1 . 漫画是思想宣传的重要手段,借助漫画可以了解一定时期社会生活的变化,赏析以下三幅漫画,并回答问题。(1)请指出三幅图所反映的欧洲重大历史事件,并分别概括出三幅漫画的思想主旨。
(2)据漫画内容并结合所学知识,归纳出三幅漫画共同反映的历史主题,并选择其中一幅漫画相关的历史事件进行简要评价。
(2)据漫画内容并结合所学知识,归纳出三幅漫画共同反映的历史主题,并选择其中一幅漫画相关的历史事件进行简要评价。
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2023-04-22更新
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128次组卷
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4卷引用:广东省珠海市六校联考2023-2024学年高一下学期期中历史试题
2 . 该图是一幅题为“俾斯麦牌香肠”的漫画,它讽喻了俾斯麦的
A.武力统一政策 | B.全球扩张政策 | C.社会保障政策 | D.欧洲均势政策 |
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2016-11-18更新
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653次组卷
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10卷引用:2012-2013学年广东省揭阳一中高一下学期第一次段考历史试卷
2012-2013学年广东省揭阳一中高一下学期第一次段考历史试卷(已下线)2012年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(上海卷)山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高二下学期期中考试历史(文)试题上海市杨浦区理工大学附属中学2015-2016学年高二上学期期末历史试题上海市金山区金山中学2016-2017学年高二上学期期中等级考历史试题高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第四单元资本主义制度的确立单元测试江苏省盐城市阜宁县2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题(已下线)专题08 资产阶级革命与资本主义制度的确立:法德俄日-2019-2020学年高一历史中外历史纲要下册核心课节真题汇编第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变-十年(2012—2021)历史高考真题(选择性必修1国家制度与社会治理)(已下线)热点04习近平会见德国总理朔尔茨-2023年高考历史总复习之【年度热点】知识与命题深度解读
3 . 漫画中两人分别是林肯和亚历山大二世,虽属不同国家,但是两位却惺惺相惜。在他们的身后分别是美国内战和波兰人民起义(这场起义迫使沙皇颁布解放波兰农奴的法令)的场景。该漫画可用于研究( )
A.民族解放运动的兴起 | B.资本主义的扩展 |
C.资产阶级革命的胜利 | D.反战运动的发生 |
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2023-08-17更新
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87次组卷
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4卷引用:广东省东莞市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
4 . 下图为近代德国统一后的一幅政治漫画《德国的未来》,帽子为普鲁士军盔,帽子下的人是德国民众。这一作品
A.体现了统一战争成果受到侵蚀破坏 |
B.反映了普鲁士在联邦中的主导地位 |
C.说明统一战争影响了德国历史发展 |
D.表明立宪政体未能阻止军队的专权 |
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2018-04-12更新
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142次组卷
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10卷引用:广东省潮州市潮安区颜锡祺中学高中历史必修一:第三单元 检测试题
广东省潮州市潮安区颜锡祺中学高中历史必修一:第三单元 检测试题安徽省宣城市2018届高三年级第二次调研测试文综历史试题江西省抚州市临川区第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题【全国百强校】广西柳州高级中学2018届高三5月冲刺模拟文科综合历史试题2019年高三历史一轮复习之2018年名题分解课时练:人教版必修一第三单元第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展江西省上饶中学2019届高三上学期开学检测历史试题(零班、培优、补习班)山东省乐陵市第一中学2019届高三历史一轮复习练习:资本主义政治制度在欧洲的拓展【全国百强校】福建省三明市第一中学2019届高三上学期第一次月考历史试题2020届高三历史(人教版)一轮复习同步练习卷:资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展福建省厦门双十中学2019年高三上学期期中考试历史试题
5 . 下图是1863年的漫画《两极相会》,画家将两位从未谋面的政治人物——美国总统和俄国沙皇——放在同一个场景中,紧紧握手,彼此惺惺相惜。漫画家如此构图的理由应是
A.国际格局的发展被两国所主导 | B.美俄都感受到了第三方的威胁 |
C.列强狼狈为奸试图瓜分殖民地 | D.当时双方都赢得了相似的称誉 |
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2017-06-04更新
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175次组卷
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5卷引用:广东省广州市禺山高级中学2020-2021学年高二下学期第一阶段考试历史试题
6 . 19世纪,日本和中国都经历了一场发展资本主义的改革,但结果迥异。阅读下列材料,回答问题。
(1)根据材料一指出日本明治维新时期在发展经济方面采取的措施,分别概述其作用,并概括日本向西方学习的特点。
(2)据材料二,指出时人对变法的“节奏”持怎样的看法?你如何看待这样的改革“节奏”?
(3)中日两国的改革出现了迥然不同的结果,请用一句话概况两者改革不同结果的根本原因。
材料一 有关日本明治维新时期的图片
图1 明治政府颁发的地契 图2 明治维新时期日本的第一列火车和修建的纺纱厂
日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等;参照法国模式变革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归于美国。1898年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本,确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度,走上了近代化之路。
材料二 维新党在各个部门都实行大刀阔斧的改革工作,直到举世都为之震动,认为比起这个青年的中国来,就是日本的明治维新也膛乎其后。
——《字林西报》(1898)
百日之间,维新之诏,联翩而下,变法神速,几有一日千里之势。
——黄鸿寿《清史记事本末》
(1)根据材料一指出日本明治维新时期在发展经济方面采取的措施,分别概述其作用,并概括日本向西方学习的特点。
(2)据材料二,指出时人对变法的“节奏”持怎样的看法?你如何看待这样的改革“节奏”?
(3)中日两国的改革出现了迥然不同的结果,请用一句话概况两者改革不同结果的根本原因。
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2020-11-19更新
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144次组卷
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2卷引用:广东省深圳外国语学校2021届高三上学期第二次月考历史试题
7 . 【选修1《历史上重大改革回眸》】阅读下列材料:
材料一
材料二
请回答:
(1)材料-中的两幅图片表明鲜卑族的服饰和礼仪制度发生了什么变化?这一变化对北方 社会的发展有何积极作用?
(2)材料二中,日本岩仓使节团出访欧洲的背景是什么?图一和图二所反映的历史现象有 何内在联系?
(3)比较北魏孝文帝改革和日本明治维新的异同。
材料一
材料二
请回答:
(1)材料-中的两幅图片表明鲜卑族的服饰和礼仪制度发生了什么变化?这一变化对北方 社会的发展有何积极作用?
(2)材料二中,日本岩仓使节团出访欧洲的背景是什么?图一和图二所反映的历史现象有 何内在联系?
(3)比较北魏孝文帝改革和日本明治维新的异同。
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