2 . 1825年，普鲁士推行强制性义务教育制度。到19世纪60年代，学龄儿童入学率达到97.5%，基本实现普及教育。有学者指出：1871年，普鲁士之所以能够打败法国，很大一部分原因是普鲁士士兵文化程度普遍比法国高。这表明（     ）

A．资本主义国家政治经济发展不平衡	B．普鲁士高等教育在欧洲居领先地位
C．法国教育事业发展落后于欧洲诸国	D．教育对普鲁士实力提升起重要作用

4 . 1812年，格林兄弟首次出版了他们的《格林童话》，他们游历全国，研究民间方言，收集世代在群众中流行的民间故事，希望通过这条途径找到自古以来固有的德国精神。可见，格林兄弟此举的主要意图是

A．以童话形式讽刺政治的黑暗

B．整理隐藏于民间的优秀文化

C．以传统文化激发民族认同感

D．探寻民族文化中的优秀成分

5 . 1774年，日本著名医者杉田玄白翻译了荷兰人J．Kulmus所著的《解体新书》。这是日本第一部译自外文的人体解剖学书籍。以《解体新书》的出版为契机，在江户时代日本的学术文化中心，形成了一个后来成为兰学(即通过荷兰传播到日本的西方学术)核心的群体。这说明(       )

A．日本近代医学和传统中医紧密结合

B．日本闭关锁国未能阻挡西方文明传入

C．日本“脱亚入欧”采用荷兰模式

D．近代医学体系在日本开始形成

6 . 19世纪晚期，德国迅速完成资本主义工业化，在不到三十年的时间里，走完了英国用一百多年时间走过的道路，从一个落后的农业国家变为一个现代高效率的工业技术国家。导致这一变化的主要原因是

A．宗教改革的推动

B．民主政治的建立

C．国家统一的完成

D．科学技术的发达

7 . 到19世纪末20世纪初，德国政治仍“受着封建骑士的子孙和教士的统治”，以普鲁士为例，1910年11个高级行政长官中有10个在保持在贵族手中，此外，64%的行政专员和57%的县长也都是贵族。由此可以得知德国

A．资本主义工业化发展缓慢	B．政治现代化的发展进程充满艰难
C．封建贵族操纵德意志政权	D．保留了专制主义和军国主义传统

8 . 1880年，日本政府的一项教育指令称：应利用“古今之画像照片”宣传忠孝精神；与其过分关注高深的理论和外语，不如对农商庶民施以生存的实际教育。结合所学判断，该指令

A．试图阻止西方科技的传播

B．表明忠孝精神已在日本瓦解

C．旨在强化日本社会的等级制度

D．旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民

9 . 日本现代化进程中取得成功的最主要经验是(     )

A．建立先进的政治制度	B．通过战争掠夺别国资源
C．善于学习世界先进文明	D．勇于创新的精神

10 . “我还记得先前的医生的议论和方药，和现在所知道的比较起来，便渐渐的悟得中医不过是一种有意的或无意的骗子。同时又很起了对于被骗的病人和他的家族的同情；而且从译出的历史上，又知道了日本维新是大半发端于西方医学的事实。”（鲁迅《呐喊》自序1922）由此可见(       )

A．中国的第一代西医是在日本留学的	B．明治维新的主要内容是推广西医
C．日本明治维新全盘否定了中医药	D．新文化运动的代表人物对中医言论偏颇