23-24高二上·全国·课前预习
1 . 民族认同观念显现
(1)原因
①15世纪前后,西欧国家的封建割据势力遭到削弱,____ 得到加强。
②宗教改革运动沉重打击了教会势力,强化了各国的世俗权力。
(2)表现
①1534年,英国议会通过_____ ,宣布国王是英国教会的首脑,摆脱罗马教廷的控制,建立起国王的专制统治。
②_____ 统治时期,法国王权达到顶峰。
(1)原因
①15世纪前后,西欧国家的封建割据势力遭到削弱,
②宗教改革运动沉重打击了教会势力,强化了各国的世俗权力。
(2)表现
①1534年,英国议会通过
②
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2 . 阅读材料，回答问题。
【问题探究】
面对国际法遭遇的挑战，你认为应该如何应对？
材料 1982年，日本大阪高等法院在中日已建交的情况下，称台湾当局为"被承认的事实上的政府"。
1987年，美国参议院通过“西藏问题”修正案。
1999年，以美国为首的北约越过联合国，发动科索沃战争。
2001年，美国宣布退出《反弹道导弹条约》。
2015年，菲律宾无视中国对南海的主权，发起南海仲裁案。
2017年——至今，美国退出《巴黎协定》、联合国人权理事会、世卫组织、联合国教科文组织、全球移民协议。
【问题探究】
面对国际法遭遇的挑战，你认为应该如何应对？
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3 . 结合材料及所学，谈谈如何全面评价近代欧洲国际法及外交制度的建立。
材料 当“科西嘉怪物”最后被牢牢禁闭起来之后，大大小小的帝王们立刻在维也纳召开了一次会议，以便分配赃物和奖金，并商讨能把革命前的形式恢复到什么程度。民族被买进或卖出，被分割或合并，只要完全符合统治者的利益和愿望就行。
——恩格斯
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4 . 阅读材料，回答问题。
结合【史料阅读】，找出该体系被视为“欧洲国家体系形成的第一个里程碑”的理由？这些符合哪一人群的诉求？这份合约具有怎样的历史意义？
结合【史料阅读】，找出该体系被视为“欧洲国家体系形成的第一个里程碑”的理由？这些符合哪一人群的诉求？这份合约具有怎样的历史意义？
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5 . 阅读材料，回答问题。
阅读材料，分析这段话的核心思想？
材料 根据一般规则：本人是处理自己事务的最佳裁断者，因而拥有发动战争之权力的人，乃是唯一拥有缔结和约之权力的人。由此推导，公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下的这种权力理所当然属于君主。
——【荷】格劳秀斯《战争与和平法》（1625年）
阅读材料，分析这段话的核心思想？
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6 . 阅读材料，回答问题。
思考：
(1)根据材料，思考国与国之间冲突的本质是什么？
(2)近代民族国家诞生之初，解决国家间冲突的主要方式是什么？
(3)归纳国际法形成的原因。
材料 近代民族国家诞生之初，各国以强调各自之主权、扩大本国利益为务，使得武力成为国与国之间关系的仲裁者，由此而使整个欧洲成为一个你争我斗的决斗场，国对国正如狼对狼的自然状态……呼唤最基本的、普遍的道德戒律与普遍适用的处理主权国家之间关系的法律，显得尤为迫切。
——高建《西方政治思想史（第三卷）》
思考：
(1)根据材料，思考国与国之间冲突的本质是什么？
(2)近代民族国家诞生之初，解决国家间冲突的主要方式是什么？
(3)归纳国际法形成的原因。
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7 . 从概念来看，国际法具有哪些特征？
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8 . 根据“民族国家”形成需要具备的条件，并结合所学知识，解释近代民族国家，简谈专制王权国家与民族国家的区别。
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9 . 国际联盟的成立
（1）背景
①第一次世界大战使国际法遭到严重破坏。
②十月革命后，苏俄提出不兼并、不赔偿的原则，宣布________ 为反人类罪。
（2）成立：一战后，战胜国建立了凡尔赛——华盛顿体系，成立了世界上第一个由________ 参加的政治性国际组织——________ 。
（3）发展：1928年8月，各国签订了________ 。但是未真正得到实行。
（4）局限性：国联被英国和法国控制；缺乏普遍性和________ ；规定形成决议的______ 原则，使之难以履行国际责任。
（1）背景
①第一次世界大战使国际法遭到严重破坏。
②十月革命后，苏俄提出不兼并、不赔偿的原则，宣布
（2）成立：一战后，战胜国建立了凡尔赛——华盛顿体系，成立了世界上第一个由
（3）发展：1928年8月，各国签订了
（4）局限性：国联被英国和法国控制；缺乏普遍性和
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10 . 第二次世界大战期间国际法的发展
(1)背景:第二次世界大战爆发后,_____ 的侵略活动使国际法再次遭到极大破坏。
(2)表现:1945年6月,50个国家的代表签署了《联合国宪章》。宪章确定了_____ 国际争端和制裁侵略的机制,并赋予_____ 制裁的权力,确定了“_____ ”原则,集体安全体制进一步完善。
(1)背景:第二次世界大战爆发后,
(2)表现:1945年6月,50个国家的代表签署了《联合国宪章》。宪章确定了
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