组卷网 > 知识点选题 > 冷战与国际格局的演变
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解析
| 共计 66 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   孤立主义思想自美国建国以来,长期渗透在美国的对外关系中。19世纪末之前可以说是美国外交的孤立主义时期。孤立主义主张美国应置身于欧亚大陆冲突之外采取超然态度,减少对外干涉和援助,更多地采取贸易保护主义。它依靠优越的地理条件和丰富的自然资源,采取不卷入国际事务以及集中力量于北美大陆扩张和国内建设的方针,取得了国家迅速发展的成功。但美国的孤立从来就不是与外界绝对隔绝的,孤立是相对的。1823年,“门罗主义”的出笼,实际就是美国走向国际社会的一个重要步骤。孤立主义曾使美国深受其益。

——据刘建飞《意识形态在美国外交政策中的地位》等整理

材料二   20世纪初“门户开放”政策的提出,表明美国开始向奉行国际主义转变,积极参与国际事务,并力图在国际事务中发挥主导作用。及至一战前后,一项主张美国放弃孤立主义传统,更多地卷入世界事务的“国际主义”政策开始提出。

以反共产主义为基础的国际主义理念支配了整个冷战时代,到20世纪50年代,美国国内已形成一致看法,即世界已被分成两种敌对力量:苏联为首的共产主义和以美国为首的资本主义。美国要积极参与国际事务,担任自由世界的领导者,就必须在全球遏制苏联及共产主义的扩张。

——摘编自孙玉娣《杜鲁门时期美国“冷战共识”的形成》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括19世纪末之前美国孤立主义外交的内涵,并简析其影响。
(2)依据材料二并结合所学,分别说明美国在20世纪初和20世纪50年代外交政策和活动。
(3)根据材料并所学知识,指出美国外交政策的实质及其总体发展趋势。
2 . 1955年万隆会议上,与会29个国家的领导人向世界表明自己不愿意卷入美国和苏联间的冷战,而将反对殖民主义、争取民族独立自主、消除贫穷和经济发展作为自己的目标。在此基础上,不结盟运动逐渐兴起。由此可知,当时(       
A.民族解放运动高峰出现B.美苏两国冷战政策破产
C.新的国际体系初步建立D.两极格局受到一定冲击
2023-09-06更新 | 80次组卷 | 4卷引用:河南省安阳市2024届高三上学期第一次调研(开学考试)历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 它导致了第二次世界大战结束后形成的以雅尔塔体系为基础的国际关系两极格局的彻底崩溃,它在带来国际力量对比严重失衡、世界局势出现新的动荡的同时,也带来了持续近半个世纪的冷战的结束。“它”指的是(     
A.东欧剧变B.两德统一
C.独立国家联合体的成立D.美国成为唯一超级大国
2023-08-27更新 | 203次组卷 | 7卷引用:河南省信阳市淮滨县新时代学校2024届高三11月月考历史试题(A卷)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
4 . 1952年,美国对菲律宾启动了蔬菜种子项目,次年升级为“民主种子”项目,该项目将募集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发并给予种植指导,同时将西方观念传播给受助的菲律宾民众。美国“民主种子”项目的实施(     
A.反映两极格局形成后美苏对抗的升级
B.旨在促进菲律宾经济发展与观念变革
C.推动了亚非拉地区的民族独立与解放
D.凸显了对第三世界地区的宣传与争夺
2023-06-10更新 | 6287次组卷 | 37卷引用:河南省郑州市第七高级中学2022-2023学年高一下学期期末模拟考(二)历史试题
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5 . 下表是1965——1975年间美国和苏联国内生产总值和各自军费开支统计表。(单位:亿美元)据此可知(     
年份国内生产总值军费开支
美国苏联美国苏联
1965年68343290546370
1970年97785160834539
1975年1505786609211240
A.冷战推动了军事科技进步B.军备竞赛影响了苏联人民生活水平
C.为美国“滞胀”埋下隐患D.美苏经济发展与军事力量同步增长
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 下图为冷战时期苏联的讽刺漫画。画中的地图为中东地区,地图上的文字为“东方邻居”,桶上的文字则为“油”,图中三人代表不同的欧美国家。它表明当时(     
A.军备竞赛导致局势紧张B.苏联警惕欧美势力扩张
C.苏联重视保护自身石油资源D.中东成为美苏对抗的最前沿
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 1947年6月,美国通过《塔夫脱—哈特莱法》,该法要求工会官员进行反共宣誓,证明自己不是共产党员或与共产党有联系的组织成员,证明自己不信奉共产主义。这反映出(     
A.政府利用法律重塑国家精神B.两极格局形成激化国内矛盾
C.意识形态斗争影响政治自由D.阶级斗争加剧党派之间分歧
2023-02-10更新 | 255次组卷 | 4卷引用:河南省郑州市2023届高三一模历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 1954年,美国国际教育协会成立一项针对驻美外国青年外交官的交流项目,旨在使其有机会参与美国外交圈的生活。1956年,该协会对以往包括青年外交官项目在内的交流项目的目标进行了反思批判,认为教育交流项目应扩展到外交、大众传播、教育及其他影响全球公众舆论的领域及其年轻潜在领袖身上。这反映出(     
A.冷战思维向社会领域渗透B.世界局势逐渐走向缓和
C.知识经济的红利受到重视D.美苏意识形态争夺加剧
9 . 二战后,根据美国国务院政策设计委员会的方案,“这项要求美国提供援助的计划,必须经过几个欧洲国家一致同意……由于心理上、政治上和经济上的理由,它必须是得到各国同意的一项计划。……而不应由各个国家分别请求”。由此可见,美国的援欧计划(     
A.淡化了欧洲国家间社会意识形态B.有利于欧洲资本主义国家的联合
C.助推欧洲各国合作向着纵深发展D.强化了欧洲各国对于美国的依赖
2022-09-03更新 | 146次组卷 | 2卷引用:河南省名校联盟2023届高三9月联考历史试题
10 . 让·莫内是二战后法国著名政治家,堪称“欧洲之父”。他在文章中写道:“欧洲统一不会使大国以一种新的形式出现,欧洲统一是引起欧洲变化继而世界变化的一种方法。”这里的“变化”是指( )
A.消除国家边界,新建主权实体B.建立共同制度,承担共同责任
C.淡化意识形态,实现求同存异D.保卫世界和平,增进各国友谊
2022-06-08更新 | 5753次组卷 | 45卷引用:河南省焦作市第十一中学2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题
共计 平均难度:一般