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解析
| 共计 561 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
1 . 林肯在1854年一次演讲中说:“奴隶制是建立在人性中的自私自利上面,是与人热爱正义的天性相违背”。1858年又说:“分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半儿奴役,一半儿自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我却期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西,或者全部变成另一种东西”。这说明(     
A.林肯意在废除奴隶制度,维护国家统一
B.美国当时正处于邦联政府的统治时期
C.美国南部叛乱诸州的黑奴应该享有自由
D.林肯主张只有废除奴隶制国家才能独立
2023-05-30更新 | 672次组卷 | 10卷引用:2023年高考真题和模拟题历史分项汇编—专题11两次工业革命时期的世界
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一


——【意】乔吉奥·列略《棉的全球史》

材料二   棉花栽培在17世纪早期就被引入北美,但直至19世纪美国棉花种植才大获成功。从殖民统治中的脱离,为获得新生的美国重新缔造了产业前景:在所称的“本土纺织观念”的影响下,任何一种能通过纺纱和织布取代英国进口纺织品的纤维原料,都会被认为是好东西。但在美国生长的短纤品种,不能用传统轧棉机器进行轧花。1794年,伊莱·惠特尼推出了一种新的轧棉机,极大地减少了清理棉花所需的劳动力。19世纪初,棉花州密西西比州和阿拉巴马州的建立,使森林被砍伐,美洲原住民常常被武力逐出他们的土地。印第安人生活的社会结构遭到了毁灭性的破坏。随着棉花开拓地的扩张,大量非洲奴隶被卖到如同“一座小地狱”的南方,奴隶们通过砍伐森林建立棉花种植园以满足正处于工业化当中的欧洲的需要。终于,美国成为了闻名的“棉花王国”。

——摘编自(意)乔吉奥·列略《棉的全球史》


(1)据材料一并结合所学知识,概括棉花栽培传播的特征。
(2)据材料二并结合所学知识,简析19世纪美国成为“棉花王国”的原因。
(3)综合上述材料并结合所学知识,说明棉花栽培传播的世界意义。
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 进入19世纪以来,随着日本商品经济的发展,城乡中出现了一批豪农豪商,甚至冒出“少数象三井鸿池那样的大富豪,(他们)称霸全国商业界并贷巨款给幕府和各藩”,“大阪商人一怒,天下诸侯惊惧”。材料所述现象(     
A.缓和了统治阶级内部矛盾B.使社会关系日益趋向紧张
C.拉开了社会制度变革序幕D.对明治维新具有一定影响
22-23高二下·四川成都·期中
单选题-单题 | 适中(0.65) |

4 . 1874年,大久保利通向日本政府提交《关于殖产兴业的建议书》,指出:“物产之多寡,虽依赖于人民致力于工业与否,但寻其根源,又无不依赖政府官员诱导奖励之力。”这反映了日本工业化与西方的不同之处是(     

A.始终由国家主导日本工业化B.建立高度集中的计划经济体制
C.通过对外扩张推动工业化D.国家扶植私人资本主义企业
2023-05-25更新 | 83次组卷 | 2卷引用:热搜题 新高考二轮 比较变化类择题
2023·浙江·三模
单选题-单题 | 较难(0.4) |
5 . 18世纪中后期,德国诗人克洛普施托克极力歌颂古代日耳曼骁勇善战的英雄,强调他们在面对外敌入侵时从未被击败,他还将这些日耳曼英雄,与当时的德意志人进行类比,呼吁德意志人争做“日耳曼英雄”。克洛普施托克意在(     
A.宣传“铁血政策”B.肯定日耳曼人大迁徙的作用
C.培育民族认同感D.支持德意志的宗教改革运动
2023-05-22更新 | 275次组卷 | 5卷引用:专题十一工场手工业时期:近代早期的西方世界(专题检测卷)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
2023·江苏苏州·二模
单选题-单题 | 较难(0.4) |
6 . 俄国1861年改革是沙皇自上而下进行的,美国内战是资产阶级政府领导的,但我们却说它们都是资产阶级性质的,原因是它们都(     
A.促进了生产力的发展
B.废除了奴隶主的特权
C.废除了束缚资本主义发展的旧生产关系
D.由资产阶级领导
2023-05-18更新 | 408次组卷 | 5卷引用:专题08 比较变化类择题 - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)
2023·黑龙江哈尔滨·三模
材料分析题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   17世纪中后期到18世纪末,德国东部的普鲁士以其一系列的军事成就向欧洲展示了它的崛起。从19世纪30年代,普鲁士开始工业革命。在普鲁士推动下,1834年德意志关税同盟正式启动,废除内部关税,实行自由贸易,逐渐扩大至德国大部分地区。19世纪60年代俄国在克里米亚战争中被削弱,奥、俄两国在巴尔干的矛盾加剧,英国支持普鲁士,牵制法国。法国则等待普奥之战,坐收渔利。俾斯麦施展外交手腕,通过普丹、普奥、普法三次王朝战争,实现了德意志的统一。

材料二   联邦德国1960年一跃成为当时仅次于美国的资本主义世界第二经济大国。20世纪80年代以后,苏美两个超级大国疲于不断升级的军备竞赛,对各自盟国的控制力相对下降。1989年夏秋之交,大批民主德国公民出走联邦德国。联邦德国总理科尔抓住这一机遇,于19891128日正式提出德国统一问题,并积极推进两德及美、苏、英、法四大国会谈。19905月,两德签订了《关于建立货币、经济和社会联盟条约》,改变了民主德国的经济基础。199010月,德国再次完成统一。

——以上两则材料均摘编自邢斯文《德国历史上两次统一的政治经济原因研究》

(1)根据材料,概括德国两次完成统一的相同因素。
(2)根据材料二并结合所学,分析两德统一的影响。
2023-05-14更新 | 139次组卷 | 3卷引用:(主观50题)主题09走向整体的世界和资本主义制度的确立 -超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)
2023·云南昆明·三模
单选题-单题 | 较难(0.4) |
8 . 南北战争后,来自东部的铁路公司和土地投资公司依仗政府的赠予和雄厚资本,获得大量无偿和廉价土地,然后转手高价零售,由此赚取的巨额资金又转化为铁路投资,或向西部矿业和东部制造业转移。据此可知(     
A.南北战争促成美国产业升级B.南北战争推动了政府职能扩大
C.垄断资本影响国家经济政策D.土地政策调整促进工业化发展
2023-05-14更新 | 615次组卷 | 8卷引用:(选择50题)主题09走向整体的世界和资本主义制度的确立-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)
2023·河北·三模
单选题-单题 | 较难(0.4) |
9 . 1869年6月,明治政府批准各藩“奉还版籍”申请,同时任命274名藩主为藩知事,继续主持藩政,但规定藩收入的十分之一为藩知事家禄,余者为藩财政收入,原家臣的俸禄改由藩财政担负,从而釜底抽薪,事实上割断了旧家主与家臣经济上的授受关系。这些举措(     
A.使“文明开化”得到了落实B.有利于加强中央集权
C.以“全盘西化”为指导思想D.清除了封建残余势力
2023-05-13更新 | 306次组卷 | 2卷引用:重难点12 资产阶级革命与资本主义制度建立-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)
22-23高二下·江苏镇江·期中
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 有学者讲到:“19世纪60年代,德意志的各邦国工商业的发展受到德意志境内繁多的关税和多种工商业条例的限制,如一个商人从柏林去瑞士,必须经过10个国家,要换10次钱,办10次过境手续。”由此可知(     
A.君主专制导致了这一局面B.教会神学在德意志的势力较弱
C.国家统一的愿望十分迫切D.德意志资本主义发展水平较低
2023-05-12更新 | 84次组卷 | 2卷引用:【好题汇编】专题04 中外历史纲要下册(6大核心知识点+40题高频选择题)(江苏专用)
共计 平均难度:一般