| A．民众消费观念发生根本改变 | B．技术的革新影响了产业布局 |
| C．政府干预造成经济比例失调 | D．经济发展呼唤民主制的确立 |
材料一 美洲和东印度航路的发现，扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。……冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场，……所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。
——《马克思恩格斯选集》
材料二 1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔强烈不满。他们打着的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。
材料三 恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”下图显示了社会生产力发展与工业发展之间的关系。
(1)材料一中导致“扩大了交往”的是什么重大历史事件？率先从事这一重大活动的是哪两个国家？
(2)根据材料二、结合所学知识，全面评价哥伦布航行的历史影响。
(3)指出A、B两点对应的历史时期所发生的科技革命，并指出两个革命各有什么特点。
(4)根据以上材料，概括资本主义世界市场的形成过程。
材料一 1820—1870年主要工业国家在世界工业中的比重
| 平份 | 笑国 | 法四 | 德国(德意志语邦) | 关国 |
| 1820 | 50% | 15—20% | 10% | |
| 1840 | 46% | 12% | 11% | |
| 1S50 | 39% | 15% | 15% | |
| 1870 | 32% | 10% | 13% | 23% |
材料二 1820—1870年主要工业国家在世界贸易中的比重
| 年份 | 英四 | 法因 | 德因(德落志诸邦) | 关四 |
| 1820 | 27% | 9% | 一 | 6% |
| 1840 | 25% | 9% | 8% | 7% |
| 1850 | 22% | 11% | 8% | 7% |
| 1870 | 25% | 10% | 10% | 8% |
——以上材料均摘端自中国地图出版社《普通高中历史地图册·中外历史纲要》(下)
(1)根据材料一并结合所学知识，指出1820—1870年英国工业地位的变化趋势，并分析其成因。(2)根据材料一、二，分别概括美国工业化进程和对外贸易发展的状态，据此得出一项美国工业化进程的待征，并结合史实加以阐释。
| A．经济变革影响人们生活方式 | B．人们工作积极性有所降低 |
| C．工业革命导致社会贫富分化 | D．政府重视公共事业的建设 |
材料一 新航路开辟后的几个世纪，西班牙与葡萄牙大量人口移入拉美，其进程持续几个世纪。英国则紧随其后，重点向北美移民。19世纪，西班牙、英国对外移民趋缓，爱尔兰和德意志成刀里要移民输出地。19世纪末，相对落后的东欧和南欧又成为欧洲主要的移民输出地。
材料二 19世纪90年代以来，作为最大移民输入地的美国，其“边疆”开拓基本结束，原本高度开放的移民政策也发生了转向。进入20世纪，西欧对外移民数量大大减少，东欧地区的对外移民在一战之后基本停止。
——材料一、二均摘编自邬沧萍《世界人口》
材料三 对于早期殖民国家来说，能否稳固地控制殖民地，相当程度上取决于本国移民的多少。而对于没有殖民地的德意志来说，移民则使“人口过剩问题在整个19世纪都显得微不足道”。
——摘编自【英】艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
(1)根据材料一、概括近代欧洲对外移民的特点。(2)根据材料二并结合所学知识，分析20世纪初欧洲对外移民减少的原因。
(3)综合上述材料并结合所学知识，简析近代欧洲对外移民的影响。
材料 时空观念是指在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何一个历史事件，其构成要素都包括人、时间和空间，任何历史事件都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的。
以下为世界近现代史上的若干关键词：
| 新航路开辟、光荣革命、启蒙运动、《独立宣言》、俄国农奴制改革、工业革命、日本明治维新、资本主义制度、世界市场、《共产党宣言》、巴黎公社、第一次世界大战、亚非拉民族独立运动、第二次世界大战 |
| A．英法社会经济日益衰退 | B．工业发展区域失衡的问题凸显 |
| C．科技创新影响经济发展 | D．后发国家在工业化中更具优势 |
| 年份 | 农业 | 工业 | 服务业 |
| 1841年 | 20% | 43% | 37% |
| 1877年 | 14% | 55% | 31% |
| A．工业发展迅速 | B．农业经济衰退 |
| C．贫富差距缩小 | D．服务业占主体 |
材料一 在中世纪晚期，1300年前后，出现在修道院的一项发明具有了划时代的意义，那就是带擒纵器的齿轮钟。当时的教士们有必要确定更为准确的时间，以便安排他们的祈祷与其他工作。但丁在1320年的《神曲》中就已经提到：“如同钟表里的许多齿轮，互相协调，各自转动。”
——摘编自[德]马丁·海德格尔《时间概念史导论》
材料二 18世纪的欧洲人日益习惯于精确的时间。精确的时间一方面意味着人们对时间的控制，而另一方面，也意味着一部分人需要屈服。仆人、工人和雇工日益受到纪律限制，并不得不屈服于钟表（工作时间）对他们的控制。这当然是一种外在的强制力。而18世纪的教育者们开始培养起的新一代人，却将这种外在强制力逐渐转化为自身的强制力。
——摘编自[英]大卫·梅森《近代欧洲200年》
材料三 时间测量技术的改善，对待时间的基本态度的重大变化——两者引起了一种普遍性的提速感。在一些领域，比如音乐（尤其是军乐进行曲），人们可以明显体会到这种变化。在18世纪早期，安哈尔特——德绍公国的利奥波德一世率先在军队操练中对齐步走作出了相关规定。当时德意志士兵每分钟需行进60步，后来改为72步。而到了十九世纪初，在反抗拿破仑的战争中，则普遍都是114步了。
——摘编自[英]埃尔顿《新编剑桥世界近代史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出14世纪到18世纪钟表功能上的变化，并分析其原因。(2)根据上述材料并结合所学知识，简析钟表推广的社会影响。
城市·工业·工人阶级
如果说“工业和技术世界的新一代诞生了”，这话显然是对的，如何生动描绘出工业和技术世界是怎样的一个世界，我们可以分析下面几则史料。
材料一 如今我们每个人吃的面包，
都用蒸汽机和涡轮机烘烤；
也许有朝一日，
面包将由机器塞进我们嘴里。
特劳泰诺有两个教堂墓地，
一是穷人的，一是富人的；
即使在阴曹地府里，
穷鬼与富鬼也分成贵贱高低。
——摘编自《特劳泰诺周报》（1869年）
材料二 1875年美国一位钢铁厂的监工说道：“经验告诉我们，如果动点脑筋将德国人、爱尔兰人、瑞典人以及‘美国荞麦’（美国农村来的青年）组合在一起，你就能找到效率最高、最听话的劳动力量。”
——摘编自（英）霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料三 贫穷问题就像死亡、疾病、严冬以及其他自然现象问题。我不知道如何结束贫困。
——（英）萨克雷（1848年）
(1)根据材料一并结合所学知识，说明该史料反映的问题。(2)根据材料二并结合所学知识，简要评价材料二中的现象。
(3)根据材料三并结合所学知识，从唯物史观的角度，说明如何解决材料三的疑问。
