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解析
| 共计 2586 道试题
1 . 下表所示的内容反映了第二次世界大战后主要资本主义国家(  )
劳动就业政策通过政府调节,实现充分就业,保证公民的基本生活
社会保障体系包括社会保险、社会补贴和社会救济三个方面
社会服务在保证基本生活的基础上,提高生活质量
A.第三次科技革命兴起B.职业结构发生新变化
C.福利国家建立和发展D.国家干预在不断加强
2024-03-18更新 | 37次组卷 | 1卷引用:2024年江苏省普通高中学业水平测试合格性考试模拟(四)历史试题
2 . 对如图各阶段美元兑黄金价格变化原因分析不正确的是(     
A.①美国通过罗斯福新政扭转危机,保证汇率的稳定
B.②美国爆发严重的经济大危机,导致金本位制崩溃
C.③二战后,美国建立以美元为中心的世界货币体系
D.④布雷顿森林体系走向瓦解,之后实行浮动汇率制
2024-03-15更新 | 12次组卷 | 1卷引用:广东省茂名市信宜市2023-2024学年高二上学期期末历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
3 . 钱乘旦先生在《不平衡发展:20世纪历史与现代化》一文中称:“西方现代化经几百年的发展,其优与弊都已经十分清楚。二战后企图修补这个社会,修补在两个方向上进行:一是修补资本主义,二是修正民族国家。”旨在“修补资本主义”的措施是(     
A.大力发展垄断组织B.构建国际贸易体系
C.建立社会福利制度D.实施区域合作战略
4 . 下面是1960—1993年瑞典和英国社会保障支出占国内生产总值比重的变化图。它反映出两国的共同之处是(     
A.通货膨胀严重B.经济危机爆发
C.宏观调控削弱D.“福利国家”发展
2024-03-15更新 | 42次组卷 | 1卷引用:江苏省2023年普通高中学业水平合格性考试历史试题
5 . 阅读材料,回答问题。

材料   从手工劳动到机器生产,从蒸汽动力到智能技术,在技术进步的推动下,人类社会产生了复杂的变化。这种变化无处不在,无时不在。历史上的技术变革层出不穷,人类社会生活也丰富多彩。从衣、食、住、行到人们的思维观念,从个人精神面貌到社会结构,都是历史发展的产物。

——摘编自人民教育出版社《经济与社会生活》


根据材料并结合所学知识,围绕"技术进步与社会生活的变化"这一主题,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰)
2024-03-14更新 | 42次组卷 | 1卷引用:四川省雅安市天立教育集团2023-2024学年高二下学期开学考试历史试题
6 . 第三次科技革命同前两次工业革命相比,最明显的特征是(     
A.科学技术转化为生产力的速度空前加快
B.各领域涌现出大量的新技术成果
C.对生产力产生巨大的推动力
D.奠定了二战后世界政治经济格局的基础
2024-03-14更新 | 13次组卷 | 1卷引用:云南省大理云龙一中2010-2011学年高二下学期第二次检测试卷历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 1954年,针对美国最高法院“永远结束美国的学校隔离”判决,佐治亚州州长公开抨击,美国最高法院公然无视法律和先例把自己降级到庸俗政治的水平。材料表明美国(       
A.人民民主斗争漫长复杂B.权力制衡体制优势明显
C.学生运动取得初步胜利D.资本主义固有弊端暴露
2024-03-13更新 | 286次组卷 | 6卷引用:重庆市渝西中学2023-2024学年高二4月月考历史试题
8 . 二战后,各主要资本主义国家通过经济计划、财政政策、货币政策、收入政策以及福利政策等实现了经济的快速增长。这些政策的实行(     
A.推动了资本主义国家贸易保护主义抬头
B.解决了资本主义社会的固有矛盾
C.体现了资产阶级政府加强对市场的干预
D.缩小了资本主义国家的贫富差距
2024-03-10更新 | 18次组卷 | 1卷引用:湖北省新高考联考协作体2023-2024学年高二下学期2月收心考试历史试题
9 . 下表为第二次世界大战后美国、联邦德国、日本就业人口分布情况。对表格内容解读正确的是(     

经济部门

年份

美国

联邦德国

日本

农业

1950年

12.2%

23.2%

50.7%

1990年

2.8%

5.1%

7.2%

工业

1950年

34.7%

42.2%

22.2%

1990年

25.8%

40.5%

33.6%

服务业

1950年

48.9%

32.4%

26.6%

1990年

71.4%

54.4%

59.2%

A.国际经济组织的作用凸显B.社会结构出现了新变化
C.“福利国家”的建立与发展D.各种社会运动此起彼伏
2024高二下·全国·专题练习
填空题 | 容易(0.94) |
10 . 第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展
(一)背景
第二次世界大战后出现的一系列新兴民族国家,形成了当地民族文化与西方文化相结合的新文化。
(二)表现
印度
(1)特征:现代文化呈现出______特征
(2)具体表现:统治精英接受了西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的基本价值取向。政治体制学习英国,中央与地方分享权力,宗教与政治分离,主要官方语言为印地语和英语。同时,注重发扬印度传统文化,崇尚甘地思想,尊重宗教信仰的多样性;_______影响着政治与社会生活。
新加坡、韩国
(1)特征:_____与西方文化结合
(2)具体表现:在经济发展过程中,都注意发扬儒家文化的精华,如宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约等;同时又注意吸收西方文化的精华,如科学技术、管理知识、竞争意识、高效率作风等,努力创造一种_________文化。
埃及
(1)特征:具有_____特点的阿拉伯文化,并带有_____和西亚等地的文化元素。
(2)具体表现:_______为官方宗教,也有少数人信仰基督教等其他宗教。________为官方语言,但英语和法语也被广泛使用,英语中的“埃及”一词,是从古希腊语演变而来的。古埃及留下的诸多名胜古迹成为埃及乃至世界的文化遗产,对现代埃及的建筑和艺术等也有很大影响。
2024-03-06更新 | 4次组卷 | 1卷引用:一题打天下同步教学新方案选择性必修三第13课 现代战争与不同文化的碰撞与交流
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