4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1949年，美国联合其西欧盟国，在巴黎成立出口控制多边协调委员会，简称巴统。巴统旨在遏制与军事战略有关的武器、技术和物资向苏东国家出口。1951年，美国通过了《1951年贸易条件的附加法令》，对来自“苏联以及被外国政府或世界共产主义运动组织所统治与控制的国家和地区”的进口不予以最惠国待遇。1952年，斯大林提出了“两个平行市场”的重要理论。他认为，“两个对立阵营的存在所造成的经济结果，就是统一的无所不包的世界市场瓦解了，因而现在就有了两个平行的也是互相对立的世界市场”。

——据叶江《大变局：全球化、冷战与当代国际政治经济关系》等整理

材料二   尼克松上台后，开始对苏实行“诱导式经济外交”。1969年颁布《出口管制法》，以高新技术转让限制取代全面战略物资出口限制，放松了一般技术和商品的出口，并利用“巴统”的“例外”条款扩大禁运物资和限运物资出口。同时，美国官方公然宣称：“我们的战略是要利用贸易让步作为政治工具，以便在苏联冒险时制约他们，在他们采取合作态度时鼓励他们”“……使共产党国家的国内发展和对外政策沿着我们期望的目标前进”。尼克松也形象地说：“在我们的商品上不但要印上经济价码，而且要印上政治价码。”

——摘编自牛笑风《冷战时期美苏经济关系的演进》

(1)根据材料一并结合所学知识，解读二战结束后至50年代初美苏的经济关系。
(2)根据材料二，指出20世纪60年代末至70年代美国推动“诱导式经济外交”的举措，并分析其实施的历史背景。

6 . 战争、冷战等破坏世界和平，中国始终坚持维护世界和平。阅读材料，完成下列要求。

材料一 引起战争动能的势能是一战前欧洲均势遭到破坏而引起的国际关系的全面紧张。均势的改变是国家间实力消长的结果。在欧洲六个大国(英、法、俄、德、奥、意)中，英德之间的矛盾至为关键。……各种最新式的现代化武器被陆续投入战场，战争之惨烈规模空前，造成的人员伤亡和物质损失之大更是前所未有。交战各国为赢得胜利，纷纷通过国家力量动员一切经济、金融以及文化等资源，进行总体战。

----- 摘编自岳健勇《一战启示录：世界体系与国际体系的冲突及其后果》

材料二   从1945年战争结束到1947年冷战爆发，从我们的描述和史实的发展来看，主动的是美国，被动的是苏联。事实上，不论军事上还是经济上，苏联是较弱的，它不愿意跟美国发生对抗，也没这个必要、没这个能力去和美国对抗。而冷战的发生，是传统的意识形态的对立，导致了美苏双方战略互疑，频繁的误判和误解。黄苏都朝坏的方向，朝带有浓厚的意识形态色彩的方向去解读对方的行为，结果就是看不清什么是真相，什么是表面现象，辨不清对方的目的。

----- 摘编自沈志华《历史的转折--美苏冷战起源的经济因素》

材料三   当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。另一方面，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重，和平赤字、发展赤字、安全赤字，治理赤字加重，人类社会面临前所未有的挑战。中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。

-----整理自中共二十大报告

(1)根据材料一并结合所学知识，概括一战的主要战线，指出一战的性质。
(2)阅读材料一二、三,自选一个角度，运用世界近现代史的相关史实，围绕“当代世界发展的特点与主要趋势”写一则历史短文，题目自拟。(要求:观点明确，史实准确，条理清晰，表述后文)

7 . 尼克松访华的报道

1972年2月美国总统尼克松访华，下表列举的是当时部分媒体的报道

序号	内容
①	《日本经济新闻》在文章中指出：“尼克松总统和毛主席笑容可掬握手的一帧照片无疑是像雷电一样打在苏联首脑的心坎上。”
②	日本《读卖新闻》发文指出：“自新中国诞生以来，中国已经具有作为拥有核战力的大国的发言权……陷入越南战争泥潭的美国不得不在政治、经济和军 事上从亚洲退却。”
③	意大利《天使报》指出：“（尼克松访华）是因为对美国威胁最大的敌人仍然是苏联这个大国。”
④	《纽约时报》的评论指出：“这一史无前例的事件既证明了美国外交政策的重大变化，也证明了中华人民共和国作为世界最强大国家之一的新地位。”

采用“从尼克松访华的新闻报道看 XXXX”的格式，从上述新闻报道中选定一个视角，结合材料和所学知识对该视角进行解读。

9 . 亚非拉民族独立与崛起的历史贯穿整个世界近现代史时间线，尤其是二战结束后，亚非拉各民族国家独立浪潮风起云涌。以下是某社团小明同学从多元视角出发解读上述主题的学习成果。

视角一

材料一 “我（戴高乐）做出这样的决定是无奈的痛苦，并不是随心所欲的。……要在那些地方移交我们的权力，卷起我们旗帆，合上这部伟大的历史，是一种多么痛苦的精神上的考验。

——摘编自戴高乐《希望回忆录》

注：《希望回忆录》是法国总统戴高乐退出政坛之后写成的回忆录，其回忆的内容主要针对冷战时期

材料二：伊梅斯（英国最后一位某殖民地总督的助手：1947年3月的口口口 是一艘舱中满载弹药而在大洋中着火的船。当时的问题是在大火延烧到弹药之前把火扑灭。事实上，除了像我们所做的那样去做以外，在我们面前并无选择的余地。

——摘编自[英]帕姆·杜德《英国和英帝国危机》等

1．材料一戴高乐所说的“那些地芳”最有可能包括的殖民地当指（     ）

A．巴西

B．印度

C．阿尔及利亚

D．阿兹特克人国家

2．结合材料二“满载弹药而在大洋中着火的船”的描述，口口口处当指殖民地

A．巴西

B．印度

C．阿尔及利亚

D．阿兹特克人国家

3．材料二中“把火扑灭”的最终结果是英国

A．同意印巴分治	B．允许成立国大党
C．废除食盐专卖	D．制造阿姆利则惨案

4．殖民者面对殖民地问题流露出“并不是随心所欲”“并无选择的余地”的情绪下列对这些情绪产生原因解释正确的是(双选)（     ）

A．和平发展的时代潮流，促使英法殖民当局主动认识自身殖民政策的危害进而改弦易辙

B．殖民地人民的斗争，沉重打击了帝国主义殖民势力，得到了新兴独立国家的广泛支持

C．英法殖民当局在世界多极化与经济全球化的历史大趋势前，对调整殖民政策举棋不定

D．英法殖民活动耗费无数，引发国内反战呼声，国际形象严重受损，被迫改变自身困境

视角二

材料三：广大亚非拉国家，长期遭受殖民主义、帝国主义的压迫和剥削，他们取得了政治上的独立，但都还面临着肃清殖民主义残余势力、发展民族经济，巩固民族独立的历史任务，他们是推动世界历史车轮前进的革命动力，是反对殖民主义、帝国主义，特别是超级大国的主要力量。

——节选自邓小平在联大第六届特别会议上的发言

材料四：古巴前领导人卡斯特罗则认为“由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大的发展中国家从中受益，反而造成，富国愈富，会穷国愈穷”。

——摘编自徐广文《经济全球化的研究视野》

5．根据材料三、四并结合所学，说说广大亚非拉国家在崛起中还面临哪些问题或挑战？

视角三

小森同学认为除了以上两则视角，还应该考虑第三个视角：冷战时代的宏观视角。为此他找到了中美教科书中关手冷战史部分的相关内容进行比较研究，做了如下的整理：

版本 标题名	中国人教版《中外历史纲要下》			美国麦格劳一希尔版本《世界历史》
单元标题	第八单元：20世纪下半叶世界的新变化			第六单元：走向全球文明，1945——至今
章节标题				27章：冷战和战后的变化，1945—1970		28章：现代西方世界，1970—至今
课标题（节）	第18课：冷战与国际格局的演变			第1节：冷战的发展		第1节：苏联的衰落
一级子目标	冷战与两极格局	冷战的发展与多级力量的成长	两极格局瓦解	超级大国的对抗	冷战的对峙	压力下的苏联	戈尔巴乔夫和改革
二级子目标	杜鲁门主义、马歇尔计划、华约北约、德国分裂	①	苏联入侵阿富汗、《中导条约》、东欧剧变、苏联解体	杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、朝鲜战争	军备竞赛、柏林墙、古巴导弹危机、越南和多米诺理论	冷战强化	冷战 终结

资料来源：人民教育出版社《中外历史纲要》（下）和麦格劳一希尔版本《世界历史》高中历史教科书

6．除万隆会议、不结盟运动、东欧反对苏联控制的斗争等内容外，表格①处有关多极力量成长中的史实还应包括(双选)（     ）

A．柏林危机	B．美国黑人民权运动
C．欧共体成立与发展	D．日本经济“起飞”

7．你如何理解“亚非拉崛起”的内容在两本教材冷战板块中表述的不同“待遇”？

10 . 宣传漫画会从不同角度反映历史，以下漫画就从不同角度反映了马歇尔计划。

问题：请你分别解读三幅漫画所表达的涵义，并谈谈你对马歇尔计划的理解，结合史实，描述准确，论证合理。