1 . 1956年，苏联决定扩大同美国的科学文化交流，随后放松了对科研人员国际交流的限制，开放了许多科研机构，包括宇航基地与核设施等涉及重要机密的科研场所。苏联的这一做法（     ）

A．突破了斯大林模式	B．旨在同美国共享最新科研成果
C．回应了马歇尔计划	D．有利于提升自身科学技术水平

2 . 1958年美国颁布《国防教育法案》，提出要加强与撒哈拉以南非洲居民的理解与交流。根据该法案，1958—1960年，联邦基金共投入30万美元用于非洲研究，其中，投入撒哈拉以南非洲语言发展项目的研究经费有7万多美元。这反映出当时（     ）

A．西方在非洲的殖民体系彻底崩溃	B．美国黑人民权运动得到迅速发展
C．非洲国家经济发展开始陷入困境	D．学术研究服务于美国的全球战略

3 . 1946年6月25日，世界银行正式营业。截至1949年6月底，银行资产约为20.73亿美元，贷款审批情况如下表（单位：亿美元），这反映二战后初期世界银行（     ）

货款 国别	法国	荷兰	南斯 拉夫	智利	捷克斯洛伐克	丹麦	伊朗	卢森堡	墨西哥	波兰	巴西
申请额	5.0	5.35	5.0	0.4	3.5	0.5	2.5	0.2	2.09	6.0	1.0
批准额	2.5	1.95	0	0.16	0	0.4	0	0.12	0.341	0	0.75

A．配合马歇尔计划的实施	B．贷款对象集中于不发达国家
C．决策行为受到冷战影响	D．推动区域经济集团化的形成

4 . 1952年，美国对菲律宾启动了蔬菜种子项目，次年升级为“民主种子”项目，该项目将募集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发并给予种植指导，同时将西方观念传播给受助的菲律宾民众。美国“民主种子”项目的实施（     ）

A．反映两极格局形成后美苏对抗的升级

B．旨在促进菲律宾经济发展与观念变革

C．推动了亚非拉地区的民族独立与解放

D．凸显了对第三世界地区的宣传与争夺

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   1903年11月，巴拿马在美国军舰保护下策划革命，脱离哥伦比亚，成立巴拿马共和国，夺取巴拿马运河开凿权，于1904年成立地峡运河委员会，开始修建巴拿马运河。1914年秋，巴拿马运河工程完工。1914年8月，第一艘轮船通过巴拿马运河。经过长期谈判，美国和巴拿马共和国于1955年签订相关协议，美国将运河区的租金由每年43万美元提高到193万美元，将更多的土地交还当地政府，并为巴拿马民众提供更多就业机会，还规定不分国籍的所有运河区雇员享有相同基本工资的原则。1977年9月，美国与巴拿马共和国签订新的《巴拿马运河条约》，承认巴拿马对其所有领土拥有主权。根据该条约规定，美国保留运河运营权，并在条约期间行使其防卫的主要责任。

——摘编自罗衍军、王蕊玉《美国巴拿马运河政策的演进》

(1)根据材料并结合所学知识，说明巴拿马运河修建的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，对巴拿马运河主权变迁作出合理解释。

6 . 1955年亚非会议上，各与会国试图合作寻找保障国家独立和克服经济困难的方案。为此，会议最终通过了不倒向美国或苏联一边，也不隶属任何一方的积极中立主义的决议案，会议还发表了“关于促进世界和平和合作的宣言”。在这次会议上（     ）

A．中立主义成为亚非各国的共同选择	B．中国声音没有得到应有的重视
C．不结盟运动兴起并冲击了两极格局	D．第三世界国家发出自己的声音

9 . 下图为冷战时期苏联的讽刺漫画。画中的地图为中东地区，地图上的文字为“东方邻居”，桶上的文字则为“油”，图中三人代表不同的欧美国家。它表明当时（     ）

A．军备竞赛导致局势紧张	B．苏联警惕欧美势力扩张
C．苏联重视保护自身石油资源	D．中东成为美苏对抗的最前沿