1 . 18世纪，现代板球运动在英国逐渐形成。进入19世纪，板球运动迅速在世界范围内传播，“哪里插着英国国旗，哪里就有板球运动”。印度的板球运动发展迅速，土著精英被吸纳为俱乐部成员，优秀的板球手还代表英国参加比赛。由此可见，板球运动的广泛传播主要是由于（     ）

A．体育运动走向商业化	B．符合英国殖民扩张的需要
C．具有广泛的社会基础	D．适应国际交流的发展形势

2 . 阅读材料，回答问题。

历史的折页：英国对美技术封锁

材料一   从18世纪90年代工业革命起步之初，美国便有了可供效仿的对象，具备了天然的后发优势。但在此前的殖民时代，它长期充当的是英国的原料产地和制成品销售场所的角色。一位曾游历美洲的瑞典旅行家这样写道：“为了宗主国的贸易和富强，英国便禁止各殖民地开设那些会跟英国竞争的手工工场，除了少数规定的地方外，各殖民地不得在不列颠领土之外贸易，外国人也不得和美洲各殖民地贸易。”

——摘编自李荣健《美国的“拿来主义”与早期工业革命》

材料二   18世纪中期以后，英国议会制定了一系列严格的法律，禁止工业机器、设计图纸或相关模具出口。一旦有人违反禁令，则要面临巨额罚款乃至入狱等刑罚。随后，政府还对民众移居美国采取大量限制措施，如限制航船所载移民数量，明确禁止工匠移民美国，尤其是纺织业主和熟练工人，后来进一步拓展到禁止钢铁业和煤炭业工人移民。从1795年起，外国船主被要求向英国提交乘客的名单及年龄、职业、国籍等相关信息。向美国移民的工匠和制造业主一经发现即予逮捕，被剥夺公民权和财产或者送进监狱。1803年，英国议会通过了《旅客法》，进一步阻止熟练工匠和产业工人移居美国。与此同时，英国人极少同意外国人参观本土的纺织设备，并将盗窃蒸汽纺织机器设计图纸认定为严重的犯罪行为。

——摘编自秉泽《技术暗战：英国的技术封锁是如何失败的》

材料三   1824年，英国工业资产阶级迫使政府废除了1719年和1750年关于禁止熟练技工出境的禁令；1825年又迫使政府废除了1774年、1781年、1785年禁止工具、机器图样和机器出口的一系列禁令，取消了对外国雇主招聘英国技术工人的限制，解除了对国内技术工人移居国外的禁令。这使得英国输出的机器不断增多，机器制造已成为英国重要的出口工业部门之一。到1851年，英国在伦敦举办了万国工业博览会，反而向各国极力推销包括各种机器在内的英国新技术、新产品。

——据《人类经济万年史之英国成为世界工厂》等

(1)根据材料一、二，概括18世纪中后期至19世纪初英国对美实施技术封锁的显著特点，并结合所学知识分析其时代背景。
(2)综合以上材料和所学知识，阐述你对1820年代英国取消机器等出口禁令的认识。

3 . 18世纪，荷兰报纸上经常会列出法国债券与英国统一公债的价格、英格兰银行的股价以及英属东印度公司和南海公司的股价等，但却鲜有阿姆斯特丹证交所的债券或者股价。到了18世纪末，这些外国债券的交易也多从阿姆斯特丹转移至伦敦。导致上述现象形成的主要因素是（       ）

A．三次英荷战争的不同影响	B．英国自身的制度优势
C．英国机器工业的普遍建立	D．荷兰创新能力的丧失

5 . 18世纪初，英国有大量的小土地所有者和富裕的租地农场主，前者约占全国人口的八分之一，后者人数更少一些，两种人的经济地位差不多。但是100年后情况发生变化，小土地持有人的状况每况愈下，农村社会形成“地主一租地农场主一农业工人”三层结构。这一变化（     ）

A．造成英国农业生产的持续衰退	B．大幅提高了农业工人生活水平
C．利于资本主义生产关系的发展	D．削弱了大土地贵族的经济实力

6 . 据记载：“1760年亨茨曼在谢菲尔德发明了铸钢法；钢丝可用机器拉制，整个制铁部门和熔铜部门都普遍地采用了大批新的机器；钉子和螺丝钉先后从1790年和1810年开始用机器制造；手工劳动被排挤，凡是企业性质允许的地方，都建立了工厂制度。”这一记录反映了工业革命（       ）

A．开始兴起于英国	B．促进了生产方式变革
C．引发重工业革命	D．加速了蒸汽时代到来

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

章	节
第一章：英国工业革命时期的农业发展与农民阶层	农业的发展状况 （农业机械化；粮价上涨；圈地热潮）
	农民阶层的构成 （自由持有农、佃农、农业雇工；分化现象严重）
第二章：英国工业革命时期的农民经济收入与消费	农民的生产收入 （农业生产收入增加；家庭手工业收入作为补充）
	农民的工资收入 （劳动收入；社会救济收入）
	农民的生产消费 （农业生产支出；地租）
	农民的生活消费 （日常消费特点：肉类、糖类和茶叶上升）
第三章：英国工业革命时期农民经济生活的变化	农民家庭手工业的衰落 （家庭手工业生存空间的压缩）
	农民由乡村向城市转移
	农民劳动观念的变化

——摘编自王硕《英国工业革命时期农民经济生活研究》

上表为某位学者的一篇文章目录，根据材料并结合所学知识，就材料的整体或者部分提炼一个论题，并予以简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述成文。）

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   18世纪以来，研究从传统社会到现代社会的发展规律成为社会学者关注的热点，他们认为在自由主义的引导下，资本主义创造了工业革命的巨大历史功绩，代议民主制度也各有发展。与此同时，社会平等被忽视追求，人的个性却被淹没了，从而造就了新的巨大社会差异。于是各种各样的现代化国家发展理论应运而生，20世纪又被称作“政治实验”世纪。

——摘编自罗荣渠《现代化新论》等

材料二   中国在现代化历程上蹒跚……1964年，中国政府提出了“四个现代化”的口号，并在1975年得到重申。20世纪80年代，现代化理论从美国引进中国，受到了各方关注，也有学者认为在现代化理论研究与实践中要避免可能出现的偏向……中国政府提出要从经济、政治、文化、社会、生态文明建设中总体布局中国特色的社会主义。

——改编自《中国式现代化》

(1)根据材料一，概括18世纪英国经济发展成就与政治发展状况。举出20世纪上半叶“政治实验”的两个实例。
(2)根据材料二，结合所学，概述中国“蹒跚”的现代化历程，写出新时代我国现代化理论研究的新成就。