名校
1 . 有人说,历史总会有一些节点,决定国家的命运以及世界未来的局势。
1.根据提示完成表格,将相关材料与结论进行配伍。工业革命时期得到英国纺织工厂 B. 工业革命前后的英国城市分布
C.工业革命前后英国主要工业生产情况 D. 《联合体之王》(1901年)
E. 比起以前,人类生产出更多钢铁,制作出更多服装,兴建出更多建筑……人类有史以来第一次生产超出了需求……购物已成为人类最喜爱的消遣……各种宗教节日都已经成为了购物节。
——尤瓦尔·赫拉利《人类简史:从动物到上帝》
结论:①生产方式转变 ②生活方式改变
材料(填字母) | 结论(填序号) |
9.1 E | 社会生产力提高 |
B E | 9.3 |
A 9.2 | 9.3 |
2.19世纪中叶,伴随着工业化浪潮,资本主义制度在全球范围内扩展。请将下列历史事件名称与其相关的言论或政令配伍。
10. 南北战争 11.农奴制改革 12.王朝统一战争 13.明治维新 | A.”我不愿农民过于优厚,但我要防止暴动 B.“富国强兵、殖产兴业、文明开化” C.“铁血政策” D.叛乱州或地区境内所有奴隶永远获得自由 |
3.依据下图信息可以直接得出的结论是(双选)( )
A.世界各地联系加强 | B.世界经济迅速发展 |
C.落后国家渐趋赶超 | D.世界各地区分工明显 |
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名校
2 . 17-19世纪,资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革,确立资本主义制度。
1.请将下列事件与发生地点一一对应。(填字母)(1)独立战争(2)光荣革命(3)法国大革命(4)明治维新(5)王朝统一战争(6)农奴制改革
2.17-18世纪早期资产阶级革命中,具有双重性质的是( )(单选)
A.光荣革命 | B.法国大革命 | C.独立战争 | D.南北战争 |
(1)英国和美国资本主义制度确立的文件分别是( )(单选)
A.《权利法案》和《宅地法》 B.《大宪章》和《独立宣言》
C.《权利法案》和《合众国宪法》 D.《大宪章》和《合众国宪法》
(2)英国、美国掌握行政权和立法权的部门分别是( )(单选)
A.英国:国王和议会,美国:总统和国会
B.英国:内阁和议会,美国:总统和国会
C.英国:国王和议会,美国:最高法院和国会
D.英国:内阁和议会,美国:最高法院和国会
(3)资本主义各国,首相和总统都是由选民直接或间接选举产生,这是受哪位思想家思 想的影响?( )(单选)
A.洛克 B.孟德斯鸠 C.伏尔泰 D.卢梭
(4)根据上述探究,各国资本主义制度共同遵循的原则有哪些?
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3 . 变革中的抉择
回答:
(1)你认为中国和日本分属哪一类型?
(2)请结合中国近代重大历史事件,对中国选择的这种类型进行阐释说明。
20世纪八九十年代,国际学界关于东亚发展模式的研究成果颇丰。普遍认为东亚跨越19中期——20世纪初的历史大变革,各国的发展各具特色。主要呈现出三种类型,即“择他抵抗型”、“主动学习型”和“从属一自立型一。
回答:
(1)你认为中国和日本分属哪一类型?
(2)请结合中国近代重大历史事件,对中国选择的这种类型进行阐释说明。
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4 . 阅读材料,回答问题:
据此回答下列问题:
(1)千百年来,日本一直注意向强者学习,先后为自己找到了两位老师。请你说出这两位老师是谁?
(2)请用史实说明日本“弃旧图新,迎头赶上”是通过哪一事件实现的?这次事件中的哪项内容措施对日本影响最深远?为什么?
(3) 与此同时,与日本相邻的中国也发生了哪一次“救亡图存”的类似事件?它为何未能使中国摆脱列强的蹂躏而顺利实现现代化?给你什么启示?
大约在150年前,位于太平洋西岸的岛国日本,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,遭遇巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为弃旧图新,迎头赶上的历史机遇。并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌,顺利实现现代化的国家。
据此回答下列问题:
(1)千百年来,日本一直注意向强者学习,先后为自己找到了两位老师。请你说出这两位老师是谁?
(2)请用史实说明日本“弃旧图新,迎头赶上”是通过哪一事件实现的?这次事件中的哪项内容措施对日本影响最深远?为什么?
(3) 与此同时,与日本相邻的中国也发生了哪一次“救亡图存”的类似事件?它为何未能使中国摆脱列强的蹂躏而顺利实现现代化?给你什么启示?
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5 . 有学者说:“南北战争以北方资本主义的胜利而告终,工业化的深入和拓展造就了一个无比强大的同质的民族国家——美利坚合众国。”这里所说的“同质”是指
A.消灭了黑人奴隶制和种族歧视 | B.统一的市场和统一的美利坚民族 |
C.推翻殖民统治,实现民族独立 | D.统一的联邦和统一的经济制度 |
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6 . 斯塔夫里阿诺斯说:“当分遣舰队指挥官马修。培理的舰队……在江户湾停泊时……它(日本)似乎注定要灭亡。但是,日本人却是唯一的以平等条件进入19世纪世界市场的民族。”与材料观点相一致的史实是日本( )
A.推翻幕府确立天皇的地位 | B.废藩置县建立了民主政治 |
C.脱亚入欧走上现代化道路 | D.尊王攘夷实现民族独立 |
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2018-04-24更新
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114次组卷
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3卷引用:上海市四区(杨浦、青浦、宝山、静安)2013年高考二模历史试题
7 .
(1)将与上图中对应国家代号(字母)填入相应位置。
题号 | 国家 | 言论 |
(1) | “分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期待联邦解散,我不期望房子崩溃,但我却期望它停止分裂。” | |
(2) | “与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下来解放农民。” | |
(3) | “轮船电报之速,瞬息千里;军器机事之精,功力百倍,炮弹所到,无坚不摧,水陆关隘,不足限制,又为数千年来未有之强敌。” | |
(4) | “当前的重大问题不是靠演说和多数人的表决所能解决的,……要解决它只能依靠铁和血。” | |
(5) | “破历来之陋习,基于天地之公道;求知识于世界,大力振兴皇基。” |
(2)结合上述材料,概括五国发展道路上的主要障碍分别是什么?
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2018-04-13更新
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148次组卷
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5卷引用:上海市杨浦区2018届高三下学期等级考模拟质量调研(二模)历史试题
8 . 由右方示意图可见,日本明治维新
A.走上了工业强国道路 |
B.发动了全面侵华战争 |
C.强化了天皇为中心的政权 |
D.确立了现代民主政治体制 |
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9 . 构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面有关“资本主义世界体系的形成”知识结构示意图①和②应分别填上( )
A.独立战争、南北战争 | B.南北战争、俄1861年改革 |
C.南北战争、德意志统一 | D.南北战争、彼得一世改革 |
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2016-11-27更新
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89次组卷
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3卷引用:2015年上海市杨浦区高三4月二模历史试卷
10 . 该图是一幅题为“俾斯麦牌香肠”的漫画,它讽喻了俾斯麦的
A.武力统一政策 | B.全球扩张政策 | C.社会保障政策 | D.欧洲均势政策 |
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2016-11-18更新
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659次组卷
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10卷引用:上海市杨浦区理工大学附属中学2015-2016学年高二上学期期末历史试题
上海市杨浦区理工大学附属中学2015-2016学年高二上学期期末历史试题(已下线)2012年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(上海卷)2012-2013学年广东省揭阳一中高一下学期第一次段考历史试卷山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高二下学期期中考试历史(文)试题上海市金山区金山中学2016-2017学年高二上学期期中等级考历史试题高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第四单元资本主义制度的确立单元测试江苏省盐城市阜宁县2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题(已下线)专题08 资产阶级革命与资本主义制度的确立:法德俄日-2019-2020学年高一历史中外历史纲要下册核心课节真题汇编第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变-十年(2012—2021)历史高考真题(选择性必修1国家制度与社会治理)(已下线)热点04习近平会见德国总理朔尔茨-2023年高考历史总复习之【年度热点】知识与命题深度解读