| A．重新回归自由放任的经济立场 | B．试图消除国家干预经济的弊端 |
| C．政府尝试着宏观调控国家经济 | D．准备推行更为积极的福利政策 |
| 国家 | 英国 | 德国 | 瑞典 | 美国 | |
| 选举权获得时间 | 男性选举权 | 1918 | 1871 | 1909 | 1860 |
| 普选权 | 1928 | 1918 | 1921 | 1920 | |
| 社会保障制度建立时间 | 工商保险 | 1897 | 1871 | 1901 | 1930 |
| 健康保险 | 1911 | 1883 | 1891 | — | |
| 养老保险 | 1908 | 1889 | 1913 | 1935 | |
| 失业保险 | 1911 | 1927 | 1934 | 1935 | |
| 家庭补贴 | 1945 | 1954 | 1947 | — | |
| A．得益于民主政治的发展 | B．基本建立于20世纪前期 |
| C．改善了人民群众的生活 | D．推动了普选权的逐步实现 |
材料一 19世纪晚期，西方科技发展出现新趋势：科学研究与工业生产直接结合，许多大型企业建立了科学技术实验室，如德国西门子等；科学研究走上集体攻关道路，1873年德国“国立物理研究所”、1876年美国爱迪生实验室即在此背景下创立；各国大量创办理工学院和技工院校；企业在科研中的地位日益提升。1901年，美国82%的专利颁发给个人，18%颁发给公司；1932年，公司所获专利数超过国家颁发专利总数的一半。
——摘编自何顺果《世界史：以文明演进为线索》等
材料二 二战以来，科学研究出现一种新模式——“大科学”。它将基础理论研究与尖端工程联系起来，以解决重大问题。“大科学”对资金、设备和跨学科要求更高，远超普通企业的承受能力，只能由大型企业或政府资助和组织。到1965年，美国国民收入的3%用于科学研发，科研资金的3/4来自政府。苏联也大致类似。二战以来，美苏在众多领域尤其是军用领域取得了惊人的成就。“大科学”日益成为大国竞争的重要舞台。
——摘编自巴克勒《西方社会史》
根据材料一并结合所学，概括19世纪晚期20世纪初科学研究的特点。
材料一 19世纪晚期，西方科技发展出现新趋势：科学研究与工业生产直接结合，许多大型企业建立了科学技术实验室，如德国西门子等；科学研究走上集体攻关道路，1873年德国“国立物理研究所”、1876年美国爱迪生实验室即在此背景下创立；各国大量创办理工学院和技工院校；企业在科研中的地位日益提升。1901年，美国82%的专利颁发给个人，18%颁发给公司；1932年，公司所获专利数超过国家颁发专利总数的一半。
——摘编自何顺果《世界史：以文明演进为线索》等
材料二 二战以来，科学研究出现一种新模式——“大科学”。它将基础理论研究与尖端工程联系起来，以解决重大问题。“大科学”对资金、设备和跨学科要求更高，远超普通企业的承受能力，只能由大型企业或政府资助和组织。到1965年，美国国民收入的3%用于科学研发，科研资金的3/4来自政府。苏联也大致类似。二战以来，美苏在众多领域尤其是军用领域取得了惊人的成就。“大科学”日益成为大国竞争的重要舞台。
——摘编自巴克勒《西方社会史》
根据材料并结合所学，分析19世纪晚期以来科学研究主体的变化及其影响。
材料 世界经济大调整是应对特定的世界经济政治事件以及对世界经济各要素的适应与变化所作出的反应。这些重大的世界经济政治事件是划分调整阶段的重要标志，也是新一轮世界经济大调整的前提。二战结束至今，世界经济经历了三次大调整，第四次大调整正在酝酸之中。
| 阶段 | 事件 | 动因 |
| 从二战结束到20世配70年代初 | 国际经济体系和组织的建立;西方发达国家加强对经济的干预；区域经济一体化开始形成 | 新科技革命的推动；资本主义发展不平衡:东西矛盾的加剧 |
| 从20世纪70年代初到20世纪80年"代末90年代初 | 国际货币体制的变化;对国家干预政策的调整;西方发达国家产业结构的调整与转移 | 科技革命的发展;南北矛盾:东西矛盾;西西矛盾 |
| 从20世纪80年代木90年代初至20世纪末 | 国际性经济体制的重大变革;信息高速公路与美国“新经济”时代;经济区域集团化的发展 | 科技革命的发展;西西矛盾;南北矛盾 |
| 20世纪末21世纪初 | 世界经济格局的新变化;瞅元启动:知识经济时代的到来;经济全球化发展到新阶段 | 科技革命的发展;金融危机的爆发;环境问题凸显;不公正的国际竞争秩序 |
——摘编自潘建国《战后世界经济大调整的动因、表现及趋势》
根据材料并结合所学知识，就材料整体或者任意一个阶段拟定一个具体论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）| A．保证了经济的稳步增长 | B．限制了科学技术的发展 |
| C．解决了收入分配不平等 | D．加重了政府的财政负担 |
| A．外交需要民众的积极参与 | B．政府与民众很难达成一致 |
| C．民众的政治参与程度提高 | D．民众意愿决定了外交政策 |
保守党 | 工党 |
“此人赢得了战争” | “让我们一起面向未来” |
“一场巨大而恐怖的战争正在前方等待着我们” | “把全体社会成员利益放在首位，而将私营企业的部分利益放在第二位” |
“选择国民领袖，帮他完成历史使命” | “建立一个社会主义的大不列颠共同体” |
| A．对摆脱美国控制的诉求 | B．大众对丧失国际霸权的不满 |
| C．决心走上共产主义道路 | D．人民向往公平繁荣社会愿景 |
材料 1948年4月3日，美国国会通过《经济合作法案》规定，参加“马歇尔计划”的国家如向非参加国（即苏联与东欧）出口美国政府禁止出口的物资，美国有权拒绝向该国提供技术及援助。以《经济合作法案》为基础，通过与西方国家的不断磋商，1950年，美国主导建立正式的多边出口管制组织——“对共产党国家出口管制统筹委员会”，主要负责协调西方各国对苏东国家的贸易管制，通过禁止进出口、限量进出口等行政贸易管制措施来限制特定种类货物的东西方双边或多边贸易。
1969年，美国国会通过了《出口管理法》，新法案规定，贸易对象不再区分“共产党国家”和“非共产党国家”，而是代之以“鼓励与美国有外交关系或贸易关系的国家进行贸易”。同时规定，对于有利于发展任何其他国家的军事潜力或者将证明有损于美国的国家安全的国家有关键作用的货物与技术要限制出口。
——据姚昱《二战后美国经济冷战政策的演变》
(1)根据材料，概括20世纪70年代美国出口管制政策的变化。(2)根据材料并结合所学知识，说明20世纪70年代美国出口管制政策变化的原因，并分析该变化产生的影响。
