名校
1 . 世界上最早的完整史诗《吉尔伽美什》最初是由苏美尔人创造,以英雄吉尔伽美什的经历体现出个人奋斗和对其超越的渴望。两河流域的神明显带有更多的人性,女神会爱上吉尔伽美什,神和普通人一样会有喜怒哀乐,会有嫉恨等不光彩的心思。据此可知,该史诗( )
A.代表古代世界文明的最高成就 | B.兼具文学和历史学研究的价值 |
C.体现人们崇尚英雄的社会风貌 | D.折射出西亚神权力量至高无上 |
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51次组卷
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7卷引用:江西省上饶市广丰金桥学校2023-2024学年高二5月月考历史试题
2 . 阅读材料,完成下列要求。
材料
文明多样性是人类社会的基本特征,从人类文明史开创以来就一直存在着。人类进化历史,从蛮荒走向文明,是在不同地域和不同自然条件下形成的,一开始就带有不同的特色。因此,无论是古代社会还是现代社会都存在着文明多样性。进一步说,人类正是在多样性的竞争和融合中取得文明进步,推动社会发展,从现实来说,正是有了文明多样性才使我们的世界如此绚丽多彩。
——摘编自吴兴唐《文明多样性刍议》等
任选一个区域,结合所学世界古代史,以具体史实阐述该区域对人类文明多样性的贡献。(要求:选择的区域与史实须相互吻合,表述清晰,观点正确)
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16次组卷
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2卷引用:江西省上饶市广信区求实学校2023-2024学年高二5月测试历史试题
3 . 观察图1至图3,这些史料最可用来说明( )
A.世界文化的多样性 | B.亚非文化的统一性 |
C.农牧文明的交融性 | D.各国重视文化共享 |
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15次组卷
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2卷引用:江西省上饶市广信区求实学校2023-2024学年高二5月测试历史试题
名校
4 . 古代很多文明都有史诗。一些诗人会把民间作品收集起来,连缀成长篇的史诗。古代两河流域的《吉尔伽美什》,古代印度的《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》,古代希腊的《荷马史诗》等都属于这类史诗。这表明( )
A.古代各地区文明的相似性 | B.古代文明重视英雄传说或重大事件 |
C.古代地理环境决定文学形式 | D.古代地域文明之间的交流趋向频繁 |
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110次组卷
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4卷引用:江西省上饶市广丰金桥学校2023-2024学年高二5月月考历史试题
5 . 古阿卡德语原是苏美尔地区阿卡德王国的通用语言。公元前2千纪后,阿卡德语在两河流域南部和北部演化出巴比伦语和亚述语两种方言,一度成为整个中东地区的国际性通用语言。阿卡德语成为区域通用语言的主要原因是( )
A.军事扩张和文化交流 | B.阿卡德王国的兴盛 |
C.人口迁移和经济交流 | D.区域性市场的发展 |
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16次组卷
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2卷引用:江西省上饶市广丰一中2023-2024学年高二5月月考历史试题
名校
6 . 在中世纪时期,阿拉伯文化对人类进步的贡献巨大,它不仅在古希腊罗马文化与文艺复兴文化之间起传承之功,而且显现出人类真正意义上的全球文化形态。据此推知,阿拉伯帝国( )
A.注重世界文化的交流与融合 | B.奉行开放和开明的文化政策 |
C.积极吸收被征服地区的文化 | D.成为东西方文化交流的桥梁 |
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2024-05-15更新
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166次组卷
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7卷引用:江西省丰城市东煌学校2023-2024学年高二下学期期中历史试题
名校
7 . 9世纪,阿拉伯帝国建立智慧宫,对从各地搜集来的几百种古希腊哲学、科学著作的原本和手抄本进行翻译、整理并收藏。12世纪末,东征的十字军攻陷托莱多城时发现大量阿拉伯文的古希腊著作。据此可知,阿拉伯帝国( )
A.保存传播了欧洲古典文化 | B.引领世界文化发展潮流 |
C.促进了伊斯兰文化的繁荣 | D.推动了文艺复兴的发展 |
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2024-05-07更新
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572次组卷
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8卷引用:江西省上饶市广丰中学2023-2024学年高二4月月考历史试题
8 . 下面是《世界古代主要文明示意图》(局部)。下列选项中,属于②处的人类创造的文明成( )
A.发明了世界上最早的太阳历 | B.创作了史诗《吉尔伽美什》 |
C.率先掌握了冶铁技术 | D.发明了“0”在内的十个数字符号 |
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2024-05-07更新
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40次组卷
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2卷引用:江西省上饶艺术学校2023-2024学年高二下5月测试历史试题
9 . 有学者注意到在2022年卡塔尔世界杯期间,当摩洛哥被誉为第一个进入世界杯半决赛的非洲国家和阿拉伯国家时,第三世界国家为它感到开心。相似地,一些中国球迷看到日本韩国打败欧洲强队时也会感到骄傲。该现象反映了世界级体育赛事中( )
A.价值观念的趋同性 | B.文化内容的多样性 |
C.国家利益的复杂性 | D.身份认同的多重性 |
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2024-05-05更新
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50次组卷
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2卷引用:江西省上饶市婺源县文公中学2023-2024学年高二4月检测历史试题
名校
10 . 神话是人类某一时期的群体记忆。在古埃及神话中,太阳神创世后成为埃及第一位统治者,后来人类试图推翻太阳神的统治,气愤的太阳神率领众神离开埃及而升天,并将自己的统治权力交给了人间的代理人——国王。该神话反映了古埃及( )
A.反对暴政,追求自由 | B.追求世俗,崇尚人性 |
C.奉行民主,彰显平等 | D.君权神授,王权加强 |
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2024-04-29更新
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70次组卷
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3卷引用:江西省上饶市弋阳县第二中学2023-2024学年高二4月测验历史试题