1 . 漫画是思想宣传的重要手段，借助漫画可以了解一定时期社会生活的变化，赏析以下三幅漫画，并回答问题。

(1)请指出三幅图所反映的欧洲重大历史事件，并分别概括出三幅漫画的思想主旨。
(2)据漫画内容并结合所学知识，归纳出三幅漫画共同反映的历史主题，并选择其中一幅漫画相关的历史事件进行简要评价。

2 . 1880年2月5日晚，一名革命者受“民意党”委托，在东宫餐厅里安放炸药，试图炸死沙皇亚历山大二世。如下图《专制与自由党》发生在这一事件之后。这幅漫画作为例证，可以用来说明（     ）

A．改革触及封建地主利益	B．人民反对进行改革
C．农奴没有获得人身自由	D．农奴制改革不彻底

3 . 以下漫画反映的是某国历史的变迁。结合所学的知识判断下列说法正确的是（        ）

①三幅漫画反映的是美国历史的变迁
②图一中“女战士”的愿望是通过独立战争得到实现的
③图二中“林肯的两难”是通过发动的南北战争解决的
④图三漫画的创作是为了号召国民奔赴二战战场
⑤漫画反映出的三场战争都是正义性质的

A．①②③

B．③④

C．④⑤

D．①⑤

4 . 下图为创作于1861年3月的政治漫画《总统的就职演说》。左图是北方人心目中书写和平”（peace）手持天平的林肯（天平上两人分别代表北方和南方），右图是南方人眼中身穿罗马盔甲、以征服者的面目出现的林肯。该漫画反映了当时美国

A．州权主义观念盛行	B．种族主义思想占据主流
C．亟须维护国家统一	D．民主共和政体摇摇欲坠

5 . 1812年第二次美英战争期间，哥伦比亚女士开始出现于漫画中，逐渐成为美国精神的代言人之一。如图是1865年托马斯·纳斯特的漫画“选举，难道没有此人？”图中哥伦比亚女士发出质疑，认为政府应该保障黑人士兵的选举权。据此可知（     ）

A．黑人已经取得和白人对等权利	B．种植园经济发展障碍已经扫除
C．美利坚民族的形成基础已奠定	D．黑人奴隶制度最终走向了瓦解

6 . 如图为创作于1865年反映美国时事的漫画，名为《同病相怜》A Man Knows A Man）。漫画中的配文是：“Give me your hand，Comrade！ We have each lost a Leg for the good cause；but，thank God，we never lost Heart”。该漫画旨在表达（     ）

A．双方存有共同的信念

B．控诉战争的严重危害

C．消除种族歧视的愿望

D．重建统一邦联的诉求

7 . 1863年，一个美国人想象了从未谋面的美国总统林肯和俄国沙皇亚历山大二世会面的场景，并创作了所示的漫画《两极相会》。对此解读合理的是（     ）
   

A．该漫画因纯属虚构不具有研究价值	B．漫画讽刺了美俄企图争夺世界霸权
C．画中人物都为本国现代化做出贡献	D．作者意在宣扬美国民主制度优越性

8 . 下面这幅创作于1834年的漫画，反映了当时德意志诸邦国之间的关税收费站林立。由此可知，当时德国（     ）
   

A．棉纺织业相当发达	B．官僚政治极其腐朽
C．宪法简化征税手续	D．国家分裂阻碍发展

9 . 下图是19世纪末的政治漫画《丢下领航员》。威廉二世即位后，与宰相俾斯麦发生多次冲突，于是，他在1890年解除俾斯麦的首相职务。他认为俾斯麦过于专横—所有官员只能在他陪同下，才可会见皇帝。这一现象反映出德国（       ）
   

A．君主个人权力的强大	B．责任内阁制度实施困难
C．宰相和皇帝互相制衡	D．民主宪政传统丧失殆尽

10 . 下面是1865年4月美国刊印的漫画。这一漫画反映了美国

A．南北战争双方握手言和	B．对南北战争进行的反思
C．抛弃了种族隔离的制度	D．北方获得了压倒性胜利