1 . 一位学生对欧美主要国家政治现代化进程的特点分别用了四个成语加以概括：“循序渐进”“独辟蹊径”“借尸还魂”“循环往复”。其对应的国家分别是

A．德、英、法、美

B．法、美、德、英

C．英、美、德、法

D．英、美、法、德

2 . 如图为美国中央权力结构示意图，它体现出美国中央权力分配的特点是

A．总统专制

B．地方分权

C．议会至上

D．三权分立

3 . 代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机构来行使国家权力的制度，这种代表民意的机构就是议会。下列有关近代西方议会的表述正确的是

A．英国“光荣革命”开创了议会制	B．法国总统任命内阁需经众议院同意
C．美国1787年宪法规定总统对议会负责	D．德意志帝国议会掌握完整的立法权

4 . 英、法、美的早期资产阶级革命具有重大意义，它们

A．共同代表了世界近代史的开端	B．标志着英、美、法进入了资本主义时代
C．引发了第一次工业革命	D．直接导致资本主义世界市场的形成

5 . “任何一级政府都是不可信任的，但是级别越高、距人民越远、权力越集中和强大的政府，越需要特别的限制。”为了限制中央政府的权力，美国1787年宪法规定

A．总统对国会负责	B．中央机构分权与制衡
C．实行邦联制体制	D．总统可以干预司法权

6 . “它是一个被造物主，但是它有权毁掉它的创造者。它既是一个由立法机构任命的行政体，又是一个可以消灭立法机构的行政体。它是被造的，但它可以破坏；从起源上讲它是派生的，但在行动中它却具有毁灭性。”这里的“它”是

A．国王

B．议会

C．内阁

D．首相

7 . 从下表国家机构的组成看，该国的政体是

国家机构	产生	职能
首相	议会多数党领袖	行政权
议会	由选举产生	立法权
国王	世袭	统而不治

A．贵族共和制

B．君主专制

C．君主立宪制

D．民主共和制

8 . 法兰西第三共和国时期，教科书编者在初等学校的必修课程教科书中强调，“一百年前，法国由一个国王统治，今天，它已经是一个共和国了”；并要求学生论述“人民主权的共和国优于王权无任何限制的专制王朝”、“自1870年起，共和政府就是法国合法且永久的政府”。这反映出当时法国（     ）

A．共和制成为国民的追求	B．学校不能教授封建社会历史
C．反对专制成为社会共识	D．政府强化国民共和意识

9 . 1701年，英国(王位继承法)规定:以后英国王位不得传给天主教徒，应由信奉新教的汉诺威王室继承;议会可以设立新君；非经议会奏请，国王不得免除终身任职的法官的职务，一切法律和条例非经议会通过，均属无效。材料主要反映了

A．宗教改革的成果得到确认	B．议会的权力开始高于国王
C．司法独立的原则得以确立	D．君主立宪政体进一步发展

10 . 有学者指出,从政治制度演进的角度来看,“帝制”取代“共和”无疑是一种历史的倒退,但在法兰西第二帝国时期,却出现了前所未有的经济起飞的局面,并使步履蹒跚的法国工业革命最终大功告成。据此可知,当时的法国

A．帝制更符合时代发展潮流	B．民主制度阻碍了工业革命
C．经济发展有助于帝制的巩固	D．政局稳定促进了经济的发展