1 . 明治维新为日本的发展清除了障碍,开动了日本帝国的列车。阅读下列材料,回答问题。
(1)根据材料一及所学知识,概括明治维新对日本封建贵族的影响,并指出影响其地位变化的变法措施。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出作者对于日本社会的构想以及“国家永久太平”的目标没有实现的原因。
(3)如何理解材料三中“日本人已告别了旧日本,却尚未到达新日本”?
材料一 日本秩禄公债(废除封建特权身份的补偿金)分配状况表:
金额(日元) | 利率 | |
武士(1874—1876年) | 16 565 000 | 8% |
大名(1877年) | 31 412 405 | 5% |
大名和武士(1877年) | 108 242 785 | 7% |
神主(1877年) | 334 050 | 8% |
(1)根据材料一及所学知识,概括明治维新对日本封建贵族的影响,并指出影响其地位变化的变法措施。
材料二 采用上下分权的政体,设立公会,以施公明正大的政治时,民皆怀其仁德,视朝廷如父母,万民相亲如兄弟,人和悉齐无疑。至此时,武备方面精神万备,故枪炮船舰方始成为真物,操练教阅也方始成为实用。因此即使有外患内贼也决不足患,国家永久太平,王室永久安全绝对无疑。
——加藤弘之《邻草》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出作者对于日本社会的构想以及“国家永久太平”的目标没有实现的原因。
材料三 日本历史学家德富苏峰认为,宪法发布前后的时代是日本新旧时代的转变时期。虽然日本人已告别了旧日本,却尚未到达新日本,已摆脱了专制统治,却尚未进入自由世界。
——汤重南等主编《日本帝国的兴亡》
(3)如何理解材料三中“日本人已告别了旧日本,却尚未到达新日本”?
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2 . 1649年,沙皇通过《国民议会法典》取消了农民的一切出走权,赋予农奴主对逃亡农奴有永久的追捕权,确立了农奴在土地、人身和司法上对地主、农奴主的依附关系。这主要说明
A.农奴制在全国范围内最终形成 | B.农民地位下降,沦为农奴 |
C.农奴即奴隶,属于地主的私产 | D.农民对地主依附关系被取消 |
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3 . 斯塔夫里阿诺斯说:“当分遣舰队指挥官马修•培理的舰队……在江户湾停泊时……它(日本)似乎注定要灭亡。但是,日本人却是唯一的以平等条件进入19世纪世界市场的民族。”这里所说的“灭亡”和“唯一”是指
A.亡国的命运∥确立天皇统治实现独立 |
B.被殖民命运∥脱亚入欧实现政治民主 |
C.亡国的命运∥走上资本主义发展道路 |
D.被殖民命运∥摆脱民族危机跻身列强 |
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2019-04-11更新
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408次组卷
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10卷引用:四川省遂宁市第二中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
四川省遂宁市第二中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题广西百色市靖西市第二中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题【全国百强校】山西省平遥中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试卷甘肃省金昌市第二中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题山西省临汾市古县第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题辽宁省实验中学东戴河分校2018-2019学年高二下学期第四次周测历史试卷陕西省榆林市第二中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题上海市闵行区2014届高三上学期期末考试历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2019-2020学年高二6月月考历史试题吉林省松原市吉林油田高级中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题
4 . 俄国1861年改革和日本明治维新的不同点是
A.统治者自上而下推行的改革 |
B.走上了资本主义发展的道路 |
C.保留了大量的封建残余势力 |
D.逐步摆脱了严重的民族危机 |
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2018-04-08更新
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115次组卷
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6卷引用:四川省遂宁市第二中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
5 . 日本的君主立宪制同英国的君主立宪制在形式上是相同的,但在实质上有极大差异。下列有关表述,不正确的是
A.前者天皇权力至高无上,后者君主权力受宪法制约 |
B.前者天皇凌驾于议会之上,后者议会权力超过国王 |
C.前者是封建君主专制政治体制,后者是资产阶级民主政治 |
D.前者内阁大臣对天皇负责,后者内阁大臣对议会负责 |
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2018-02-11更新
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187次组卷
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23卷引用:四川省遂宁市第二中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
四川省遂宁市第二中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题2010年河南师大附中高二下学期期中考试历史卷2010年山东济南一中高二下学期期中考试历史卷2011年福建省长泰一中高二下学期期中考试历史卷2012-2013学年黑龙江海林高级中学高二下学期期中考试历史卷2015-2016学年广西桂林市十八中高二下期中历史试卷2016-2017学年陕西省黄陵中学高二(普通班)下学期期中考试期期中考试历史试卷山西省怀仁县第八中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题海南省文昌中学2016-2017学年高二下学期期中段考历史(文)试题山西省沁县中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试卷内蒙古翁牛特旗乌丹第二中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题陕西省黄陵中学本部2018-2019学年高二第二学期期中考试历史试题陕西省黄陵县中学2018-2019学年高二(普通班)下学期期中考试历史试题甘肃省宁县二中2018-2019学年高二下学期期中考试历史试卷四川省南充市南部县盘龙中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题四川省达州市高级中学2014-2015学年高二下学期期中考试历史试题2010-2011学年新疆乌鲁木齐高二上学期期末考试历史卷2011年河北省正定中学高二下学期第一次月考历史卷2011年江西省上饶县中学高二下学期第一次月考历史卷北京四中2017-2018学年上学期高二年级期末考试历史试卷福建省惠安惠南中学2018-2019学年高二第2周周练历史试题云南省曲靖市陆良县第八中学2019-2020学年高二11月月考历史试题新疆阿克苏市实验中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题
6 . 列宁在评论1861年改革时说过;“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净”。后来又高度评价道:“1861年2月19目标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端”。对这两种评价的正确理解是 ( )
A.对立统一 | B.失之偏颇 |
C.相互矛盾 | D.继承和发展 |
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2016-12-12更新
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350次组卷
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8卷引用:四川省遂宁市第二中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
7 . 俄日两国以改革的方式走上发展资本主义的道路,其主要原因都是
A.资本主义生产力发展水平较低 | B.资产阶级与封建势力相互妥协 |
C.封建建统治基础牢固,没有发生社会危机 | D.人民的反抗斗争缺乏科学理论的指导 |
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2016-11-27更新
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360次组卷
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3卷引用:四川省遂宁市射洪中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
8 . 日本明治维新的成功是多种因素综合作用的结果,其主导因素是( )
A.天皇权力至高无上,支持革新力量进行改革 | B.倒幕派掌握政权,力行革新,顺应了时代潮流 |
C.废藩置县,建立近代统一国家,形成统一市场 | D.引进西方科学技术,推行“文明开化”政策 |
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2016-11-21更新
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886次组卷
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12卷引用:四川省遂宁市射洪中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
四川省遂宁市射洪中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题2011-2012学年四川省成都七中实验学校高二下学期期中考试历史试卷内蒙古巴彦淖尔市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题陕西省黄陵中学2017-2018学年高二(普通班)下学期期中考试历史试题湖南省岳阳市岳阳县第四中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题陕西省宝鸡市金台区2021-2022学年高二下学期期中历史试题2011年江西省吉安一中高二下学期第一次段考历史卷2012年人教版高中历史选修一8.4走向世界的日本练习卷甘肃省武威第五中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题四川省攀枝花市第三高级中学校高2019届高二(下)第一次月考历史试题云南省普洱市镇沅二中2017-2018学年上学期高二年级期末考试历史试题云南省普洱市镇沅二中2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题