名校
1 . “凡未经国会准许,借口国王特权,为国王而征收或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法。”该引文出自
A.卢梭的《社会契约论》 | B.英国的《权利法案》 |
C.美国的《独立宣言》 | D.法国的《人权宣言》 |
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2020-07-24更新
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181次组卷
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13卷引用:上海市青浦区2017届高三一模历史试题
上海市青浦区2017届高三一模历史试题2015年上海市长宁、嘉定区高三下二模试卷历史试卷2011年广东省中山市桂山中学高二下学期期中考试历史卷2011-2012学年黑龙江省庆安三中高一上期末历史试卷2016-2017学年河北武邑中学高二上入学考试历史试卷安徽省定远炉桥中学2017-2018学年上学期第二次高一历史月考摸底卷黑龙江省尚志中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试卷山东省青岛城阳三中2018-2019高一上学期期中历史试卷广东省广州市广东第二师范学院番禺附属中学2019-2020学年高一上学期中段测历史试题安徽省合肥市第二中学2019-2020学年高一上学期期中历史试题陕西省渭南市韩城市2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题海南省白沙县白沙中学2019-2020学年高一上学期第二次月考历史试题宁夏石嘴山市第三中学2023-2024学年高二上学期月考(一)历史试题
2 . 《权利法案》规定,英国政治权力的核心在
A.总统 | B.国王 | C.议会 | D.军队 |
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2020-06-05更新
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155次组卷
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3卷引用:2020届上海市青浦区高三二模历史试题
名校
3 . “任何一级政府都是不可信任的,但是级别越高、距人民越远、权力越集中和强大的政府,越需要特别的限制。”因此,1787年的美国宪法规定
A.中央政府权力结构中遵循“制约平衡”原则,避免绝对权力出现 |
B.总统、议员均由人民直接选举产生,真正体现“主权在民”理念 |
C.实行“邦联”体制,美国中央政府对各主权州只进行松散的统治 |
D.总统只是名义上的最高统治者,实际行政权属于众议院和参议院 |
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2019-11-01更新
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76次组卷
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2卷引用:上海市青浦区2015届高三上学期期末学业质量调研测试(一模)历史试题
4 . 学习历史可以用想象的方法“重建”历史场景。假如你生活在18世纪下半叶的美国,可能看不到的情形是
A.独立战争爆发 |
B.黑人奴隶制度废除 |
C.联邦制度确立 |
D.华盛顿当选总统 |
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名校
5 . 在英国资产阶级革命期间,对于国王的存废,英国人经历了反抗国王,处死国王,请回国王和“进口”国王的不同选择。对此理解正确的是
A.英国国王处于“统而不治”的虚君地位 |
B.体现出英国政治体制缺乏民主传统习惯 |
C.反映了“君权神授”被“君权民授”取代 |
D.反映了英国民主政治不断选择完善的过程 |
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2019-08-16更新
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117次组卷
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3卷引用:2014届上海市青浦区高三上学期期末考试(一模)历史试题
6 . 【制宪会议】
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/4/23/1930356078034944/1930809236070400/STEM/45c96f7849ef40db98866b36b000e211.png?resizew=282)
【注:麦迪逊(1751年—1836年),美国宪法之父;林达中国当代作家】
(1)就研究美国制宪会议而言,以上四则史料中属于直接史料的是___________(不定项,填字母)。
(2)在麦迪逊看来,费城制宪会议要解决的核心问题是什么?麦迪逊政治主张的理论来源是什么?
(3)结合所学,简述费城会议取得的成果。
材料一:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/4/23/1930356078034944/1930809236070400/STEM/45c96f7849ef40db98866b36b000e211.png?resizew=282)
【注:麦迪逊(1751年—1836年),美国宪法之父;林达中国当代作家】
(1)就研究美国制宪会议而言,以上四则史料中属于直接史料的是___________(不定项,填字母)。
材料二:《如彗星划过夜空:近距离看美国之四》一书中的叙述:
麦迪逊认为,组成一个好的政府的关键,是控制好权力。他说:“如果人人都是天使,那么政府就根本没有必要……再构筑任管理人的政府时,最困难的是:你先得让政府有能力控制百姓;接下来,你还得让它能控制住自己。”……道理是对,可是,又怎样在“制度上”使这个“好政府”的权力,就恰到“好”处呢?在麦迪逊看来,这就是费城制宪会议要解决的问题。
(2)在麦迪逊看来,费城制宪会议要解决的核心问题是什么?麦迪逊政治主张的理论来源是什么?
(3)结合所学,简述费城会议取得的成果。
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7 . “英国的革命实际上是议会的变革”。这一“变革”的标志性事件是
A.《权利法案》的颁布 |
B.《人权宣言》的制定 |
C.《民法典》的制定 |
D.《解放宣言》的颁布 |
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