1 . 1944年，美、英、中等国召开会议，通过了《布雷顿森林协定》。在此基础上，建立了战后新的国际货币金融体系，即布雷顿森林体系。该体系

A．确立了美元的中心地位	B．有利于英国经济扩张
C．有助于“一战”的结束	D．加速了两极格局解体

2 . 新冠疫情爆发后，为解决学生不能到校上课的困难，贵州省利用网络技术开展“空中黔课”的教学工作，使学生能享受到优质的教育资源，做到了“停课不停学”。这种网络教学方式的成功运用反映了

A．网络教学取代了传统的教学	B．传统的教学方式毫无优势可言
C．互联网成为唯一的学习媒介	D．互联网改变着人们的学习方式

3 . 据AFDC（美国对有子女家庭补助计划）对社会福利制度的调查：1935年美国实施社会福利，到1960年在最低收入的美国家庭中，近三分之二的户主都有工作，而1991年，这样的家庭仅占三分之一，其中11%的户主有长期的工作。这个变化说明

A．美国民众对福利产生了依赖	B．福利成为美国公民的基本权力
C．福利制度造成政府财政赤字	D．福利制度改善了人民生活水平

4 . 人类文明的发展，与科技进步息息相关。有着五千年文明史的中国，从古到今影响着世界历史的发展和人类文明的进步。阅读下列材料，回答问题：

材料一   中国人……造纸的知识随着阿拉伯人传入欧洲，1340年在意大利的法布里亚诺建立了第一个造纸的作坊。 ……这就为“知识普及”口号打开道路，标志着我们心目中的所谓书籍的开端。

—— [德] 利普斯《事物的起源》

火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。

——马克思《机器、自然力和科学的应用》

材料二   互联网可以提供文件传输、电子邮箱、聊天等服务，在社会各个领域发挥了巨大的作用，信息化社会开始出现。信息经济在世界各地全面发展，加快了经济全球化的步伐。……在互联网时代，人们可以在家里完成很多工作，提高了工作效率，增加了乐趣。人们的社会交往方式也发生着改变。

——高中人教版必修3教材

请回答：
（1）依据材料一简要回答中国古代科技对世界文明进程作出过什么贡献？
（2）根据材料二并结合所学知识举例说明科技进步对近代社会发展的作用。
（3）结合以上材料，谈谈你对科技进步与人类历史发展关系的认识。

5 . 阅读材料，完成下列。

古代	烽火传军情；驿站送信；飞鸽传书；击鼓传信
近代早期	建造大量灯塔；保障海上行船安全
19世纪	随着电报、电话的发明，电磁波的发现，人类通信领域产生了根本性变革，能够利用金属导线来传递信息，甚至用电磁波来进行无线通信
20世纪	环球海底通信电缆建成，创造了一个更加密切联系的时代。
20世纪中叶以来	微波通信、卫星通信、光纤通信、数字通信、移动通信迅速发展，成为长距离、大容量传输的主要手段。
21世纪初	随着信息技术的发展，即时信息普及，改变了人们的沟通方式和交友方式。

从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

6 . 近代以来，科学技术的进步深刻地影响了人类文明进程。阅读材料，回答问题。

材料一   近代科学诞生的时代是世界历史发生巨大变革的时代。恩格斯说，这个时代“国王的政权依靠市民打垮了封建贵族的权力，建立了巨大的、实质上以民族为基础的君主国，而现代的欧洲国家和现代的资产阶级社会就在这种君主国里发展起来……拜占庭灭亡时抢救出来的手抄本，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界——希腊的古代：在它的光辉的形象面前，中世纪的幽灵消逝了：意大利出现了前所未见的艺术繁荣……旧的世界的界限被打破了；只是在这个时候才真正发现了地球，奠定了以后的世界贸易以及从手工业过渡到工场手工业的基础，而工场手工业又是现代大工业的出发点。教会的精神独裁被摧毁了，德意志诸民族大部分都直截了当地抛弃了它，接受了新教”。

——据恩格斯《自然辩证法》等整理

材料二   牛顿接过了伽利略传来的接力棒，并最终完成了科学史上的一次划时代的巨大飞跃。既然牛顿可以借助理性发现规定着自然世界运动的法则，那么启蒙知识分子们也可以运用理性来发现规定着人类社会的法则。这种信念反过来激发他们通过理性谋划促进人类社会进步的渴望。其中，持自然神论的学者谴责宗教中的非理性因素，抨击任何形式的有组织的信仰，鼓励人们去探索自然物质世界。理性、希望、进步，这些都是18世纪那个激进的时代中的流行词。

——据斯皮瓦格尔《西方文明简史》等整理

材料三   二战促进了科学技术的革命。战后科技革命对世界历史的发展进程产生了极其深刻的影响。电子计算机和信息技术的发展，是战后科技革命的主要内容和重要标志。信息技术将世界各个角落连接起来，实现了信息资源共享。

——摘自王斯德《大学世界史》

（1）根据材料一，用史实概括说明“近代科学诞生的时代是世界历史发生巨大变革的时代”。指出与古代科学相比，近代科学在研究方法上的新变化。
（2）根据材料二和所学，阐述牛顿如何“接力”伽利略，并简析近代科学和启蒙运动的关系。
（3）写出与二战紧密相联的尖端科学技术。综合上述信息，联系所学，概括近代以来科学技术的进步把人类社会带入的三个时代。

7 . 1946年，戴高乐将军牵头成立了法国计划总署，该机构直接向政府首脑汇报，主要职能是制定中长期经济规划方案。从1946年到1961年，法国一共出台了三部经济规划方案。这反映出战后的法国

A．实现向计划经济转型	B．推行国家干预经济政策
C．反思了二战历史教训	D．总统行政权力得到扩大

8 . 网络给我们的生活带来了极大的方便，但也带来了巨大的挑战，下列哪些是网络给我们带来的问题(　　)
①信息泛滥、垃圾信息②网络犯罪③过分沉迷，不能自拔④环境污染

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④

9 . 阅读材料，完成下列要求。

盘尼西林又称青霉素，是一种广谱抗菌药。20世纪40年代以前，人类一直未能掌握一种能高效治疗细菌性感染且副作用小的药物，一般的肺炎、肺结核，就能致人死亡，直到盘尼西林的出现。

时间	盘尼西林发明及应用	盘尼西林的价值
1928年	英国科学家佛莱明意外发现青霉菌可以抑制引发气管炎、伤口化脓等各种炎症的葡萄球菌。因无法量产，未受重视而搁浅。	盘尼西林被认为是二战时期26项技术革新中最重要的发明。完全改变了人类与传染病之间生死搏斗的历史，挽救了数以千百万计的生命。
1943年	美国制药公司发现了批量生产青霉素的方法，并应用于临床。盟国各国未自主研制，基本都是从美国手中获取。
1944年	在美国的援助下，中国第一个卫生防疫机构——中防处研制出第一批国产青霉素，揭开了中国生产抗生素的历史。
2001年	中国的青霉素年产量已占世界青霉素年总产量的60%，居世界首位。

阅读上述材料，从中提出两个观点，结合所学历史知识，加以论述。(要求：观点明确，持论有据，表述清晰。)

10 . 托马斯·弗里德曼认为：“在全球化第三阶段，个人成为主角，肤色或东西方的文化差异不再是合作或竞争的阻碍。…世界各地包括中国和印度的人们可以轻松实现自己的社会分工，世界变平了，从小缩成了微小。”导致这一变化的主要原因是

A．世界市场形成

B．交通方式革新

C．美苏冷战缓和

D．信息技术应用