材料一 西周实行贵族垄断的官学教育。内容为“六艺”，其中“乐”、“射”和“御”是贵族的体育课，有明显的军事和教化目的。春秋战国私学兴起，打破了学在官府的垄断，民间平民体育也逐渐盛行。上流社会热衷骑射行礼、投壶下棋。中下层流行郊游、蹴鞠。军中盛行武艺、角力，如魏国吴起常用负重跑跳来锻炼士兵体能，将“魏武卒”打造成了精锐之师。医学家和养生者好导引行气养生之术，形成了“养神”和“养形”两大派别。古代体育在发展过程中逐渐向内，追求身心自我完善，不事竞争、注重养生、形体自娱的体育文化形态。
——摘编自陈祥奎《轴心时代的中国与希腊体育比较研究》
材料二 工业革命以前，英国普通民众只能在旅馆、酒馆等场所进行斗鸡、打牌、掷骰子等活动，在乡村或城镇开阔街头上演足球、板球、斗狗等冲撞激烈的运动，上层阶级则因其财富和权力关系，租借场地，用来进行狩猎、网球、赛马、钓鱼等活动。这些传统体育比赛充满混乱与无序，各类斗兽运动血腥残忍，被称为“残暴的娱乐”。从18世纪中期开始，随着英国经济扩张与城市化进程的加速，现代体育开始兴起，残忍的斗兽运动逐渐受到限制或衰落。19世纪，随着铁路的修建，人们的出行、物资的大规模流动更加方便，广大工人对体育运动的参与也打破了英国中上层社会的垄断，现代体育运动逐渐扩散至英国整个社会。
——摘编自杨松《19世纪英国体育运动的发展及其在帝国传播研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括古代中国体育运动的特点。(2)根据材料二并结合所学知识，分析英国传统体育向现代体育转变的历史背景。
(3)综上，说说发展体育运动的启示。
材料一 启蒙运动，十八世纪西方资产阶级继文艺复兴之后所进行的第二次反对教会神权和封建专制的文化运动，追求政治和学术思想上的自由，提倡科学技术，把理性推崇为思想和行为的基础。“启蒙”一词，德语为aufklorung，英语为enlightenment，意为启迪，在启蒙运动中引申为用近代哲学和文艺的文化知识的光辉照亮被教会和贵族专制的迷信与欺骗所造成的愚昧落后的社会，恢复理性的权威。启蒙运动不仅在文化部门展开，同时也涉及经济、政治、法律、科学、哲学乃至社会制度和社会风尚等各个方面。
——摘引自朱光潜《西学门径》
材料二 1787年美国联邦宪法规定：为防止政府滥用权力，出现暴政，宪法在中央政府设立了立法、行政和司法三个部门。这三个部门平等而又独立，并规定立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于各级联邦法院。宪法又规定了三个部门相互制衡的许多条款，以防止可能出现国会专制、总统专制或法院专制。当时，许多国家都处在专制君主的统治之下，人民的权利任意受到侵犯。
——摘引自杨鹏飞、李家莉《欧亚文明研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析启蒙运动产生的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，简要说明1787年宪法是如何“防止专制”的。
材料一 美国联邦制与德国联邦制有相同的背景因数。美国与德国都是在国家构建时选择了联邦制，而且都是分权制衡联邦制国家，在联邦制的演进过程中，美国经历了二元联邦主义、合作联邦主义和新联邦主义三个时期；德国联邦制在演进过程中经历了联邦国家单一化、新合作联邦制等。
——摘编自金飞《美国联邦制与德国联邦制比较研究》
材料二 根据美国宪法的规定，联邦权力并不绝对排除州的权力，对未禁止州行使而性质又不属于联邦专有的权力，州仍然享有相应的立法权。但根据联邦法律最高条款，联邦一旦就这些领域的事项制定法律之后，则州法律中与联邦法律相抵触的部分无效；联邦也可以通过立法完全排除州对某些事项的管理。在德国，州作为自身职权执行联邦法律时，联邦具有对（其）执行的指导权和合法性的监督权；联邦可以颁布一般性的行政法规，向各州政府派遣代表，也可以经联邦法律的授权向州政府发布指令。德国基本法第七十一条规定“在联邦专有立法权的范围内，各州只有在联邦法律明确授权的情况下，并在授权范围内，才有立法权”。
——摘编自杨利敏《关于联邦制分权结构的比较研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出美、德两国联邦制确立的“相同因数”。
(2)根据材料二，概括美、德两国中央与地方在法权分配上的差异。
(3)根据材料并结合所学知识，就国家政治体制建设问题谈谈你的认识。
材料一 17世纪的欧洲在社会、科学和哲学领域取得的骄人成就在18世纪结出了巨大硕果，一场主要由知识分子掀起的思想运动——启蒙运动——在欧洲大陆轰轰烈烈地展开。这场以理性为主要特征的运动在100年左右的时间内把西方文明自近代以来所崇尚的自由、平等、民主等思想提高到一个前所未有的高度，并成为一种传统，使之传遍整个西方世界，特别是在社会受过教育民众的层面上得到较为广泛的传播，为西方民主化进程在19世纪的深入发展奠定了坚实的思想和社会基础。
——摘编自徐新《西方文化史》
材料二 美国革命者感到，必须大力加强各州之间的团结统一，建立一个强大的中央政府，并设计一套社会矛盾的调节机制，以确保人民的各项天赋权利。1787年，美国的制宪活动——人类历史上最早的政治民主化创制实验，在这种历史背景下开始。由于实现了对英法民主政治文化的兼收并蓄，它无疑是18世纪末世界上最先进、最现代且最有前途的政治制度。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括启蒙运动的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明1787年美国的“政治民主化创制”及其成功原因。
材料一 16、17世纪的奢侈品消费对贸易、农业以及工业的发展都起到了极大的促进作用。药物、香料（主要是胡椒粉）、香水和发香材料、染料、纺织品、装饰品和衣料等在当时都属于奢侈品，只有富人才用得起。在奢侈工业的巨大利润吸引下，欧洲以及殖民地的农业都为了满足奢侈工业品的需求而向大规模、精细化方向发展，创造了资本主义的农业组织形式，同时也促进了资本主义工业的发展。
——摘编自王玉华《为什么奢侈产生资本主义?——谈桑巴特的《奢侈与资本主义〉》
材料二 到18世纪，在以巴黎为中心的法国城市中，完整的时尚体系已经形成，并带动了法国社会的平民化趋向。时尚产业和时尚服饰的消费改变了法国妇女，尤其是中上层妇女的地位，将她们推向法国社会文化现代化的前沿。作为时尚商人主要成分的女性衣帽商们，是18世纪后期巴黎服饰时尚的重要推动者。她们运用自己的天赋，将女性的衣服、发型等配上各种雅致的饰物，不断推出引领时尚的新样式，在创造新时尚的过程中展示她们的卓越才华和艺术素质。作为一个地位偏低的社会阶层，以女性为主的时尚商人在法国大革命前夕起到了衔接贵族与平民文化，促使服饰时尚大众化的历史作用，成为推动法国社会转型的不容忽视的进步力量。
——摘编自周薇薇《从宫廷到民间：巴黎的时尚商人及其在法国近代社会转型中的作用》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明16、17世纪欧洲奢侈品消费兴盛的原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析时尚产业对法国社会转型的影响。
材料一 17～18世纪，西欧社会出现“中国热”，即羡慕、热爱和崇拜中国文化，乃至仿制中国物品的文化现象。当时的上流社会将喝中国茶、穿中国丝绸的衣服、坐中国轿、建中国庭院、讲中国故事作为一件使命和风尚。此外，如伏尔泰等学者更是打破了“欧洲中心主义”的史学观，将整个中国文明史纳入世界文化史之中，提出“当你以哲学家身份去了解这个世界时，你首先把目光朝向东方，东方是一切艺术的摇篮，东方给了西方一切”，并指出如果中国的历史纪年是真实的，基督教的纪年则是假的，梵蒂冈就是在骗人。
——摘编自张西平《启蒙思想与中国文化——16～18世纪中国文化经典对欧洲的影响再研究》
材料二 和法国、德国相比，英国的“中国热”在18世纪呈现由“早退”的现象，虽然此时英国民间的“中国热”仍在持续，但知识界对中国文化的评价却在降低，如英国学者斯当东曾说：“中国政治制度上没有代议制性质的机构来帮助、限制和监督皇权。”亚当•斯密则指出：“许久以来，他（中国）就停滞于静止状态了。”此外，他们对中国的研究也开始有意识地与开拓海外市场的经济动机紧密相连。
——摘编自严建强《欧洲“中国热＂中的英国社会》
(1)根据材料一并结合所学知识，简述17～18世纪西欧社会出现“中国热”的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析18世纪英国“中国热”出现“早退”的原因。
| A．法国社会转型的根本动力 | B．法国爆发革命的深层原因 |
| C．欧洲启蒙运动的发生依据 | D．欧洲干涉法国革命的理由 |
材料一 1789年，美国设立国务卿一职。根据美国宪法规定：一、国务卿是政府排名第一的部长，即首席部长。二、执掌国玺，总统辞职要向国务卿提交辞呈。三、一些联邦事务公告文件由总统和国务卿联署。
——摘编自《美国宪法及其修正案》
材料二 随着美国两党之间彼此攻讦的政党政治的发展，民主党的主要机关报《华盛顿环球报》和共和党的《春田共和报》得到了发展，两党都拥有各自的著名笔杆子，以废奴、经济政策等政党主要争辩话题为议题，甚少有实际民生事项。党报间设写成风，不择手段地杜撰新闻以污蔑对方，乃至对政要私生活的诽谤报道。如《先驱报》自创办以来，以辛辣报道和经济政策报道等火速收获了一大批上层人士的好感，南北战争期间更是超过了所有竞争者。
——摘编自程曼丽《外国新闻传播史导论》
材料三 尽管资本主义国家在第二次世界大战后都通过加强国家干预的办法缓解社会矛盾，但没能触动造成这种不平等和贫困的资本主义生产资料所有制，各种类型的社会运动此起彼伏。其中最著名的是美国黑人民权运动、妇女运动、学生反战运动等等。
——摘编自《高中历史必修·中外历史纲要（下）》
(1)根据材料一及所学知识，指出美国设立国务卿这一职务体现的宪法原则是什么?
(2)根据材料二并结合所学知识，概括近代美国政党报刊发展的局限性，并指出美国民主政治的特点。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出20世纪60年代美国兴起的这些社会运动的原因，并谈谈你对二战后资本主义国家出现的新变化的认识。
材料一 17世纪中期至19世纪，世界资产阶级革命风起云涌，一个颇有意思的现象是，法国的复辟王朝、七月王朝和第二帝国的君主被赶下台之后都跑到了英国，而其他各国的革命派在斗争失败之后却纷纷聚到了法国
——摘编自陈文海《法国史》
材料二 1787年，美国制宪会议召开，在制宪会议上，争论最大、影响也最深远的问题之一是行政官的设立，这一问题主要难在对全国行政官既要授权，又要限政
——摘编自易中天《费城风云——美国宪法的诞生和我们的反思》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出法国资产阶级革命的特点，并分析法国革命特点产生的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，说明美国实现“对全国行政官既要授权、又要限政”的举措。
材料一 英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已了无可能。
——马克垚《世界文明史》
材料二 第8条所有法国人都享有民事权利。
第537条除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。
第1134条依法成立的契约，在缔结契约当事人间有相当于法律的效力。前项契约，仅得依当事人相互的同意或法律规定的原因取消之。
——《拿破仑法典》
材料三 美国前总统布什曾说过：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，也不是浩瀚的大师们的经典著作，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。我现在就站在笼子里与你们说话！”
(1)据材料一并结合所学回答，是什么给英王套上了“紧箍咒”？而后又因什么使国王进一步陷入“统而不治”的地位？(2)材料二体现了《拿破仑法典》的哪些基本原则？该法典对法国和世界各有何影响？
(3)据材料三，结合1787年宪法具体内容说明“笼子”指的是什么？美国总统是如何被“驯服”的？
