材料 在人类文明和历史学研究领域,科技革命可以从两个层次进行观察。在世界科技层次:科技革命是科技范式的转变,关注科技自身的变化。在人类文明层次:科技革命不仅是科技范式的转变,而且是科技与经济、社会、文化和政治相互作用的结果。简单地说,科技革命是科学革命和技术革命的统称,指引发科技范式、人类的思想观念、生活方式和生产方式的革命性转变的科技变迁。
——摘编自何传启《第六次科技革命预测及中国的应对之策》等
根据材料并结合中国古代和近现代史的相关知识,围绕“科技革命”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:论题明确,阐述须史论结合,论从史出)材料 科学的产生是人类劳动的必然产物,是人类生存、发展的需要。但是,科学运用于社会具有双面效应:一方面,科学促进了生产力的发展和社会进步;另一方面,科学运用于社会也带来了一系列的环境问题。
——摘编自周银珍《科学伦理:人类的一种生存方式》
根据材料并结合所学世界史知识,谈谈你对科学技术的看法。(要求:观点明确,史实正确,符合逻辑)A.第三次科技革命推动 | B.社会福利制度的完备 |
C.交通通讯技术的进步 | D.农村生态环境的改善 |
①制定经济发展计划,促进经济协调发展
②加大政府在公共事业领域的投入
③利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控
④减少政府对经济的宏观干预
⑤建立福利国家,缓和收入分配不平等
A.①②③④ | B.①②③④⑤ | C.②③④⑤ | D.①②③⑤ |
A.重视国家的粮食安全 | B.资产阶级民主程度高 |
C.社会保障制度已建立 | D.政府关注社会民生 |
年份 | 英国 | 法国 | 德国 |
1913 | 100 | 100 | 100 |
1946 | 147.8 | 107.5 | 79.7 |
1973 | 314.3 | 471.2 | 561.9 |
1983 | 349.6 | 588.4 | 658.2 |
1996 | 468.9 | 753.4 | 908.7 |
从表中数据变化可得知二战后( )
A.先后都放弃国家干预经济 | B.法国受益于计划经济体制 |
C.英国没有放弃凯恩斯主义 | D.经济思想都进行过更新 |
A.基本否定了市场经济作用 | B.提倡政府对经济全面干预 |
C.促使欧美摆脱了滞胀困境 | D.看到了经济危机产生根源 |
材料一 男人的刮胡子刀片磨了再用;……孩子们捡汽水瓶到铺子里退钱,一个两分;上面包店排队买隔宿的面包。……(妇女们)把自己的衣服改一改给女儿穿。……虽然纽约本市已经有100万人失业了,仍有无数人从邻近各州到纽约来找工作。
——(美)威廉•曼彻斯特《光荣与梦想》
材料二 英国税收与福利对家庭收入的影响(1983~1984年度)(单位:英镑)
月收入 | 50 | 80 | 200 |
儿童津贴 | 13.0 | 13.0 | 13.0 |
其他津贴 | 50.1 | 30.1 | 0 |
纳税 | 0 | -7.9 | -43.8 |
国民保险 | -4.5 | -7.2 | -18.0 |
实际收入 | 108.6 | 108.0 | 151.2 |
(资料 来源:李培锋《英国诊治“福利病”》)
材料三 (英国)社会福利计划的各项开支占到了公共支出总额的50%。……(瑞典)主要靠借债和赤字预算来维持社会福利的各项开支。……在各国社会福利开支仍在不断增加的同时,各国的经济增长速度大幅度下降。……联邦德国从1970年到80年代中期,领取维持日常生活救济的人数增加了一倍。……70%以上的美国人反对政府在福利救济方面花更多的钱。
——陈银娥《现代社会的福利制度》
材料四 20世纪80年代以来,西方国家纷纷改革福利制度,但步履维艰,每一次福利制度改革都会引发民众的抗议怒潮,大规模的罢工和示成游行不断发生。为了迎合选民,争取选票,任何政党都不愿采取真正的增税收、降福利、消赤字的改革办法来实施根本的治国良策。
请回答:
(1)据材料一,结合所学知识,概括罗斯福新政中的社会福利措施及其主要背景。
(2)据材料二,分析英国福利政策的积极作用。
(3)据材料二、三,归纳西方国家调整福利政策的原因。
(4)综合上述材料,你认为如何才能使福利制度走得更久?
材料一 1500年以前,阿拉伯和意大利商人在欧亚大陆从一个地区和另一地区之间贩运商品,主要是奢侈品-香料、丝绸、宝石和香精。到18世纪末,这种有限的奢侈品贸易由于新的、大宗生活必需品交易的扩大而转变为大规模贸易。跨大西洋贸易的规模尤为如此,因为美洲种植园为供应欧洲生产了大量烟草和蔗糖,以后又生产了大量咖啡、棉花及其他商品。他们还必须输入劳动力,从而导致了繁荣一时的三角贸易:欧洲的朗姆酒、布匹、枪炮及其他金属产品运到非洲,非洲的奴隶运到美洲,美洲的蔗糖、烟草和金银给运到欧洲。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出从1500年以前到18世纪末世界贸易呈现的变化。结合所学知识,分析变化的原因。
材料二
(2)经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势。根据材料二并结合所学知识,叙述其有序发展的历程。
材料三 当世界经济处于下行期的时候,全球经济蛋糕不容易做大,甚至变小了,增长和分配、资本和劳动、效率和公平的矛盾就会更加突出,发达国家和发展中国家都会感受到压力和冲击。反全球化的呼声,反映了经济全球化进程中的不足,值得我们重视和深思。
——《求是》2020年第24期《习近平:共担时代责任,共促全球发展》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出经济全球化面临着哪些不足与问题?结合所学知识,指出全球化诸多问题的解决途径。
A.违背了经济发展的客观规律 | B.体现了资本主义的发展趋势 |
C.有利于资本主义经济的恢复 | D.表明西方普遍推行计划经济体制 |