1 . 有学者认为：宪法是在冷漠中通过的，议员们既无热情，又无掌声。在温和的君主派眼里，这是他们无可奈何地接受的共和国；而在温和的共和派眼里，这是一个与其设想的宪政计划相去甚远的“妥协的共和国”。这部宪法是（     ）

A．英国《权利法案》	B．美国1787年宪法
C．《德意志帝国宪法》	D．《法兰西第三共和国宪法》

2 . 一位学生对欧美主要国家政治现代化进程的特点分别用了四个成语加以概括：“循序渐进”“独辟蹊径”“借尸还魂”“循环往复”。其对应的国家分别是

A．德、英、法、美

B．法、美、德、英

C．英、美、德、法

D．英、美、法、德

3 . 在法兰西第三共和国时期，初等学校的必修课程教科书中就有强调：“一百年前，法国由一个国王统治，今天，它已经是一个共和国了”“自1870年起，共和政府就是法国合法且永久的政府”“人民主权的共和国优于王权无任何限制的专制王朝”。以上材料最能反映出当时法国（     ）

A．反对专制成为社会共识	B．共和制成为国民的追求
C．政府通过教育强化共和意识	D．学校不再教授封建社会历史

4 . 近代法国先后产生了12部宪法，1789-1875年的86年内，法国平均每7年更换一部宪法，这样频繁地更换宪法在世界各国中实属罕见。这一现象反映了（     ）

A．封建残余势力的复辟导致政治危机	B．启蒙思想的影响不断深入
C．外国侵略势力干涉打断民主化进程	D．走向共和的历程非常艰难

5 . “共和国总统由参众两院联合组成的国民议会依绝对多数票选出。”1875年法国宪法的这一条款仅以一票之多获得通过；1877年，共和派在议会选举中获胜，法国共和政体运行。但当年君主派的一家报纸仍叫嚣：“我们要把共和国和共和派搞成连狗都不如的烂泥浆。”这从根本上反映出

A．共和制欲被君主制推翻	B．共和制不适合法国国情
C．恢复君主制是历史发展的必然	D．法国共和制的确立非常艰难

6 . “第三共和国宪法是法国宪法史上绝无仅有的最简短、最经验主义的一部宪法，它的含糊不清、残缺不全可谓是达到了令人吃惊的地步，它既无序言，又无理论说明，所有法律都仅限于分别阐述各个机构的选举、组成、职权以及它们之间的相互关系”。这一现象

A．是共和派与君主派之间相互斗争又相互妥协的产物

B．说明浪漫主义情怀影响法国人对立法和法律的态度

C．证明法国人革命激情有余但治国能力远不如英、美

D．反映了法国忙于应付普法战争对制定宪法重视不够

7 . 下图为近代某国家政体运作示意图，该国家是

A．英国

B．美国

C．法国

D．德国

8 . 习近平指出，要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。阅读下列材料，回答问题。

材料一   “光荣革命”后……以前长期作为英国政治生活中一个主要因素的国王宫廷和议会的冲突，却朝着一个固定的方向发展。这就是王权逐渐受到限制而衰落，而议会的权力却节节上升，终于超过了王权，成为英国政治中掌握最高权力的机构。

——王觉非《近代英国史》

材料二   美国前总统乔治·布什在国庆演说中讲到：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”

材料三   第一条   立法权由众议院与参议院两院行使。

第二条   共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。总统任7年，连选得连任。

第五条   共和国总统，征得参议院同意后，可以解散法定任期尚未届满的众议院。

——蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》下册

请回答：
(1)据材料一并结合所学知识，指出“议会的权力却节节上升”使英国最终确立了何种政体？如今在该政体下，英国国家元首的地位和权力如何？
(2)据材料二并结合所学知识，说明美国怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”？
(3)据材料三并结合所学知识，指出材料节选的法律条文的出处？说明总统受到了谁的制约？这部宪法使该国确立了何种政体？
(4)综合上述材料，简要归纳国家规范权力运行和监督的基本原则。

9 . “议员们既无热情，也无掌声。在温和的君主派眼里，这是他们无可奈何地接受的共和国，是“较小的坏事＇；而在温和的共和派眼里，这是一个与其设想的宪政计划相去甚远的“妥协的共和国”，他还需要大力改造”。这反映了1875年确立的共和政体

A．从根本上阻断了保皇派的复辟	B．是工业革命扩展的结果
C．是君主派和共和派妥协的产物	D．经历了艰难的共和之路

10 . 每个国家基于自己的历史和现实，其政治制度必然会有自己的特点。阅读下列材料，回答问题。

材料一 首先是《权利法案》（1689），规定非经议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是“三年法案”（1694），规定每三年必须召开一次议会，每届议会的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已无可能。

——马克垚《世界文明史》

材料二 （美国）《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕……现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。这些制度性要素主要就是一套“地域和体制的双向平衡机制”，亦即通过各州与联邦政府的分权……来实现各种政治权力之间的全面制衡，以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。

——马克垚《世界文明史》

材料三 “由皇帝任命帝国宰相”……（皇帝）“有创制法律之权”……“皇帝有权召集、召开联邦议会

——《德意志帝国宪法》

材料四 第二条 共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。

第八条 参议院及众议院共有创议并制定法律之权。

——《法兰西第三共和国宪法》（1875年）

史料五 帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之……联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……

——蒋相泽《世界通史资料选辑·近代部分》

（1）据材料二概括美国联邦制所体现的权力结构的特点。结合所学知识概括美国是如何通过“各州与联邦 政府的分权”来实现政治权力的制衡的。
（2）从君主的权力方面谈谈材料一和材料三反映的政治体制有何不同，联系两国政治体制确立的背景分析 其原因。
（3）根据史料四，指出共和制下法国议会的权力。
（4）根据史料五，法德两国议会地位有何不同？