1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一　杜鲁门：我们必须教导他们(指苏联)如何知行而止……我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头，全世界应采取美国制度，不管我们喜欢与否，未来的国际经济格局将取决于我们！

材料二　美国历史学家小阿瑟·施莱辛格曾说：“尼克松和基辛格这对奇特的搭档毕竟使美国的外交政策甩掉了包袱，冲出了禁区，使全国的视线从意识形态转向了地缘政治，并且调整了美国政策以适应国际关系结构中的深刻变化。”

材料三　第一，美国人必须不再把当今世界看作单极世界，在处理国际问题时，美国至少需要得到某些大国的合作。美国单方面的制裁或干预只会招致灾难。第二，美国虽不可能建立一个单极世界，但可利用其超级大国地位，以有利于美国利益的方式处理国际问题，并寻求他国的合作。

(1)材料一中杜鲁门的主张体现了什么目的？举例说明战后初期美国是如何在经济领域实践这一主张的。
(2)结合20世纪70年代的史实说明材料二中“国际关系结构中的深刻变化”包含哪些主要内容？这一时期尼克松政府“甩掉了包袱，冲出了禁区”的具体表现有哪些？
(3)结合材料和所学知识，概括材料三中的观点，并对其作简要评判并说明理由。

2 . 刘金质在《冷战史》中把冷战分为五篇：冷战的开始（1945～1949）、冷战的扩展（1950～1962）、冷战中的缓和（1963～1979）、冷战再现（1980～1984）、冷战的结束（1985～1991）。下列史实与上述分段时间不对应的是（     ）

A．冷战的缓和：古巴导弹危机爆发	B．冷战的扩展：华沙条约组织的建立
C．冷战的开始：杜鲁门主义的提出	D．冷战的结束：东欧剧变和苏联解体

3 . “绝大多数美国人都相信，苏联笃定要牢牢控制中东欧，进而要在全世界范围内发起进攻。美国政府由此制定了一套全球性的‘遏制战略’。”材料中“遏制战略”的开端是(     )

A．丘吉尔的“铁幕”演说	B．北约组织的建立
C．杜鲁门主义的出台	D．马歇尔计划的实施

4 . 美苏两极格局结束的标志（     ）

A．苏联的解体	B．波兰剧变
C．两个德国统一	D．东欧剧变

5 . 20世纪五十年代中期，美国对亚洲不结盟国家-改以往的不承认政策，认为“每个国家都有权选择自己未来的道路，不能以施加压力的方式强迫那些不愿意的国家成为盟国。……只要这些国家决心维护自己的独立，并为达到这一目标而采取积极的政策，我们就应支持和援助他们”。美国这一政策的调整主要是基于（     ）

A．自身实力的削弱	B．不结盟国家的斗争
C．经济危机的困扰	D．冷战对抗的需要

6 . 学界一般认为，20世纪90年代以来，不结盟运动的作用和影响，会因其作为“中间地带”的战略地位不复存在而削弱。但截至目前不结盟运动的成员已达120个。不结盟运动成员数目的不断增加反映了（     ）

A．冷战在一定时期内的长期存在	B．南北对话与合作向纵深发展
C．区域经济集团化发展速度加快	D．第三世界国家存在共同利益

7 . 下表中所列美国对外政策说明（     ）

时间	事件
1947年5月22日	美国援助希腊、土耳其法案经参众两院通过并由杜鲁门签署成为法律
1947年6月5日	马歇尔在哈佛大学毕业典礼上发表演说，提出了“欧洲复兴计划”
1949年4月4日	美国、加拿大、法国、意大利、英国等12国外长云集华盛顿举行北约签字仪式

A．美苏两极格局正在形成	B．美国以欧洲为对外战略重点
C．美国推行全球霸权政策	D．战后资本主义力量迅速壮大

8 . 美国独立之初就将欧洲视为美国文化上的对立面，政治上奉行远离欧洲纷争和排斥欧洲影响的大陆主义。一战后，美国精英逐渐开始突出美欧文化的同源性和一致性，强调美欧休戚与共。二战后，“马歇尔计划”名义上是帮助欧洲经济重建，但通过资本、技术和设备的输出，将欧洲纳入美国的全球经济体系。美国国家身份的重塑（     ）

A．表明美国与欧洲文化本质上是相通的

B．意在与欧洲争夺世界政治和文化霸权

C．标志着美国从大陆主义走向全球主义

D．反映了不同时期美国发展战略的需要

9 . 1943年，《罗斯福的世界蓝图》发表，该文强调大国合作，尤其是美苏合作，透露出罗斯福对战后安排的一些设想。但1945年杜鲁门就任总统后，逐渐改变了大国合作的政策，把苏联看作美国称霸的最大障碍。导致这一变化的主要原因是（       ）

A．美苏两极对峙格局正式形成	B．美苏两国社会制度不同
C．美苏两国国家利益存在冲突	D．两位总统存在激烈利益之争

10 . 肯尼迪和赫鲁晓夫在1962年古巴导弹危机期间，至少有25封信在来往。最终苏联先撤走了导弹，美国解除了海上封锁，持续了13天的导弹危机得以解除。这说明

A．美苏在对抗中伴随妥协	B．冷战加剧世界紧张局势
C．美苏淡化意识形态冲突	D．世界多极化趋势的出现