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解析
| 共计 71 道试题
1 . 1871年7月,明治政府发出了“废藩置县”的命令,取消各藩主对本藩的统治权,将全国划分为三府七十二县,由中央委派知事治理;旧藩主移住东京,领取俸禄。此举旨在(     
A.消除封建残余B.发展资本主义C.树立天皇权威D.加强中央集权
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 19世纪50年代末,美国每年出口到欧洲的棉花为380万包左右,来自于美国的棉花占英国棉花消费量的77%,占法国棉花消费量的90%,德意志关税同盟棉花消费量的60%,以及俄国棉花消费量的92%。这可以用来说明当时(     
A.欧美贸易中美国占据主导B.美国急需形成统一的国内市场
C.欧洲各国已完成工业革命D.棉花产销占美国经济主导地位
材料分析题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 【历史——选修1:历史上重大改革回眸】

材料   从英国革命开始一直到美国独立战争、法国大革命,其动因主要来源于“无承诺、不纳税”或“无代表、不纳税”的公正、公平观念。在日本,与权力精英相对应,非权力精英要求通过立法机关(议会)影响政府决策,以扩大或保护自己的利益。他们之所以争取参政权,是因为意识到作为国民的义务和权利,即纳税和选举权的关系。正是从这一理论出发,他们发起了自由民权运动。1873年地税改革以后,土地所有者直接向国家纳税,因而在自由民权运动者的眼中,国家赋予了土地所有者参政权。1874年4月,板垣退助等人组成“立志社”,大力提倡“天赋人权”,呼吁建立民选议会、制定宪法。1875年2月,组成统一的政治团体——“爱国社”。该政治团体主张“各伸张其自主之权利,尽人类本分之义务,小则保全一身一家,大则维持天下国家”。

——摘编自王新生《日本明治时期近代化的得与失》


(1)根据材料及所学知识,概括日本自由民权运动的基本特点。
(2)根据材料及所学知识,归纳日本自由民权运动兴起的原因。
2023-11-02更新 | 105次组卷 | 3卷引用:内蒙古自治区赤峰二中2024届高三上学期第三次月考历史试题
4 . 德意志帝国1871年宪法规定,帝国议会通过的决议须经过联邦议会批准才能生效。联邦议会负责执行帝国立法所需要的一般行政命令和措施,调节各邦间的纠纷。联邦议会议员有权出席帝国议会的会议。这可用于说明当时德国(     
A.议会权力分配机制逐渐完善B.议会影响责任内阁决策
C.形成了分权制衡的共和政体D.联邦议会拥有较大权力
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5 . 德意志帝国议会是立法机构,行使立法权,按照普遍、直接、秘密的选举选出。但25岁以下的及25岁以上的领取贫民救济金的男子、妇女均无选举权。在几个邦甚至仍采用三级选举制,这保证了容克、大资产阶级在帝国议会中的优势。据此可知,德意志帝国(     
A.代议制民主发展不完善B.缺乏实行民主政治的基础
C.皇帝权力受到较大限制D.帝国议会成为权力的中心
单选题-单题 | 较难(0.4) |
6 . 南北战争后,来自东部的铁路公司和土地投资公司依仗政府的赠予和雄厚资本,获得大量无偿和廉价土地,然后转手高价零售,由此赚取的巨额资金又转化为铁路投资,或向西部矿业和东部制造业转移。据此可知(     
A.南北战争促成美国产业升级B.南北战争推动了政府职能扩大
C.垄断资本影响国家经济政策D.土地政策调整促进工业化发展
2023-05-14更新 | 633次组卷 | 9卷引用:内蒙古自治区赤峰第四中学2023-2024学年高一5月月考历史试题
7 . 19 世纪中期,全球爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件,如俄国1861年改革、美国内战、意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新等。这些重大事件反映出当时历史发展趋势是(     
A.奴隶制在全球范围彻底废除B.资本主义世界经济体系最终形成
C.资产阶级民主政治初步确立D.资本主义在全球范围内继续扩展
2024-04-10更新 | 371次组卷 | 58卷引用:内蒙古赤峰第四中学2022-2023学年高一3月月考历史试题
8 . 美国政府在《解放黑人奴隶宣言》中提出:自1863年1月1日起,凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区,其境内所有奴隶都应该永远获得自由。这一规定说明,在1863年之前,美国政府违背了《独立宣言》中提倡的(     
A.主权在民原则B.天赋人权原则
C.各州自治原则D.各州平等原则
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 某同学在学习过程中,摘录了“文明开化”“殖产兴业”等关键词。他正在学习的是(     
A.美国内战B.洋务运动C.明治维新D.德意志统一
2023-12-04更新 | 78次组卷 | 20卷引用:内蒙古通辽市开鲁县第一中学2021-2022学年高二6月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 下表是俄国作家列夫·托尔斯泰的生平(部分),其反映出俄国(     
1828年,出生于名门贵族,自幼接受典型的贵族家庭教育
1844年,考入喀山大学,对哲学有兴趣,喜爱卢梭等人的学说
1847年,回到家族庄园,企图改善农奴生活,因得不到农奴的信任而中止
1853年—1856年,作为军人参加克里米亚战争,战争失败后退役
1859年之后,创办了20多所农奴学校,遭到当局的调查后被迫关闭
A.在19世纪前期工业化发展缓慢B.农奴制改革前夕复杂的社会状况
C.在启蒙思想影响下近代教育兴起D.农奴制改革未改变沙皇专制统治
共计 平均难度:一般