1 . 下图为苏联画家创作的漫画《华尔街的财产》。漫画中的左侧图副标题为“不可移动的财产”，图中建筑上的单词为“交易所”和“银行”；右侧图副标题为“可移动的财产”。该组漫画（     ）

A．揭示了苏联对美国政治体制的认知	B．说明美国民众对政府充满信任
C．创作于世界正走向多极化的背景下	D．反映出苏联对市场经济的向往

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   以下两幅漫画的作者是英国政治漫画家大卫·洛（出生于新西兰）。

图1：《来自德里的黑马》（1947年6月）

图2：《苏伊士运河的巨人》（1956年7月）

(1)简述两幅漫画创作的历史背景，并说明漫画所指事件的历史意义。
(2)分析漫画中“断马”与“钓鱼”所表达的含义。

3 . 下图为1947年的漫画《同志，你需要哪一只手》。画中马歇尔伸出两只手，左手上方文字为“马歇尔计划”，右手下方文字为“杜鲁门主义”；另外两人为苏联驻联合国代表维辛斯基和苏联外长莫洛托夫。据此可知，当时（     ）

A．苏联需要调整对外战略	B．美国在对抗中优势明显
C．美苏合作基础开始消失	D．世界紧张局势日益加剧

4 . 据下图可知，此漫画所示历史事件中，美国的主要目的是（       ）

A．实现德国的分区管理	B．控制西欧以遏制苏联
C．促进西欧的经济振兴	D．实现美元与黄金挂钩

5 . 如图为德国漫画家贝伦特于1963年创作的漫画《听我说，各位先生！》。漫画中靠在座椅上是法国总统戴高乐，在他面前站着的4人分别是英国首相麦克米伦、美国总统艾森豪威尔、德意志联邦共和国总理阿登纳和苏联领导人赫鲁晓夫。该漫画寓意着法国（     ）

A．力图调和美苏两国的矛盾	B．图谋提高自身国际地位
C．希望世界大国关注欧洲和平	D．梦想与美国实现平起平坐

6 . 如图为1962年10月17日英国发表的漫画：左边树上文字为USBASES（美国基地）TURKEY（土耳其）WESTGERMANY（西德）JAPAN（日本），右边树上文字为   CUBA（古巴），图中两人均拿着一本《HintsOnPruning》（《修剪技巧》）的书。画者意在揭示（     ）

A．美苏共倡和平共处	B．冷战中美苏实力相当
C．美苏对话成为常态	D．美苏对抗、关系紧张

7 . 李老师组织同学开展研究性学习，通过班级群推送了资源包（见表）。据此可知，该研究性学习的主题是（       ）

资料类型	名称
漫画	《铁幕下的窥视》（1946年3月6日）
条约	《北大西洋公约》《华沙条约》
论文	《试论冷战的爆发与两极格局的形成》

A．“铁幕演说”

B．杜鲁门主义

C．马歇尔计划

D．美苏冷战对峙

8 . 这是前南斯拉夫一幅关于马歇尔计划的漫画。该漫画（     ）

   

A．动员老百姓任劳任怨参与国建家建设

B．主张用纯劳动代替机械化以节约成本

C．体现了“冷战”中意识的形态的对立

D．突出了作者力图挽救欧洲颓势的心态

9 . 下图所示为1946年1月29日英国《标准晚报》上的一幅漫画,该漫画描绘的场景是时任英国外交大臣的贝文和苏联负责外交事务的维辛斯基争论伊朗的石油特许权问题。该漫画可用来说明（     ）

A．资源争夺是冷战兴起的重要原因	B．二战结束后世界石油危机加剧
C．美、苏争霸的重点转向争夺西欧	D．英国将冷战的责任推卸给苏联

10 . 下图为漫画家方成于1954年创作的《美国式伪装》。该漫画揭示了当时（       ）

注：杜勒斯为时任美国国务卿。

A．东南亚成为美苏争霸的重点	B．多极化国际形势遭到严峻挑战
C．世界反战和平运动日益高涨	D．美国在和平名义下的霸权行径