1 . 从克莱武对印度的疯狂掠夺、第二次鸦片战争、印度国大党的斗争、太平军抗击洋枪队等历史事件中可归纳出的学习主题是( )
| A．殖民地人民的抗争 | B．殖民扩张与反殖民斗争 |
| C．血腥的资本积累 | D．无产阶级的斗争 |
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2 . 列宁称19世纪末20世纪初的亚洲民族解放运动为“亚洲的觉醒”，主要是因为
| A．提出了明确的革命纲领 | B．运动的时间长、规模大 |
| C．具有资产阶级民主革命性质 | D．沉重打击了帝国主义和本国封建主义势力 |
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2019-01-30更新
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224次组卷
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3卷引用：2010年河北正定中学高二年级下学期期中考试历史卷
3 . 概况
| 国家 | 敌人 | 过程及意义 |
| 印度 | 英国 | （1）1885年： （2）1905年：反英新高潮——提拉克主张联合 （3）1908年：孟买工人 |
| 伊朗 | 俄英 | （1）1905—1911年发生 （2）革命期间，制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为 （3）结果：失败 （4）意义：打击了封建主义和外国势力，传播了 |
| 中国 | 列强 | （1）1911年爆发 （2）开始了比较完全意义上的 （3）打开了中国进步潮流的闸门，传播了 |
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名校
4 . 与拉丁美洲独立运动性质相同的是
| A．英国工业革命 | B．英国宪章运动 |
| C．印度民族大起义 | D．巴黎公社革命 |
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2020-06-18更新
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76次组卷
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3卷引用：第13课亚非拉民族独立运动-高中历史统编版（2019）必修中外历史刚要下同步练习
5 . 20世纪初，提拉克提出“司瓦拉吉（自主）”和“司瓦德西（自产）”，并宣称“司瓦拉吉是我们的天赋权利，我们一定要得到它”，“司瓦德西的真正受益者是你们，这个国家的工人”。提拉克的这些主张（ ）
| A．有利于印度民族独立意识进一步增强 | B．反映了反帝反封建的革命任务 |
| C．推动了非暴力不合作运动的不断深化 | D．旨在维护印度无产阶级的利益 |
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6 . 埃塞俄比亚国王孟尼利克继位后，与意大利签订《乌查利条约》。条约规定，埃塞俄比亚与外国发生纠纷时，可以请求意大利政府的帮助。但在该条约的意大利文本中，“可以”被改成“应当”。孟尼利克在得到法国援助的条件下，遂与意大利断交。由此可知，埃塞俄比亚抗意战争（ ）
| A．源于殖民国家之间的纠纷 | B．争取到较为有利的外部支援 |
| C．得到英法国家的鼎力相助 | D．迫使意大利签署不平等条约 |
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7 . 19世纪末的民族解放运动大都以失败告终，但是，非洲反帝斗争中却有一个国家取得了胜利，维护了国家的独立，这个国家是（ ）
| A．埃塞俄比亚 | B．埃及 | C．苏丹 | D．阿尔及利亚 |
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8 . 阅读材料，回答问题。
材料黑格尔（1770—1831德国近代哲学家）认为中国为旧落后的化身，认为中国社会已经丧失民族发展的动力，中国实际上没有历史，只有王朝的循环发展。福兰阁（1863—1946德国汉学家）认为，中华民族决不是一直都停滞的民族，中国文化也不是非常陈旧的而是继续发展，“问题是我们要发现它，并且证明它”。福兰阁把中国文化圈比喻成宇宙中的一个巨大星团，它对于渺小的地球上的观测者来说好像一直是静止不动的，但在实际上它是一直不停地运动着。
——摘编自黄怡容的《福兰阁的中国史观述论》（《史学月刊》2012年第四期）
评材料中关于中国发展的观点。
（要求，围绕材料中某一观点展开评论，观点明确，史论结合。）
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9 . 1913年，泰戈尔获得了诺贝尔文学奖，得奖评语这样写道：“用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”这体现了（ ）
| A．东方文化努力看齐西方 | B．东方文学从属西方文学 |
| C．世界文化重心逐渐东移 | D．东西方文化的交流互鉴 |
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10 . 列宁的《亚洲的觉醒》中写到：“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始，标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。 ”下列不属于亚洲觉醒的是（ ）
| A．印度的民族解放运动 | B．伊朗的立宪革命 |
| C．墨西哥的资产阶级革命 | D．中国的辛亥革命 |
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