1 . 据统计，1877年至1913年，德国合成染料产量所占世界比重已由50%迅速上升至80%，染料使用范围也扩展到纺织、皮革、油漆等工业领域。此外，在19世纪对有机化学理论研究和实验作出杰出贡献的13人中，德国就有7人。这反映出当时德国（     ）

A．成为世界科技中心	B．产业结构趋于合理
C．纺织行业仍占主导	D．工业产能明显提升

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一

	概况
公路	美国的交通革命始于公路的大规模修筑。美国独立后，随着大批人口的西移，修筑更多的公路成为必要。然而，仅靠公路不能完全满足东、西部交通运输日益增长的需要
汽船	1807年，美国人①发明了汽船。到1860年，整个密西西比河水系都呈现出汽船来往行驶的繁忙景象
运河	19世纪初开始大规模挖掘运河。1817年至1825年开凿的②，连接了哈得逊河和伊利湖，开辟了五大湖地区通向纽约的航道。从此，西北部的农产品通过这条运河被源源不断地送往东部沿海口岸
铁路	19世纪美国交通运输史上的最大变革是铁路的兴建和火车的发明使用。1850年，美国铁路总长度为9021英里，超过英国而居世界第一位

材料二   美国交通运输业的蓬勃发展，不仅刺激了钢铁和煤炭工业的发展，而且推动了其他工业部门如机械工业，木材工业的迅速发展。制造业的西移，使美国东、西部经济发展逐渐趋于平衡，1860年美国工业居世界第四位，农业在美国经济中尚居主要地位。到19世纪末，美国工业已经跃居世界首位。

——摘编自张玲蓉《试论19世纪美国交通革命》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出①处的人名和②处的运河名。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，围绕“19世纪美国的交通运输革命”，自拟论题，并进行阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，条理清晰）

3 . 据记载，18世纪末英国制针的流程包括大约18项操作，平均每人每天产针4800枚。如果工人没有经过职业技能培训，连1枚针也造不出来。据此可知

A．英国制针业实现机械化	B．工业革命减少了产业链环节
C．工人技能决定工业水平	D．技术进步促进生产分工细化

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   古希腊民主政治时代的雅典妇女，从其出生到出嫁之前都受父亲监护监管，活动主要被限制在闺阁之中，学习纺织、烹调等家务事；出嫁后受丈夫监管，主要从事子女生产、养育和家务操持等事务，极少有外出活动的机会。雅典法律规定，妇女无权继承遗产，不得与他人订立契约，不得在法庭起诉作证，无权立遗嘱，不得向别人借贷数目稍大一点儿的钱款、债务等等。作为公民的妇女，被隔离于公共事务之外，不能就公共事务发表看法、讨论。

——摘编自沈逸舟《浅谈古希腊城邦时代民主政治的局限性——基于雅典妇女地位的考察》

材料二   ……可供她们选择的职业不断增加，如打字、速记、电话接线、电报、售货、教学、护理、秘书等等。1851年，英国只有19名女办事员，到八十年代末已达近23000余人。1851年全国女教师70，000人，1901年增至172，000人。

——摘编自马缨《工业革命与英国妇女》

材料三   本校开办的目的，是造就女界领袖为社会之用。现在办学亦是要培养人才……所谓真学问，是要用科学的方法，批判的眼光，研究分析的功夫，再加上自己的思想和观察的结果，那么所得着的，才是真学问，活学问……人格的重要是最明显的，现在受高等教育的女子还是很少，所以对于社会，有一种为领袖的责任。

——摘编自著名爱国女士吴贻芳就任金陵女子大学校长时的《就职致辞》，1928年11月3日

(1)根据材料一、概括古希腊妇女的社会地位。
(2)根据材料二、归纳1851年后英国妇女的就业特点，并结合所学分析其原因。
(3)根据材料三、指出吴贻芳女士就职演讲体现的治学理念与时代精神。

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   蔗糖是糖的一种，主要从甘蔗中榨取得到。在公元1000年时，还很少有欧洲人知道蔗糖的存在；到1650年时，英格兰的贵族和富翁们变得嗜糖成癖，而蔗糖则频频现身于他们的药品、文学想象以及社会等级的炫耀过程中；最迟到1800年，在每一个英格兰人的日常饮食中，蔗糖已经成为一种必需品——虽然仍是价格不菲的稀缺品；到1900年时，蔗糖在英国人的日常饮食里提供了近1/5的热量。由于糖或者说是因对糖的需求而兴起的庞大市场——百万非洲奴隶到达了新大陆……糖陆陆续续地把一批批不同族群的人们带到了夏威夷，而且至今还让人们在加勒比来回迁徙。甘蔗栽种与甘蔗经过机械或化学的转化而生成蔗糖之间的关系，是通过砍伐和榨取、蒸煮和结晶、榨汁间和甘蔗地之间的协调一致才建立起来的。由此上层需要悉心规划劳动安排，对待下层则施以铁的纪律。

——摘编自【美】西敏斯《甜与权力：糖在近代历史上的地位》

阅读材料，围绕“糖与世界发展”自拟—个论题，并运用世界史的相关史实进行简要的阐述。（要求：论题明确，史论结合，论述充分，表达清晰）

6 . 1607年，英属美洲殖民地弗吉尼亚的法令规定，女性未得到父母或监护人的同意，不得领取结婚证明。19世纪中期后，该地女孩有了越来越多追求婚姻自由的权利，她们更多地选择与自己志同道合的男性结婚。导致这一变化的主要原因是（     ）

A．社会变革提升女性经济地位	B．社会婚姻观念发生深刻变革
C．启蒙思想传播深入社会基层	D．相关法律规定效力已经丧失

7 . 恩格斯说：“工业革命推动了经济的发展和社会的进步，也改变了人们的社会生活。社会化大生产对劳动者的文化素质提出了更高的要求，需要工人具有一定的文化水平。”下列不能体现该说法的是（     ）

A．西方国家立法推行初等教育	B．高等教育得到较快普及
C．西方国家儿童入学率的提高	D．中国出现大量中小学堂

8 . 阅读材料，回答下列问题。

《现代欧洲史》是诺顿出版公司的经典权威欧洲史系列，全书共6卷7册，基本涵盖从文艺复兴到21世纪欧洲历史的各个方面，简介如下。

(1)丛书第三卷标题《18世纪的欧洲：传统与进步》中的“进步”反映在思想领域是什么事件？结合所学知识，简述其产生的社会条件。
(2)丛书内容下迄21世纪初，就第六卷标题看，作者认为1890年至今，“欧洲时代”在内外部因素的共同作用下走向了“终结”。你认同这一结论吗？或者另有观点？解释你的回答。

9 . 1800年，某英国工厂主认为，新招募的工人身上的恶性远远多于美德；他们盗窃、分赃、酗酒、怠惰，且容易成群结队地引发或陷入各种纠纷。工厂主这一认识反映的深层次问题是（     ）

A．启蒙运动的阶级局限	B．社会伦理道德的普遍沦丧
C．无产阶级队伍的分化	D．资本主义社会的基本矛盾

10 . 阅读材料，回答问题。

材料一   牛顿革命具有十分广泛的影响。牛顿革命同众多的“学科革命”一起构成了人类历史上第一个气势恢宏的科学革命时代。这些“学科革命”涉及数学与天文学、生物学与进化论、化学、心理学等领域。“学科革命”清除了各学科以往流行的种种谬见，极大丰富了人类的自然科学知识，证实了牛顿革命所凸显的那种科学思维方式的正确性，从而在现代工业文明中牢固地确立了“科学化”这一基本原则。

——摘编自马克垚主编《世界文明史》（上）

材料二   分工和专业化程度的不断提高降低了单个工人劳动的复杂程度，提高了劳动生产率。市场经济的发展，特别是世界市场的拓展为工业产品提供了充足的原料产地以及广阔的销售市场。科技革命产生了一系列的新专利和新发明，大大降低了制造成本并扩大生产和增加利润。可以说，工业革命是市场经济、科学技术革命以及社会分工等共同发展所产生的集群效益的结果。

——摘编自袁玥《马克思恩格斯的工业革命思想研究》

材料三   电能的使用，电气工业的兴起，是一场划时代的深刻变革，它揭开了工业化的新纪元，人类跨入了电气时代。内燃机的创制和使用，解决了长期困扰人类的动力不足的问题。化学工业和炼钢工业也在第二次工业革命中蓬勃发展。

——摘编自李富森《论德国第二次工业革命的成就与特点》

(1)根据材料并结合所学知识，概括科学革命的含义及其兴起原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简述科学技术在经济社会发展中的作用。