1 . 观察以下图片，完成表格填写。

项目	突出特点	史学价值	作为史料应用注意的问题
图1
图2
图3
图4

2 . 1912年诞生的军乐《斯拉夫女人告别曲》，穿越了俄罗斯帝国—临时政府—苏联—当代俄罗斯的历史时空，在其历史流传过程中曾经伴随着俄国政治分歧和国家动荡，但最终则扮演了政治和解与民族和谐的重要角色。这说明音乐（     ）

A．影响政治审美

B．助力集体记忆

C．催生政治共情

D．满足艺术需求

3 . 阅读材料，回答以下问题。

材料   关于传统，当代美国学者爱德华·希尔斯指出，它是围绕人类的不同活动领域而形成的代代相传的行事方式，是一种对社会行为具有规范作用和道德感召力的文化力量；同时也是人类在历史长河中创造性想象的积淀，它包括物质产品、思想观念、惯例和制度。它使代与代之间、不同历史阶段之间保持了某种连续性和同一性，构成了一个社会创造与再创造自己的文化密码，并且给人类生存带来了秩序和意义。

——编自爱德华·希尔《论传统》

结合所学知识，围绕“传统”这个话题，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（论题合理，史论结合，论证充分，逻辑严密）

4 . 戏剧公演是雅典城邦公民社会生活的重要组成部分。亚里士多德曾说，悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动，借助于人物动作的摹仿；语言是媒介，具有各种悦耳之音，分别在剧的各部分使用，借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。这体现古希腊（       ）

A．取得较高的艺术成就	B．是欧洲文化的源头
C．寓教化于表演形式中	D．注重传承文化经典

5 . 有学者认为，中古时期西欧封建教会虽然在文化领域中占据统治地位，但教会并不能完全扼杀人们的思想和他们对生活的渴望，中古西欧文学体裁的多样化正展示了当时人们的这一诉求。下列文学作品能够用以佐证该观点的是（     ）

A．《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》	B．《吉尔伽美什》和《天方夜谭》
C．《哈姆雷特》和《伊戈尔远征记》	D．《列那狐的故事》和《罗兰之歌》

6 . 中世纪的西欧“如果有革命思想，公开反对教会和封建统治，则会被教会扣上'异端”的罪名，送进宗教法庭接受审判，甚至被钉在'火刑柱’上活活烧死”。据此可知，中世纪的西欧（     ）

A．基督教会控制着人们思想	B．革命思想得到了蓬勃发展
C．封建势力依附于基督教会	D．宗教法庭取代了世俗法庭

7 . “我将更多地遵从神而不是你们，只要我一息尚存，就不会停止去探寻真理，去劝诫和教育跟我偶然聚在一起的你们中的任何一个人，以我所惯用的方式规劝他：嘿，我的兄弟，你那么不关心智慧、真理以及你们灵魂改善的可能，难道对此你就没有有一点忧虑吗”这里的“我”（     ）

A．提出了“人是万物的尺度”	B．主要关注的是善的生活
C．指出人的灵魂靠信仰得救	D．推动欧洲进入理性时代

8 . 在罗马帝国，没有出现可以与柏拉图等人比肩而立的思想家。更可悲的是，当终于出现了一批较为杰出的思想家的时候，这些人却是基督教学者。在中世纪迫切需要继承或建立思想体系的时候，除了基督教体系较为完备外，当时的欧洲人再也拿不出其他像样的、成体系的东西了。这表明中世纪的欧洲（     ）

A．形成了成熟的思想文化体系	B．基督教具有重要影响
C．基督教满足了人们精神需求	D．文化在逐渐走向衰落

9 . 在中华文化形成发展的悠悠岁月，世界许多地区的人们也在创造着自己的文化，共同构成古代人类多姿多彩的地域文化。某校史学社开展“丰富多样的世界文化”的主题学习，步骤如下:

步骤一:追寻文化源头，查找关于早期各地域文化的相关史料和相关表述。

1．根据所学，在表格中把古代文化与相关史料准确匹配。(填写字母)。

	相关史料(填写字母)
（1）古代东亚文化	_______
（2）古代西亚文化	_______
（3）古代非洲文化	_______
（4）古代南亚文化	_______
(5)古代欧洲文化	_______
(6)古代美洲文化	_______

A.“墨西哥和安第斯高地的印第安人已经拥有几乎具有一切文明特征的较高的文化。
B.汉穆拉比:“使我有如沙马什，昭临黔首，光耀大地。”
C.亚里士多德:“悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿。”
D.老子:“人法地，地法天，天法道，道法自然。”
E.“威令在你(指法老)的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。”
F.“(当他们分割普鲁沙时)其口为婆罗......从其双脚生出首陀罗。”
2．根据所学，在表格中把相关表述与各古代文化准确匹配。(填写字母)
（1）重视以人为本，崇尚天人合一，追求家国情怀，主张和而不同等。_______
（2）《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》集中反映了当时人民的生活和文化成就。_______
（3）因大洋阻隔而与欧亚大陆缺乏交流独立发展。_______
（4）被誉为欧洲文化的源头之一。_______
A.古代印度文化B.古代印第安文化C.古代希腊文化D.古代中华文化

步骤二:聚焦“轴心时代”，探寻早期文明走向成熟的动力。

德国哲学家雅斯贝尔斯把公元前8世纪一前3世纪，同时出现在亚欧部分地区的人类文化突破现象称为“轴心时代”。他认为这个时期这些文化和思想上的突破，成为后来文化发展的源泉。以中国为例，对下列问题解答做出选择。

3．“轴心时代”的出现与以下哪一技术的发明息息相关?（）(单选)

A．新石器发明

B．制陶技术

C．青铜冶炼

D．冶铁技术

4．中国在“轴心时代”最具历史影响力的文化现象是（）(单选)

A．创制礼乐文明	B．出现“百家争鸣”
C．确立儒学正统	D．完善理学体系

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   位于底格里斯河和幼发拉底河流域的苏美尔文明，距今大约有8000年。他们是人类历史上第一个创造自己文字的文明。他们拥有高超的灌溉技术和耕作技术，能够种植小麦等农作物。苏美尔文明被誉为世界文明之母，后来世界各地的文明，都受到了苏美尔文明的影响。

——摘编自晏绍祥《世界上古史》

材料二   古希腊文明尽管不是最古老的文明，但无疑是世界上最具影响力的文明之一。古希腊文明的历史延续时间比较长，历史学家将其划分为不同的时期，其中古典时期尤其受人称道。在这一时期内，许多古希腊政治家、思想家及文学家成为后世历史学家研究的焦点，认为当中的许多人永远影响了世界并延续至今。

——摘编自李天祜《古代希腊史》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括苏美尔文明取得的重大成就。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出古希腊文明的地位，并列举史实说明“许多人永远影响了世界”的具体体现。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，从地域因素分析古代苏美尔文明和古代希腊文明的不同。