1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 下表

时间	历史事件
1473—1543年	哥白尼在世
1564—1642年	伽利略在世
1571年	马尼拉大帆船航线开通
1632—1704年	约翰·洛克在世
1642—1727年	牛顿在世
1688年	英国光荣革命
1694—1778年	伏尔泰在世
1724—1804年	康德在世
1775—1783年	美国独立战争
1789年	法国议会发表《人权宣言》
1864—1871年	德意志统一战争

——摘编自（美）杰里·本特利赫伯特·齐格勒著《新全球史》

上表是近代世界大事年表（部分），请从表中提取三条相互关联且类型相同的欧洲历史信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）

3 . 有同学整理19世纪大事年表，做出如下时序图。观察下图，空白处应填写的事件是

A．英国斯图亚特王朝复辟	B．法国《民法典》颁布
C．拿破仑开始建立军事独裁	D．俄国废除农奴制

4 . 有同学整理19世纪大事年表，做出如下时序图。观察下图，空白处应填写的事件是

A．埃及默罕默德阿里改革	B．《拿破仑法典》
C．印度非暴力不合作运动	D．俄国废除农奴制

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   明治维新大事年表

时间	事件
1871年	日本成立文部省，逐步建立小学、中学、大学三级教育体制，并重金聘请欧美教授在大学任教
1872年	日本颁布《固定银行条例》，正式移植欧美股份公司制度
1873年	日本开始实行义务兵役制，仿照欧美国家建立常备军
1881年	内务省发布《劝农局处条倒》，提出“创办官立事业，以示实例，以诱导人民”
1883年	首相伊藤博文主持修豪华的“鹿鸣馆”，馆内有18个西洋式活动厅室，成为推广欧式生活的场所
1889年	日本颁布《大日本帝国宪法》，建立亚洲第一个立完国家

材料二   洋务运动大事年表

时间	事件
1861年	曾国藩创办安庆内军械所，仿制西式船炮
1862年	创办京师同文馆，专门培养翻译人才
1865年	在上海创办江南机器制造局；同年，在南京建立金陵机器制造局
1872年	在上海建立轮船招商局；第一批官派留学生出洋
1875年	建议各省设立洋学堂；创立科举武试中“洋务进取”一项
1885年	新设海军衙门；在天津建立陆军武备学堂

——以上材料均依据相关资料辑录而成

（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括日本明治维新和洋务运动向西方学习的异同点。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出洋务运动与明治维新结局的不同并分析造成这种不同的最主要原因。

6 . 有同学整理19世纪大事年表，做出如下时序图。观察下图，空白处应填写的事件是

A．《德意志帝国宪法》

B．《拿破仑法典》

C．印度非暴力不合作运动

D．俄国废除农奴制

7 . 明治维新使日本成为亚洲强国。阅读材料，结合所学回答问题。
材料一     明治维新大事年表

时 间	事 件
1871年	①日本成立文部省，逐步建立小学、中学、大学三级教育体制，并重金聘请欧美教授在大学任教
1872年	②日本颁布《固定银行条例》，正式移植欧美股份公司制度
1873年	③日本开始实行义务兵役制，仿照欧美国家建立常备军
1881年	④内务省发布《劝农局处务条例》，提出“创办官立事业，示以实例，以诱导人民”
1883年	⑤首相伊藤博文主持修建了豪华的“鹿鸣馆”，馆内有18个西洋式活动厅室，成为推广欧式生活的场所
1889年	⑥日本颁布《大日本帝国宪法》，建立了亚洲第一个立宪国家

     材料二 有学者指出：明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统7文化的因素。
（1）表格中属于 “文明开化”政策的是 （写出序号），并依据材料一简要归纳日本向西方学习的特点。
（2）依据上述材料并结合所学知识，指出日本明治维新在经济和政治领域采取了哪些“不符合西方现代化模式的改革措施”？

8 . 材料三：日本学者井上清在《日本历史》中写道：“公元702年到777年，（日本）曾派使节到唐朝达6次之多。使节的船队大体为四艘。每次都有大批留学生随行，大使以下留学生和水手多达四五百人。”中国史学家周一良在《中日文化关系史论集》中说：“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画、以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西，无论什么都要尽快地引进来——这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家。”
材料四：在中国近代，赴日留学生数以万计，其盛况不仅在中国留学史上是空前的，也
是“世界史上最大规模的学生出洋运动。”在时间上，中国人留学日本比留学欧美晚了
数十年，但在人数上，中国留日人数超过了留学欧美各国人数的总和。
19世纪末20世纪初中国留日学生情况大事年表

1895年	御史杨深秀上奏：日本明治维新功在留学生，请派人赴日学习。
1896年	清朝驻日公使带赴日本学习的13名使馆学生为中国学生留日之始。
1898年	各省受甲午中日战争失败的刺激开始派遣留日学生。
1900年	留日学生达140余人，成立励志会，创办《译书汇编》翻译欧美启蒙思想家名著。又改建“以民族主义为宗旨”的中国青年会。
1901年	清末新政开始，官费、私费留学的高潮掀起。当时的留学地域，英美德法俄各国皆有，但东渡日本者占90％以上。留学生秦力山在孙中山支持下创办《国民报》，宣扬革命救亡。这年，陈独秀因宣传反清被迫逃亡日本留学。
l903年	留日学生达到1300余人。留学生黄兴、陈天华组织军国民教育会，提倡“鼓吹、起义、暗杀” 以“实行民族主义”。此后，留学生在日本东京创办《游学译编》《浙江潮》等与国内以上海为中心的革命宣传相呼应。
1905年	留日学生激增，一年后达到12000余人，以江浙、两湖、广东和四川为最多。这年，孙中山在日本东京成立中国同盟会。

（3）根据材料三结合所学知识，日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的是什么?
推动中日交往频繁的重要因素有哪些?
（4）近代中国留学教育随着民族危机日益加深和民族资本主义发展而演进。根据材料
四结合所学知识，指出1895～1906十年间促使中国青少年留日活动兴起和发展的
重大历史事件，并概括说明这一现象对中国社会产生的积极作用。
（5）根据材料三、四，说明中日两国间留学教育兴起的共同原因。