1 . 材料一　英国《权利法案》规定：

凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。

凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。

议会之选举应是自由的。

材料二　如图。

（1）根据材料一概括《权利法案》的主要内容。该法案的颁布标志着英国确立了什么样的政体？
（2）材料二“美国联邦政府结构示意图”体现了什么原则？结合史实说明这一原则在美国《1787年宪法》中是如何具体体现的？
（3）假如上述材料作为研究性学习的素材，你认为该组材料最恰当的主题是什么？

2 . 在法国大革命领导人中，不少都游历过英国，考查过英国政治制度，受到洛克等人政治学说的影响：也有不少人游历过美国，甚至参加了美国独立战争。这说明法国

A．政治转型艰难

B．启蒙思潮混乱

C．革命过程曲折

D．宪政借鉴英美

3 . 如今疫情在美国流行，当总统特朗普准备要对纽约等州采取严格的隔离措施的时候，纽约州长竟然宣称这是对纽约“宣战”，而特朗普也随即就取消了自己的决定。这表明

A．邦联政府有名无实	B．联邦政府未获得各州认可
C．各州出现分离倾向	D．联邦制度下实行地方分权

4 . 在1689年到1834年的一百多年时间里，英国国王利用其行政权，通过任命内阁、收买议员、安插亲信等手段，对国会和政府进行了不同程度的操纵。这充分说明

A．光荣革命后英国王权一度出现反弹	B．国王违背宪法规定肆意扩张权力
C．英国君主立宪制确立过程的渐进性	D．资本主义发展尚不足以制约王权

5 . 法国革命之初，仿效英国，在1791年宪法中宣布“路易十六是国家第一公务员”，在经历了近百年的斗争后，1884年法国议会通过决议“政府的共和国形式不得作为宪法修改提议的对象”。这一决议的通过说明法国

A．违背了英国制度创新的理念

B．选择了适合国情的制宪道路

C．树立了法律至上的宪政观念

D．解决了不同派别的利益诉求

6 . 18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国（     ）

A．光荣革命成果受到侵蚀	B．立宪政体未能阻止国王专权
C．内阁依旧为国王所控制	D．国王仍旧保留某些名义权力

7 . 美国1787年宪法规定，国会分参、众两院。参议院由各州议会分别选派两名参议员组成，众议院议员按人口比例由各州选民普选产生，每两年选举一次。这些规定体现了

A．参议院代表少数人利益

B．各州根据人口分享联邦权力

C．联邦制与共和制的原则

D．众议院主导联邦的立法权力

8 . 1845年，美国国会通过一项法案：禁止总统在未经过国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。总统约翰·泰勒否决了该法案，但国会推翻了总统的否决。根据美国宪法，随后（       ）

A．这项法案将会自动生效	B．国会将自行建造缉私船
C．最高法院可废除该法案	D．总统可再次否决该法案

9 . 19世纪60年代，总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。南部铁路轨距以5英尺居多，北部最普遍的轨距是4．9英尺，部分地区还采用6英尺、5．6英尺的轨距。这反映出当时美国

A．尚未形成成熟的统一国内市场	B．铁路是经济增长的主导部门
C．科技水平限制了制造业的发展	D．战争破坏了基础交通设施建设

10 . 美国制定1787年宪法时，北方各州代表想让国会有管理贸易的权力；但是，南方各州反对，他们害怕国会运用这个权力来结束奴隶买卖。最终双方达成共识，即国会在1808年之前不会讨论禁止奴隶买卖。这个方案

A．体现了美国宪法民主的精神

B．以妥协折中的方式维持了美国统一

C．彰显了美国结束奴隶制的意愿

D．充分暴露了美国奴隶社会的本质