A.日本开始主导日美同盟 | B.日本经济发展和实力增强 |
C.日本急于开拓海外市场 | D.日本军国主义势力占上风 |
A.帝国主义战争,社会主义革命,第三世界崛起,经济、科技和文化大发展 |
B.帝国主义战争和社会主义革命,冷战和走向多极化,和平、改革与发展 |
C.两次世界大战,两种制度,两极格局,多极化趋势,革命与改革,和平与发展 |
D.一战和二战,冷战及局部战争,殖民体系瓦解,经济、科技和文化大发展 |
A.促进了区域经济一体化 |
B.有利于打造新型国家关系 |
C.加速了亚洲各国的合作 |
D.强调中、俄强化结盟关系 |
A.西方资本主义世界陷入危机 | B.亚洲国家在世界格局中的崛起 |
C.新兴国家呈群体性崛起态势 | D.国际格局中心转移到第三世界 |
A.经济发展同时带来新问题 |
B.发达国家资本新一轮扩张 |
C.不利于各国经济深度合作 |
D.违背了各国人民共同意愿 |
A.贸易保护利于世界经济均衡发展 |
B.逆全球化运动反对资本主义制度 |
C.阻碍经济全球化进程的因素存在 |
D.“一超多强”成为国际关系主流 |
材料 2010—2016年世界经济增长率
年份 | 世界经济 增长率(%) | 发达经济体 增长率(%) | 新兴经济体和发展中国家增长率(%) |
2010 | 5.4 | 3.1 | 7.5 |
2011 | 4.2 | 1.7 | 6.3 |
2012 | 3.4 | 1.2 | 5.2 |
2013 | 3.3 | 1.1 | 5.0 |
2014 | 3.4 | 1.8 | 4.6 |
2015 | 3.1 | 1.9 | 4.0 |
2016 | 3.2 | 1.9 | 4.1 |
——资料来源:国际货币基金组织
根据材料并结合所学世界史知识,对上表内容提出自己的看法,并予以说明。(要求:看法具体明确,说明须史论结合)
材料一 西方人眼中的四大发明欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入,对现代世界的形成,曾起重要的作用。造纸术和印刷术,替宗教改革开了先路,并使推广民众教育成为可能。火药的发明,消除了封建制度,创立了国民军制。指南针的发明导致发现美洲,因而使全世界,而不再是欧洲成为历史的舞台。
——卡特《中国印刷术的发明和它的西传》
材料二 火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的说来变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——马克思(德国)
材料二 中国人眼中的四大发明外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当饭吃。
——鲁迅(中国)
欧洲人利用火药技术制造了近代枪炮,开着利用指南针导航的近代军舰对中国发动了一系列侵略战争。而我们只有用血肉之躯抵抗洋人的进攻,任凭敌人践踏中国的国土,最后丧权辱国,假如四大发明不外传,外国发展缓慢,就不能给中国带来耻辱。
材料三
时期 | 中国 | 欧洲 |
10~15 世纪(宋元到明初) | 印刷术、火药、指南针、远洋 航海技术 | 远洋航海技术 |
16 世纪(明中后) | 《本草纲目》 | 哥白尼“太阳中心说” |
17 世纪(明后期至清初) | 农政全书、天工开物、徐霞客 游记 | 天文望眼镜、近代化学、力 学、解释几何学、血液循环学说 |
18~19 世纪中叶(清) | 蒸汽机、电磁感应理论、分子原子结构学说、细胞学说、进化论 |
材料四 18世纪,……中国的这一系列成就,同医学和药物学及其应用一样,主要是积累的经验发现,而不是系统的或持久的科学探索的结果……(上等人)是一切体力劳动为低级,甚至蔑视实验工作,……然而,正是理论、构思、实验和实践的结合,产生了现代西方科学和技术成就。
——罗兹墨菲《亚洲史》
材料五 科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活。……然而,在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来:人类通过大规模地开发大自然,虽然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但却动摇了人类生存的根基。
——摘自吴国盛《科学的历程》
(1)依据材料一、二和所学的知识说明中国古代科技对中国和世界(欧洲)的影响
(2)根据材料三、四和所学的知识,从研究内容、方法、目的、发展趋势等方面指出10世纪~19世纪中叶中西方科技发展上的差异?
(3)依据材料五,怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”?如何应对这种“潜在的危险”?
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A.公正合理的国际秩序确立 |
B.全球性治理体系亟待完善 |
C.发达国家主导全球化潮流 |
D.全球化的弊端越来越明显 |
A.经济全球化趋势 | B.贸易保护主义现象 |
C.政治一体化现象 | D.超大企业跨国垄断 |