1 . 非洲的抗争
（1）埃及抗英斗争
①特点：成立____，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号。
②结果：1882年____领导埃及军民进行抗英斗争，结果抵抗失败，阿拉比被俘，英国占领埃及。
（2）苏丹马赫迪起义
①爆发：1881年，苏丹爆发大起义，领导人自称“____”。
②结果：起义最终失败，英国控制了苏丹。
（3）埃塞俄比亚抗意战争
①概况：1894年，意大利入侵埃塞俄比亚；皇帝____发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立。
②结果：1896年打败侵埃意军，迫使意大利承认埃塞俄比亚是独立国家。

2 . 斗争形式：____是非洲人民的主要斗争形式

3 . 孙中山和甘地同为“亚洲觉醒”之先驱。下面两图所蕴含的共同主题是

孙中山为南洋路矿学校题词                           甘地提倡“回到纺车去”

A．非暴力不合作

B．顺乎世界之潮流

C．争取民主自由

D．致力民族自强

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   19世纪，英国政府取代东印度公司接管印度统治权，总督们大力推行各项改革措施，竭力将英国式“文明福音”带给南亚次大陆。英国人在治理与掠夺印度的过程中，大力推行英语教育，摧毁印度原有的社会与经济结构。提拉克(1856～1920年)曾接受英式教育，创办宣扬民族主义的报刊。他继承了自印度史诗《摩诃婆罗多》以来的历史神话，把雅利安的文明推远几个世纪，把英国统治以前的时代描写为一个神光朗照的、统一的黄金时代。提拉克认为，印度的社会生活和政治统一就是依靠宗教信仰而得以维持的，任何政治行动最终都是为了实现民族的“达摩罗阁”,亦即神法或宗教法则的统治，所谓爱国主义、民族自治等都是宗教达摩(即神圣的宗教职责)的应有之义。提拉克强调在殖民统治面前无所作为就是背弃自己的达摩，就是怯懦行为，这是神所不齿的。

——摘编自欧东明《浅论印度民族主义意识的确立》

根据材料并结合所学知识，概括提拉克的思想主张，并予以阐释。(要求：思想明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文)

6 . 特点：非洲多数地区的民族解放运动尚处于___和酝酿时期，一些北非和____国家的民族独立意识已经觉醒。

7 . 19世纪晚期非洲人民反对殖民主义斗争中取得成功的事件是

A．埃及抗英斗争	B．阿尔及利亚抗法斗争
C．苏丹反英大起义	D．埃塞俄比亚抗意战争

8 . 小丽在学习20世纪亚洲近代史的时候，发现一个重要的历史现象，在20世纪初亚洲许多国家，如中国、印度、土耳其等国家具有相似的历史现象，即都诞生和涌现了“国父”级的伟大人物。

材料一

图一中国国父

图二印度国父

图三土耳其之父

材料二在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，最出风头的影片是获奖八项的《甘地传》，而最出风头的人物是作古多年的印度“国父——甘地。因本片而得奖的多位领奖人，上台后强调的一句话就是：“真正应该获奖的是甘地本人。”

材料三孙中山病逝后，有人发表《东西两国父》一文，倡言孙中山与华盛顿同为革命领袖，其精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为“国父”。

请回答：

（1）材料二说“真正应该获奖的是甘地本人”，列举相关史实说出你的理解。

（2）孙中山、华盛顿并称为“东西两国父”的共同原因是什么？

（3）东亚和西亚两位“国父”级人物对各自国家做出的最大贡献分别是什么？

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   世界近代史上重要历史人物及其贡献（部分）

人物	贡献
彼特拉克	《歌集》
马丁路德	《九十五条论纲》
阿克莱特	开办第一家水力纺纱厂
卢埈	《社会契约论》
西蒙—玻利瓦尔	领导拉美反抗殖民统治
贝尔	发明电话
提拉克	领导印度民族解放斗争
莱特兄弟	发明飞机
阿拉比	领导埃及的抗英斗争

历史人物或历史事件之间往往存在内在关联。根据材料内容和所学知识，从上表中任选三个相互关联的历史人物确定主题，并围绕主题进行阐释。
（要求：历史人物和主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。）

10 . 埃塞俄比亚抗意斗争
（1）背景：1935年，意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争，一度得逞。1936年，埃塞俄比亚皇帝塞_____流亡英国，墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚。
（2）结果：埃塞俄比亚人民坚持游击战争，最终与反法西斯同盟国军队一起，击败了意大利侵略军，_____年恢复了国家独立。