1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   君之养民，五教五刑焉。去五教五刑而民生者，未之有也。所以五教育民之安，曰父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。五教既兴，无有不安者也。民有不循斯教者……五刑以加焉。五刑既示，奸顽敛迹，鳏寡孤独、笃废残疾、力弱富豪，安其安，有其有，无有敢犯者。养民之道，斯矣。

——明太祖《大诰·民不知报第三十一》

“孝顺父母，恭敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，无作非为。”

——明太祖“六谕”

(1)根据材料，概括明太祖朱元璋的社会治理思想，并结合所学知识，指出明朝后期儒学士人落实这一思想的具体做法。
(2)根据材料并结合所学知识，简要评价朱元璋的社会治理思想。

2 . 孔子曰：“圣人之治化也，必刑政相参焉。太上以德教民，而以礼齐之，其次以政焉。导民以刑，禁之刑，不刑也。化之弗变，导之弗从，伤义以败俗，于是乎用刑矣。”这表明孔子主张（       ）

A．省刑慎刑	B．废除刑法
C．先礼后刑	D．刑罚得当