定了人与人之间的平等，正是拿破仑留给法国的这部分遗产“征服了世界”。请问拿破仑留给法国的这部分遗产指的是（       ）

A．拿破仑多次打败反法联盟进攻	B．拿破仑建立法兰西第一帝国
C．拿破仑颁布了《法国民法典》	D．拿破仑不断宣扬“民族主义”

9 . 法国1791年宪法规定：选举权和被选举权仅限于积极公民。按宪法的规定，当时法国2600万人口中约有400多万为积极公民。宪法不适用于法国的殖民地及管辖区。由此可见，该宪法

A．承认封建等级制度	B．实行的民主范围有限
C．确立君主立宪政体	D．完全背离了革命初衷

10 . 1875年1月，法国国民议会在讨论《政权组织法》中有关总统职位的条文时，原有法案并未从普遍意义上规定“共和国总统”的选举程序及任期，而是写成“麦克马洪元帅由参众两院选举”。议员亨利一亚历山大·瓦隆提出修正案，要求将有关条文中纯其个人色彩的“麦克马洪元帅”改为抽象而通用的“共和国总统”，“共和国”一词勉强挤进了宪法条文中。这体现了

A．激进的民族心理

B．专制的封建残余

C．随意的立法缺陷

D．妥协的政治智慧