1 . 一战初期，英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨，以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了

A．尽快恢复欧洲和平	B．保持战后欧洲均势
C．避免单独对德作战	D．联合法国控制欧洲

2 . 下图为弗拉基米尔·塞尔罗夫1950年创作的油画《农民代表访问列宁》：列宁正专注地听取和记录三位衣着破烂的农民的倾诉。农民倾诉的主题，最有可能的是（     ）

   

A．俄国十月革命

B．农业集体化

C．苏联卫国战争

D．余粮收集制

3 . 苏俄国内战争时期，在察里津和卡卢加一带，当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由贸易，而是向贩粮者征税，用于支援战争和救济饥民。这一史实可用来说明，当时苏俄

A．粮食短缺问题得到解决	B．自由贸易成为经济活动常态
C．战时经济措施存在弊端	D．粮食税已经代替余粮收集制

4 . 第二次世界大战中，英国官方称，正在进行的是一场保卫民主的战争。据此，有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”，要求将煤炭、钢铁和银行收归国有，给予印度独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明（     ）

A．英国空前尖锐的阶级矛盾	B．世界大战导致的政治革命
C．政府宣传引发的社会对立	D．正义战争唤醒的进步意识

5 . 1913年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现。……八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争。”“相同的理想”指的是

A．推翻帝国主义的压迫	B．建立资产阶级共和国
C．摧毁资本主义世界殖民体系	D．实现全世界无产阶级的联合

6 . 十月革命后，新生的苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国有。该厂在1901年烧制的瓷盘正面加绘红色的工厂、举着锤子的工人图案，在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记，原有的尼古拉二世的标记也被保留下来。兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货，为新政权积累了外汇。上述做法反映苏俄（     ）

A．输出了革命文化	B．政治对现实的妥协
C．打破了外交孤立	D．艺术与经济的兼顾

7 . 20世纪20年代中后期，苏联大力发展中等技术教育，到1927年俄罗斯联邦就有672所中等技术学校。此外还成立工农速成班，招收未受过中等教育的工人和青年农民。这种做法的主要目的是

A．适应工业化建设的需要	B．促进中等技术教育普及
C．完善新经济政策	D．冲破西方技术封锁

8 . 20世纪40年代有观点认为：“剥削印度、缅甸和爪哇的资源，从这些地区拿走所有财富，但从未把教育、体面的生活标准、最低限度的健康需求等东西带给他们——做这些就是储存将带来战争的那种不幸，就是在任何和平体制开始生效之前就否定了其价值。”该观点意在（     ）

A．批判凡尔赛—华盛顿体系对亚洲的伤害	B．反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治
C．强调世界经济发展不平衡加剧亚洲贫困	D．鼓励被压迫的亚洲人民反抗法西斯侵略

9 . 1918～1921年，为了保卫和巩固新生的苏维埃政权，布尔什维克党领导下的工农联盟，经历了“战时共产主义”时期的军事联盟和新经济政策时期的经济联盟两个阶段。这说明苏维埃俄国

A．国内主要矛盾发生变化	B．意识形态对立正在消失
C．政权拥有新的阶级基础	D．建设道路探索有待突破

10 . 第一次世界大战爆发后，英国政府掌握了重要原料的分配，还征用各类财产，设立国家染织厂，经营了250家军需品工厂，同时实行限定物价、监督铁路、控制矿业与交通运输业等政策。这表明，一战促使英国

A．资本主义转型完成	B．垄断资本主义进一步发展
C．产业结构逐步优化	D．政府职能发生根本性转变