1 . 钱乘旦先生在《不平衡发展：20世纪历史与现代化》一文中称：“西方现代化经几百年的发展，其优与弊都已经十分清楚。二战后企图修补这个社会，修补在两个方向上进行：一是修补资本主义，二是修正民族国家。”旨在“修补资本主义”的措施是（     ）

A．大力发展垄断组织	B．构建国际贸易体系
C．建立社会福利制度	D．实施区域合作战略

2 . 1971年8月.尼克松政府宣布全国实施新经济政策，其中包括停止外国中央银行用美元向美国兑换黄金，对进口商品增收10%的附加税。1971年12月与1973年2月，美国政府被迫两次宣布美元贬值。上述措施反映了（     ）

A．资本主义阵营发生分化	B．美国国际收支逆差不断扩大
C．美国经济霸权急剧衰落	D．世界多极化趋势进一步发展

3 . 阅读材料，回答问题。

材料   在人类文明和历史学研究领域，科技革命可以从两个层次进行观察。在世界科技层次：科技革命是科技范式的转变，关注科技自身的变化。在人类文明层次：科技革命不仅是科技范式的转变，而且是科技与经济、社会、文化和政治相互作用的结果。简单地说，科技革命是科学革命和技术革命的统称，指引发科技范式、人类的思想观念、生活方式和生产方式的革命性转变的科技变迁。

——摘编自何传启《第六次科技革命预测及中国的应对之策》等

根据材料并结合中国古代和近现代史的相关知识，围绕“科技革命”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，阐述须史论结合，论从史出）

4 . 20世纪70年代后期以来，英国颁布系法律，把医院管理、社区服务、社会治安和教育等都交给相关公司承担。通过市场竞争机制大量私有部门和志愿部门参与到地方自治中来，从而使得地方治理的效率更高、成本更低了。材料反映了（     ）

A．西方福利国家政策的调整	B．西方国家垄断资本主义的发展
C．西方社会福利制度的建立	D．西方政府行政能力的削弱

6 . 20世纪下半叶，整个世界发生了深刻变化。与下图现象出现无关的是（       ）

A．国家对经济干预的强化	B．科学技术的新发展
C．“福利国家”的建立	D．指令性计划体制的推行

8 . 论证历史，探究历史，运用新史观解读历史是历史学习的重要组成部分。阅读材料，回答问题。

材料一   斯密认为，美洲及东印度通路被发现之时，……看到了世界历史的一个决定性的转折点……欧洲人的优越势力，使它们能为所欲为，在此等遥远的地方，作出各种不合正义的事体。

材料二   当代美国历史学家彭慕兰，他把公元1350—1850之间500年，称为“漫长的16世纪”，是“世界经济”向“现代资本主义世界体系”转化的过程，亚洲（中国）由“世界经济”的火车头和“创生者”，逐步走向衰落的过程。……“从宏观历史学的角度，把传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程，进行整体性研究，涉及到经济、政治、思想文化等方面。”

——韩毓海《五百年来谁若史》

材料三   1930年代，保护主义到处蔓延，人们放弃了相对稳定货币的追求，“世界资本主义退到了民族国家经济及相关帝国的避难所里。”

——【意】阿瑞基《漫长的20世纪》

(1)据材料一并结合所学知识，试从经济、政治、思想文化的角度分析欧洲人的“优越势力”？试列举两例西欧“在此等遥远的地方，作出各种不合正义的事体”。
(2)结合材料二与所学知识，从宏观历史学的角度分析在第一次工业革命驱使下，西方工业文明对东方农业文明造成的冲击。并依据材料三和结合所学知识论证二战后初期世界资本主义如何走出“民族国家经济及相关帝国的避难所”

9 . 有人形象地说，高福利国家是“资本主义的生产，社会主义的分配”。出现了“主动失业现象”，连失业者的地位都很高，导致了有些人不愿意去干活。“主动失业现象”说明(　　)

A．“福利国家”制度存在着一定的弊端	B．高福利国家劳动者道德品质低下
C．国家干预经济的政策向深广发展	D．科学技术的进步大大提高了生产率

10 . 二战后，西欧国家盛行一种“生产中的资本主义，分配中的社会主义”。其中“社会主义”是指（     ）

A．马克思主义

B．平均主义

C．福利制度

D．混合经济