1 . 下表是关于007系列部分电影的基本信息。据此可知，这些电影

电影片名	上映时间	故事情节梗概
《007之来自俄国的爱情》	1963年	该片讲述了英国特工邦德协助掌握重要情报的苏联女子逃往西方的故事
《007之最高机密》	1981年	该片讲述了邦德要抢在苏联之前摧毁可以破坏北极星飞弹系统的发射机的故事
《007之黄金眼》	1995年	该片讲述了邦德找回被苏联叛变军官劫走的黄金眼的故事
《007之择日而亡》	2002年	该片讲述了邦德阻止朝鲜野心家发动的灾难性阴谋的故事

A．反映了对核战的焦虑	B．拍摄于冷战的高潮时期
C．体现了对时代的反思	D．体现了典型的冷战思维

2 . 二战结束以后，美苏两国在多方面展开激烈竞争。然而，1957—1958年期间，美苏两国政府却投入大量资金支持“国际地球物理年”科学合作活动，不仅推动了科学国际交流与合作，还在一定程度上改善了20世纪50年代美苏关系，并留下重要的国际关系遗产。这表明（     ）

A．美苏旨在缓和彼此的紧张关系	B．冷战格局下美苏合作与对抗并存
C．经济全球化的进程进一步加快	D．科技合作领域受意识形态影响小

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   20世纪初，随着第二次科技革命的发展，德国的快速工业化威胁到了英国的经济优势地位，两个经济强国的关系由此变得紧张起来。欧洲国家疯狂地寻求新的殖民地或附属国以支持经济的增长，列强之间相互牵制，冲突不断发生。1914年，欧洲主要列强形成了两个敌对的阵营——“三国同盟”和“三国协约”。1914-1918年的世界大战改变了许多国家的版图，四个王朝和它们的帝国（德、奥匈、俄、奥斯曼）灭亡，英法元气大伤，美、日崛起。

20世纪三四十年代，资本主义世界的主要矛盾由英美争夺世界领导权演变为世界反法西斯力量与法西斯扩张之间的矛盾。美国凭借其世界经济领导地位参与许多重要的国际事务的解决、并起到决定性的支配作用。资本主义世界由“英国时代”走进“美国世纪”。

——据[美]杰里·本特利等《新全球史》等

根据材料并结合所学知识，围绕“影响世界政治格局的要素”绘制一幅思维导图，并结合所学世界现代史的其他知识加以阐释。（要求：至少选择三个相互关联的要素绘制思维导图，阐释须史论结合，逻辑清晰）

4 . 阅读材料，完成下列要求，

材料一1929年10月，苏联政府批准了70个有关国外技术援助和技术咨询的协议，其中55个合同是与美国和德国的商号签订的。苏联聘请大量外国工程师和熟练工人到苏联工作。在此期间，由于美国指责苏联“倾销”商品破坏世界经济秩序，美苏之间的贸易形势并不稳定。直到1933年罗斯福上台，国际局势变化，苏美两国开始改善双方的经济关系、谋求两国政治关系正常化，1933年11月美苏两国正式建立了外交关系，此后匈牙利、比利时等近十个国家与苏联建交。

——据曹广金《论1929-1933 年经济危机对苏美关系的影响》

材料二1947年美国政府开始禁止向苏联．东欧国家出口管制的有助于增强苏联军事潜力的物资。1950年美国与英国、法国、丹麦等国在巴黎正式成立“对共产党国家出口管制统筹委员会”（简称“巴统”），制定“国际安全清单”，将144种物品列入禁运范围。1990年巴统会议决定削减管制种类与规模，只将尖端材料、计算机、航空航天等高新技术列入管制范围。1994年3月，巴黎统筹委员会宣布解散。

——崔丕《美国的冷战战略与巴黎统筹委员会、中国委员会(1945-1994)》

(1)根据材料一并结合所学知识，概述20世纪20~30年代美苏关系变化的历史条件。
(2)根据材料二并结合所学知识，简述巴黎统筹委员会建立的影响，并分析其解散的原因。

5 . 美国的非洲研究最早兴起于传统黑人大学并由非洲裔学者主导，在主流学术界则处于边缘位置。从20世纪50年代开始，在联邦政府和私人基金会的全力支持下，与非洲相关的高校地区研究中心、学术协会和学术期刊纷纷成立，非洲研究也就此成为美国地区研究的重要组成部分。这一变化（       ）

A．表明美国解决了种族歧视现象	B．得益于非洲民族意识的觉醒
C．有利于推动国际关系的民主化	D．与美国国家战略需求相适应

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   世界和平运动于二战结束后不久就拉开了序幕。军事集团的对峙、核战争的威胁，使人们生活在“恐怖的和平”之中。反战、反核作为世界和平运动的主要诉求，贯穿整个冷战时期。20世纪40年代末至50年代初，连续召开了四届世界人民和平大会。20世纪50年代初，世界和平运动的先驱者先后在斯德哥尔摩、柏林和维也纳发动了三次保卫世界和平的签名运动，签名人数都超过了5亿人次。之后，世界和平运动几乎从未间断过。由于两大阵营的对峙，和平运动也有东、西之分。西方和平组织视东方和平组织为宣传政府外交政策的工具，东方和平组织对西方和平组织也抱敌视态度。尽管如此，冷战时代的世界和平运动相互联系，出现了多次跨越国界的行动，支持了世界民族解放运动的蓬勃发展。

——摘编自沈善荣《论冷战时代世界和平运动的特点》等

材料二   冷战结束后，国际形势的变化使和平运动的开展面临着新情况、新困难。尽管争取核裁军仍是和平运动的首要主题，但不少和平组织开始把保护环境，维护生态环境，改变不合理的国际政治、经济秩序，作为和平运动的主要目标。东西方和平运动组织由于不再有根本性的分歧，双方交流、合作不断增强。和平运动的斗争手段也有所调整，除了继续与其他社会运动结合外，更重实效，不再停留在一般性和平示威和抗议活动上，而是通过深入研究，向有关政府和国家社会提出具体建议。多年来，和平运动取得了显著的成效，尤其在推动裁军进程上贡献很大。

——摘编自汪铮《和平运动：历史与现实》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括冷战时期世界和平运动的特点。
(2)根据材料一、二，指出与冷战时期相比，冷战后世界和平运动的不同之处，并结合所学知识分析其原因。

7 . 下表反映出二战以来

1960-1973年	伊朗、伊拉克、沙特、科威特和委内瑞拉成立石油输出国组织，简称欧佩克，达成产量和价格同盟，借以打破西方财团垄断。1973年，欧佩克阿拉伯成员国实施石油禁运，以遏制西方国家在第四次中东战争中支持以色列
1961年	不结盟运动形成
1964年	第一届联合国贸易发展会议上77个发展中国家和地区发表了联合宣言，自此称为77国集团
1971年	中国恢复联合国合法席位

A．地区霸权主义走向衰落	B．联合国地位发生变化
C．缓和与紧张并存的局势	D．世界政治格局的变化

8 . 1957年美国针对东欧难民制定《难民逃亡法》，接纳了匈牙利等东欧逃亡者。法案规定：凡来美国修业的学生、教授和技术人员，如果担心回国后受迫害，可居留美国，其家人亦可自由入境。这一法案（       ）

A．表明美国在美苏的对峙中转攻为守

B．是二战后冷战思维的表现

C．标志美国多元一体的移民文化形成

D．旨在顺应经济全球化趋势

9 . 阅读材料，回答问题

材料   1945年8月17日，印尼宣布独立。同年10月，荷兰返回印尼，力图重建殖民统治。1947年7月，荷兰对印尼共和国采取警察行动。次年1月，荷兰、印尼在美国“伦维尔”号军舰上签订有利于荷兰维护其殖民权力的《伦维尔协定》。1948年9月，印尼共和国政府镇压了共产党领导的茉莉芬起义。同年12月，荷兰攻占印尼共和国首都日惹。1949年3月29日，美国明确主张支持印尼独立，并希望印尼尽快建立民族主义者领导的政府。之后，美国转而向荷兰施压，支持联合国关于停火、释放政治犯、荷军撤出印尼的决议。4月起，美国积极介入荷兰、印尼谈判。7月，印尼政府重建，荷兰与印尼停火。11月，荷兰、印尼在海牙签订《圆桌会议协定》，规定荷兰于当年12月30日向印尼联邦移交主权，结束荷兰对印尼长达三个半世纪的殖民统治。

——摘编自刘莲芬《论杜鲁门时期的美国东南亚政策》

(1)根据材料并结合所学知识，指出美国在印尼问题上政策的变化及原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说明美国在印尼问题上政策转变的影响。

10 . 尼克松一福特时期（1969～1977年），美国对拉美采取“低姿态”的方针，力求“现实地同泛美体系中的各国现政府打交道”，并宣称尊重拉美国家特色和国家尊严，继续对拉丁美洲经济发展给予援助。造成美国采取“低姿态”政策的主要原因是（     ）

A．世界殖民体系的完全崩溃	B．国际政治经济新秩序的形成
C．拉美经济实力的普遍增长	D．美国在拉美霸权地位的削弱